El resumen describe un texto distorsionado intencionalmente que carece de cohesión y orden lógico gramatical para llamar la atención del lector. El autor buscaba crear un desequilibrio cognitivo mediante la omisión de elementos como la estructura y organización del texto. A pesar de tener contenido, el texto original no presenta cohesión.
La comparación abarca el comienzo de la tierra y como se fue desarrollando, cada una de las creaciones. Cada una de las creencias de los diferentes pueblos creyentes.
La comparación abarca el comienzo de la tierra y como se fue desarrollando, cada una de las creaciones. Cada una de las creencias de los diferentes pueblos creyentes.
1. UNAB Taller de Textualidad: I Semestre 2013
Propiedades textuales y Estándares de un texto.
Ejercicio N° 1.
Lea el texto siguiente:
Por escrito gallina una.
Con lo que pasa es nosotras exaltante. Rápidamente del posesionadas mundo
estamos hurra. Era un inofensivo aparentemente lanzado Cañaveral americanos
Cabo por los desde. Razones se desconocidas por órbita de la desvió, y
probablemente algo al rozar invisible la tierra devolvió a. Cresta nos cayó en la
paf, y mutación golpe entramos de. Rápidamente la multiplicar aprendiendo de
tabla estamos, dotadas muy literatura para la somos de historia, química menos
un poco, desastre ahora hasta deportes, no importa pero: de será gallinas cosmos
el, carajo qué.
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Actividad en equipo: Desarrolle las respuestas a estas preguntas en el orden que le
resulte más adecuado.
a).- ¿Qué finalidad busca el narrador al distorsionar el orden lógico y gramatical del
texto?
El autor lo que quería lograr era un desequilibrio cognitivo, llamando la atención de sus
lectores, quitarle orden a lo que estaba escribiendo, ya que escrito de otra manera hay
personas que de igual manera puede entender el texto, y no se encuentran presentes ciertos
los propiedades textuales como la cohesión, pero si encontramos coherencia.
b).- Indique que procedimientos de coherencia se omiten en el texto anterior.
Se omite la cohesión, la estructura y organización del texto porque a pesar de tener
contenido no encontramos la cohesión.
c).- Reescriba el texto ubicando las palabras en orden lógico que como receptor
hubiese esperado, de acuerdo con el significado. ¿Qué efectos lingüísticos o literarios
consegúa el texto original.
Escrito por una gallina
Lo que pasa con nosotras es exaltante. Rápidamente hurra estamos posesionadas del
mundo. Era un inofensivo cohete lanzado aparentemente por los americanos desde cabo
cañaveral. Por razones desconocidas se desvió la órbita, probablemente al rozar algo
invisible y devolvió a la tierra y nos cayó en la cresta paf mutación de golpe. Entramos
2. rápidamente aprendiendo la tabla de multiplicar. Muy dotadas somos para la literatura de
historia, química un poco menos, deporte hasta ahora desastre, pero no importa: qué carajo.
El cosmo será de gallinas.