El documento describe una actividad propuesta para estudiantes divididos en grupos. Cada grupo elegirá una palabra en secreto y deberá crear una presentación utilizando solo imágenes para comunicar el significado de la palabra en relación con el tema de las imágenes como representación producidas por sujetos. Luego los grupos compartirán sus presentaciones sin mencionar la palabra elegida para que los demás intenten adivinar cuál fue a través de las imágenes.

1. “Una palabra y
mil imágenes”
Junio 2013. Escuela Nro 40 “Belisario Roldán”, Barrio La Paloma, El Talar.

2. Junio 2013. Escuela Nro 40 “Belisario Roldán”, Barrio La Paloma, El Talar.
• Imágenes como representación
• Producidas por sujetos
“Esto no es una pipa”
Magritte

3. Junio 2013. Escuela Nro 40 “Belisario Roldán”, Barrio La Paloma, El Talar.

4. Junio 2013. Escuela Nro 40 “Belisario Roldán”, Barrio La Paloma, El Talar.
¿Qué palabras les
sugiere la imagen?

5. Junio 2013. Escuela Nro 40 “Belisario Roldán”, Barrio La Paloma, El Talar.
• Nos separamos en
grupos (4 grupos de 3)
• Cada grupo elige una
palabra (en secreto).
• Me la dicen para que no
haya repiticiones.

6. Junio 2013. Escuela Nro 40 “Belisario Roldán”, Barrio La Paloma, El Talar.
• Deben crear una presentación/película que
comunique el sentido de la palabra elegida en
el contexto del tema tratado. NO PUEDEN
USAR TEXTO, SOLO IMAGENES.

7. Junio 2013. Escuela Nro 40 “Belisario Roldán”, Barrio La Paloma, El Talar.
• Límites para la
presentación
• Discutir qué imágenes
utilizarán/creará para la
palabra elegida.
• ¿Cómo se imaginan a sus
alumnos haciendo esta
actividad?

8. Junio 2013. Escuela Nro 40 “Belisario Roldán”, Barrio La Paloma, El Talar.
• Compartimos las presentaciones sin mencionar
la palabra elegida.
• El resto debe decir cuál palabra es y por qué.

9. Junio 2013. Escuela Nro 40 “Belisario Roldán”, Barrio La Paloma, El Talar.
• ¿Qué palabra eligieron? ¿Por qué piensan que
es ésa?

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