Este documento contiene 100 preguntas sobre temas de ciencias sociales como geografía, historia y cultura para un trabajo de verano de 1o de ESO. Las preguntas cubren diversos temas como la representación de la Tierra, el relieve terrestre, las aguas, el tiempo y el clima, las zonas climáticas, la geografía física de continentes y países como España, la prehistoria incluyendo el Paleolítico y Neolítico, las primeras civilizaciones como Mesopotamia y el Antiguo Egipto, y la ant
Charla de Bukimedia en I Jornadas Puertas Abiertas IFP Virgen de GraciaEduardo León
Charla ofrecida por Bukimedia el 20 de marzo de 2014 dentro de las I Jornadas de Puertas Abiertas del Instituto de Formación Profesional Virgen de Gracia de Puertollano.
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Guía con conceptos básicos de historia y geografía: Etapas de la Historia, medidas del tiempo, representaciones de la tierra, paralelos, meridianos, latitud y longitud, coordenadas geográficas
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Taller muy completo para 6° todos los periodos
1. CIENCIAS SOCIALES 1º ESO
Trabajo de verano
Nombre y apellidos:……………………………………………………………. Grupo:…………
BLOQUE I: GEOGRAFIA
TEMA-1: “LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA”
1.- Define: -Geoide -Globo terráqueo –Mapa
2.- Nombra los tres tipos de mapas y explica qué contiene cada uno.
3.- ¿Qué es la leyenda y la escala de un mapa?
4.- Sitúa en una rosa de los vientos ocho puntos cardinales.
5.- Explica qué son los meridianos y cuál es el nombre del meridiano 0.
6.- Explica qué son los paralelos y cuál es el paralelo 0.
7.- ¿Qué es un hemisferio? ¿Cuáles son los hemisferios de la Tierra?
8.- Explica qué son la latitud y la longitud, para qué sirven y realiza el
ejercicio 7 de la pag. 15.
9.- ¿Qué dos tipos de escala se utilizan en los mapas? Realiza el
ejercicio 12 de la pag. 17.
TEMA-2: “EL RELIEVE TERRESTRE”
10.- ¿Qué tres partes componen la estructura de la Tierra?
11.- Explica qué son las placas tectónicas y qué efecto producen.
12.- ¿Qué formas presenta el relieve continental?
13.- Define: -valles -mesetas -depresiones.
14.- Nombra cuatro formas de relieve costero y defínelas.
15.- ¿Qué es la plataforma continental?
16.- ¿Cómo se produce el relieve terrestre?
TEMA-3: “LAS AGUAS”
17.- ¿En qué dos grupos se dividen las aguas?
18.- ¿Qué es un río y qué nombre recibe el lugar por donde discurren las aguas?
19.- ¿Qué es un afluente?
20.- Define: -garganta -meandro -estuario -delta -estiaje
21.- ¿Cuál es el nombre del río más largo del mundo? ¿y el más caudaloso?
22.- Define: -corrientes marinas -pleamar -bajamar
23.- Nombra cuatro razones por las que las aguas marinas son importantes para las personas.
24.- ¿Qué son los acuíferos?
TEMA-4: “EL TIEMPO Y EL CLIMA”
25.- ¿Qué es la atmósfera y en qué capas se divide?
26.- ¿En cuál de ellas se producen la mayor parte de los fenómenos atmosféricos?
2. 27.- ¿Qué diferencia existe entre tiempo y clima?
28.- ¿Qué dos factores explican la existencia de las estaciones?
29.- ¿Qué son los solsticios y los equinoccios?
30.- ¿Qué factores modifican las temperaturas y las precipitaciones?
31.- ¿Qué instrumentos miden las temperaturas, precipitaciones, presión atmosférica y
velocidad del viento?
TEMA-5: “LOS CLIMAS Y PAISAJES DE LA TIERRA”
32.- Elabora un cuadro sinóptico con las zonas climáticas y sus climas, características en
cuanto a temperaturas, precipitaciones, latitudes de localización, paisajes y ejemplos de
vegetación.
TEMA-6 y 7: “GEOGRAFIA FÍSICA DEL MUNDO”
33.- Sitúa sobre un mapa mundi físico los siguientes elementos:
a) Continentes y océanos.
b) AFRICA:
-Montes Atlas -Desierto Sahara -Río Nilo
-Macizo de Etiopía -Desierto Kalahari -Río Senegal
-Kilimanjaro -Lago Chad -Río Níger
-Montes Drakensberg -Lago Victoria -Río Congo
-Mar Rojo -Río Zambeze
c) ASIA:
-Meseta del Tíbet -Río Tigris -Siberia
-Cord. Del Himalaya -Río Eufrates -Desierto Gobi
-Everest -Río Yangtsé -Mar de Bering
-Montes Zagros -Río Indo -Mar de Aral
-Península de Anatolia -Río Ganges -Mar Caspio
-Península Arábiga
-Península de Indostán
d) OCEANÍA:
-Australia: -Nueva Zelanda
·Gran Desierto de Arena -Nueva Guinea
·Gran Desierto Victoria -Micronesia
·Gran Cordillera Divisoria -Melanesia
·Río Darling -Polinesia
·Río Murray
e) AMÉRICA:
-Montañas Rocosas -Groenlandia -Río Mississippi
-Sierra Madre -Península de Alaska -Río Missouri
-Montes Apalaches -Penín. Labrador -Río Orinoco
-Andes (Aconcagua) -Penín. de Florida -Río Amazonas
3. -Patagonia -Penín. de Yucatán -Río de la Plata
-Mar Caribe -Grandes Lagos
f) EUROPA:(Utiliza un mapa físico de Europa para señalar estos elementos)
1. Relieve:
-Montes Urales -Montes Escandinavos -Pirineos -Macizo
Central -Alpes (Mont Blanc) -Apeninos -Cárpatos (Moldeveanu)
-Balcanes -Alpes Dináricos -Cáucaso (Elbrus)
2. Penínsulas y llanuras:
-Península de Kola -P. Escandinava -P. Jutlandia -P. Ibérica
-P. Itálica -P. Crimea -Llanura Europa Oriental -Ll. Báltica
-Ll. Atlántica -Ll. Europa Central
3. Mares:
-Mar de Barents -M. de Noruega -M. Báltico -Mar del Norte
-M. Mediterráneo -M. Tirreno -M. Adriático -M. Jónico
-M. Egeo -Mar Negro
4.- Ríos:
-Pechora -Vístula -Oder -Elba -Rin -Sena -Loira
-Ródano -Po -Danubio -Dniester -Dnieper -Don
-Volga -Ural
g) ESPAÑA: (Utiliza un mapa físico de España)
1.Relieve:
-Submeseta norte -Submeseta sur -Montes de León -Macizo
Galaico -Cordillera Cantábrica -Picos de Europa
-Sistema Ibérico: ·Sierra de la Demanda ·Picos de Urbión
·Moncayo ·Albarracín ·Cuenca ·Javalambre
-Sistema Central: ·Sierra de Gredos ·Guadarrama
-Sierra Morena
-Sistema Bético: ·Penibético (Mulhacén) ·Subbético
-Pirineos (Aneto) -Cordillera Costero-catalana -Teide
-Depresión del Ebro -Depresión del Guadalquivir
2.Ríos:
2-1. Vertiente cantábrica: -Bidasoa -Nervión -Nalón -Narcea
-Navia
2-2. Vertiente atlántica: -Miño -Duero -Tajo -Guadiana
-Guadalquivir
2-3. Vertiente mediterránea: -Ebro -Turia -Júcar -Segura
BLOQUE II: HISTORIA
4. TEMA 11: “EL PALEOLÍTICO”
34.- Elabora un eje cronológico y sitúa en él las grandes etapas de la
Historia.
35.- ¿Por qué llamamos Prehistoria a la primera gran etapa de la Historia?
36.- ¿En qué tres etapas se divide la Prehistoria? (Señala las fechas)
37.- Nombra cuatro especies que forman parte de la evolución del ser humano.
38.- Nombra cuatro características que definan a la sociedad del Paleolítico.
39.- ¿Qué dos escuelas de arte rupestre se conocen en España?
40.- Nombra tres características de cada una de ellas.
41.- ¿Qué interpretación se le puede dar a las pinturas? Razona la respuesta.
TEMA 12: “EL NEOLÍTICO”
42.- ¿Por qué decimos que con el Neolítico comienza una gran revolución?
43.- ¿Qué tres metales marcan las tres etapas de la Edad de los Metales?
44.- ¿Qué tres grandes inventos aparecen hace unos 5000 años?
45.- En las nuevas civilizaciones urbanas que surgen, ¿qué tres grupos sociales
dominan la sociedad?
46.- ¿Según los restos arqueológicos la sociedad del Paleolítico tenía creencias
en el más allá? Razona la respuesta.
47.- ¿Qué era el megalitismo? Nombra tres tipos de monumentos megalíticos.
TEMA 13: “MESOPOTAMIA”
48.- Nombra cuatro grandes civilizaciones fluviales.
49.- ¿Por qué se las llamaba “fluviales”?
50.- ¿Qué tres características definen a las grandes civilizaciones fluviales?
51.- Nombra tres de los primeros tipos de escritura que aparecieron.
52.- ¿Entre qué dos ríos se desarrolla la civilización mesopotámica?
53.- Nombra los tres pueblos más importantes que hubo en Mesopotamia.
54.- Elabora una pirámide y sitúa en ella a todos los grupos sociales de aquel
Momento.
55.- ¿Qué significa que los mesopotámicos eran politeistas?
56.- Nombra materiales y elementos constructivos de la arquitectura
Mesopotámica.
57.- ¿Qué nombre tenían los templos en Mesopotamia?
58.- ¿Por qué sus ciudades estaban fuertemente amuralladas?
TEMA 14: “EL ANTIGUO EGIPTO”
59.- ¿En qué continente se situaba el Antiguo Egipto?¿En qué zona concreta?
60.- ¿En qué dos grandes áreas se dividía? ¿Por qué las llamaban así?
61.- ¿Por qué la población se concentraba a orillas del río?
5. 62.- ¿Por qué se dice que sin el Nilo Egipto no hubiese existido?
63.- ¿En qué tres grandes etapas se divide el Antiguo Egipto? (Señala fechas).
64.- ¿Quién era el faraón y qué poderes tenía?
65.- Nombra al menos cuatro faraones.
66.- ¿Quiénes eran los “escribas”?
67.- ¿Qué grupos sociales componían al grupo de los privilegiados?
68.- …¿Y el de los no privilegiados?
69.- ¿Eran los egipcios politeistas? Pon un ejemplo.
70.- ¿Qué quiere decir que los templos egipcios eran “adintelados”?
71.- Da el nombre de dos grandes templos egipcios.
72.- ¿Cómo sabemos que los egipcios creían en la vida después de la muerte?
73.- Nombra tres tipos de tumbas egipcias.
74.- Da cuatro características de la pintura egipcia.
75.- ¿Qué tipo de escritura se utilizaba en el Antiguo Egipto?
TEMA 15: “GRECIA”
76.- ¿En qué territorio surge la civilización griega y por donde se extiende?
77.- ¿Constituyó la antigua Grecia un Estado unificado? ¿Por qué decimos que
pertenecen esos territorios a una misma civilización?
78.- ¿Por qué el mar Mediterráneo fue para los griegos su principal fuente de
subsistencia?
79.- ¿En qué tres grandes períodos se divide la antigua Grecia?(Señala fechas)
80.- Explica qué era un polis.
81.- ¿Quiénes eran los “aristoi”? ¡Qué papel tuvieron en Esparta?
82.- ¿Qué polis constituye el mejor ejemplo de “democracia”?
83.- Define cómo funcionaban las polis democráticas.
84.- ¿Cómo se explica la expansión griega en el proceso de colonización?
85.- ¿Qué consecuencias tuvo la expansión griego?
86.- ¿Quiénes se enfrentaron en las Guerras Médicas? ¿En qué dos etapas se
desarrolló este conflicto?
87.- ¿Qué fue la “Liga de Delos”?
88.- ¿Quién fue Pericles y por qué destacó?
89.- ¿Cuándo se produce la Guerra del Peloponeso y por qué se produjo?
90.- ¿Quién fue Alejandro Magno y a qué llamamos helenismo?
91.- ¿En qué grupos se dividía la sociedad griega y quienes los componían?
92.- ¿Alrededor de qué dos centros se organizaba la ciudad griega?
93.- ¿A qué llamamos mitología griega?
94.- ¿Qué eran los oráculos y cuál fue el más famoso?
95.- ¿Qué eran y cuando surgieron los Juegos Olimpicos?
96.- ¿Qué eran los órdenes arquitectónicos griegos y cómo se llaman?
97.- Destaca cinco personajes de la cultura griega y en qué campo destacaron.
98.- ¿Cuáles fueron las etapas de la historia de Roma? (Señala fechas)
99.- ¿Quiénes eran los patricios y los plebeyos?
100.- Comenta en tres líneas qué fueron las Guerras Púnicas.
OBSERVACIONES:
Las respuesta a esta batería de preguntas deberá entregarse en la presentación del examen
de septiembre. Este trabajo si está bien realizado
puede alcanzar un 20% de la nota. El examen de septiembre consistirá en un conjunto de
preguntas que serán extraídas de esta batería.¡Buen verano!