Sociales anaya

1. 8
1 Ciencias Sociales 6.º
Ficha
2
Fecha:
Nombre y apellidos:
1 Busca en el diccionario el significado de las palabras y escribe su significado.
Erosión – Acantilado – Relieve – Sedimento – Aridez – Tundra
2 Recuerda tus conocimientos. Indica los nombres de
las siguientes formas costeras.
3 Aplica los términos estudiados. Escribe los principales cabos, los golfos, las
penínsulas y las islas de España.
4 Completa esta definición en relación con el relieve de Europa.
El continente europeo es el más con una altitud media de me-
tros. En él podemos distinguir grandes conjuntos: macizos ,
la gran , las cordilleras , los sistemas montañosos del
los montes Urales y el .
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

2. 9
Ficha
2
Nombre y apellidos:
1 Ciencias Sociales 6.º
5 Relaciona las causas internas y externas de la modificación del relieve.
6 Además del Mediterráneo, del Negro y del Caspio, hay otros mares menores
que rodean Europa. Por ejemplo, nuestro mar Cantábrico. Investiga cuáles
son los demás.
7 ¿Qué diferencia en metros hay entre el pico más alto de Europa (monte Elbrus,
5633 m) con los picos más altos del mundo: Everest (8848 m), Kilimanjaro
(5895 m), Aconcagua (6960 m), McKinley (6194 m) y Puncak Jaya (4884 m)?
8 Localiza y señala en este mapa físico de España las siguientes unidades de
relieve.
Causas internas
Causas externas
Terremotos
Volcanes
Agua
Atmósfera
Altitud (m)
2500
2000
1500
1000
700
400
0
– Depresión del Ebro
– Sierra Morena
– Cordillera Cantábrica
– Submeseta norte
– Sistema Ibérico
– Pirineos
– Cordillera Penibética
– Macizo Galaico

3. 16
2 Ciencias Sociales 6.º
Ficha
2
Fecha:
Nombre y apellidos:
1 Las aguas superficiales. Busca cinco tipos de ellas en esta sopa de letras:
A B Z T K O Ñ L
W R F G J C U R
M A R B M E J I
T I Ñ O L A G O
A S X Z Y N B G
U O P V F O K E
2 Completa el siguiente mapa con los nombres de los ríos que aparecen en él:
3 Completa la siguiente tabla:
Vertiente Características Ejemplos
Mar Cantábrico
Caudalosos. Régimen regular
y cortos.
Eo, Navia, Nalón, Besaya, Nervión y Bidasoa.
Océano Atlántico (Galicia)
Océano Atlántico (Meseta y
depresión del Guadalquivir)
Mar Mediterráneo (sur)
Mar Mediterráneo (este)
0 100 200 300 km
Río
Llanuras
Montañas

4. 17
Ficha
2
Nombre y apellidos:
2 Ciencias Sociales 6.º
4 Nombra tres afluentes de los siguientes ríos españoles:
a) Tajo:
b) Guadalquivir:
c) Duero:
5 ¿Cuáles son los principales problemas del agua en Canarias?
6 Resuelve la adivinanza:
7 Relaciona las dos columnas según corresponda.
8
¿Qué datos tenemos que tener en cuenta para hacer un uso responsable
del agua?
«Adivina quién soy:
Cuanto más lavo,
más sucia voy».
Está próxima a la desembocadura y las
aguas van lentas y depositan materiales
Curso alto
Cercana al nacimiento. Las aguas
son escasas y corren rápidas.
Curso medio
Las aguas pasan por zonas llanas
y reciben aguas de otros ríos.
Curso bajo
A
B
C
1 2 3 4

5. 24
3 Ciencias Sociales 6.º
Ficha
2
Fecha:
Nombre y apellidos:
1 Con ayuda del mapa, localiza las comunidades en las que hay viñedos, oli-
vares y los arrozales.
0 100 200 300 km
Agricultura de secano
Arrozales
Viñedos
Olivares
3 Este mapa de España representa el índice de turismo.
a)
Indica en qué lugares hay una mayor densi-
dad de turismo.
b)
¿Qué tienen en común la mayoría de las zo-
nas más turísticas?
Áreas turísticas
en España
Alta densidad
turística
Densidad turística
media
Baja densidad
turística
0 100 200 300 km
2
Observa el mapa y contesta a las siguientes
preguntas.
a) Indica tres lugares donde haya aeropuertos.
b)
¿Qué tipo de ruta une Melilla con Almería?
c)
¿Qué posibilidades de transporte hay para
llegar desde Madrid a Córdoba?
Transporte
Autopistas y
autovías
Ferrocarriles
de alta
velocidad
Aeropuertos
internacionales
0 100 200 300 km
Mar Cantábrico
O C É A N O
AT L Á N T I C O
OCÉANO ATLÁNTICO M a r M e d i t e r r á n e o
Islas
Baleares
Islas Canarias
Melilla
Ceuta
P
O
R
T
U
G
A
L
F R A N C I A
ANDORRA
A R G E L I A
MARRUECOS

6. 25
Ficha
2
Nombre y apellidos:
3 Ciencias Sociales 6.º
4
Observa el gráfico. Comenta cómo ha sido la evolución de la población en
los diferentes sectores de actividad.
a)
¿Qué sector ocupaba a más per-
sonas en 1980?
b)
¿Qué sector predominaba en
2018?
7
Busca información y escribe dos ejemplos de industrias de base, de bienes
de equipo y de industrias de bienes de consumo.
Industrias de base Industrias de bienes de equipo Industrias de bienes de consumo
%
Evolución de la población ocupada
por sectores de actividad (1980-2018)
1980 1990 2010 2018
2000
0
20
10
30
40
50
60
70
80
Primario Secundario Terciario Fuente: INE
5
El comercio es un servicio en el que se compran y venden productos a cam-
bio de dinero. Escribe los nombres de diferentes lugares donde se realice
algún tipo de comercio.
6
Los medios de comunicación también forman parte del sector terciario por-
que ofrecen como servicio la transmisión de información. Observa las foto-
grafías e indica qué medio de comunicación representa cada una.

7. 32
4 Ciencias Sociales 6.º
Ficha
2
Fecha:
Nombre y apellidos:
1 Relaciona.
1808 • • Los ejércitos español y británico expulsan al ejército francés.
1809-1811 • • El ejército francés avanza, pero es derrotado en Bailén.
1812-1813 • • Napoleón se pone al mando y conquista España.
2
Señala si estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
Los países absolutistas obligaron a Fernando VII a jurar la Constitución de
Cádiz.
Las juntas revolucionarias de América estaban dirigidas por Simón Bolívar
y José San Martín.
«La Gloriosa» es como llamaban a la primera guerra carlista.
La tercera guerra carlista se produjo durante la regencia de María Cristina
de Borbón-Dos Sicilias.
3
Elabora una ficha de cada partido político de la Restauración.
4
Además de los partidos políticos, ¿qué dos movimientos se oponían a la
Restauración?
Figura destacada:
Ideología:
Figura destacada:
Ideología:

8. 33
Ficha
2
Nombre y apellidos:
4 Ciencias Sociales 6.º
5 Completa el crucigrama. Para ello resuelve las pistas.
6
¿Qué consiguió el político Cánovas del Castillo para que Alfonso XII pudie-
se gobernar?
7 Señala quiénes fueron los protagonistas de la Restauración.
A R O A C C A P S I O A R
E M T N A L N T N C O M E
S G D A E E A C N E O D G
C C G R O D E O M N S U E
O A C I G O L O E D I A N
T E A S O I R O L G A L E
P V O N R D T E C O A D R
I E O A M A Q O N E U H A
I S E A M C G C F E I O C
E O A O B L N E T A I R I
I E Q B R O O I C A D S O
I R P E E O M I M F I N N
A N C A Q L M Q E M A A I
I O O L C O I M O I I O S
R M O A N L L I A M I I M
M G A O I O I C E D M M O
A R C E O E R G E F M R I
O E D E G H I R L O R L D
1.
La revolución de 1968, durante
el reinado de Isabel II, se llamó
2. El periodo liberal se dio durante
el reinado de
3.
La «crisis del 98» fue una crisis
y
.
4.
El movimiento surgido después
de esta crisis se llamó
.
1 3
S C A
2

9. 40
5 Ciencias Sociales 6.º
Ficha
2
Fecha:
Nombre y apellidos:
1
Busca en el diccionario estas palabras y escribe su significado.
Federal:
Sufragio:
Legislatura:
Ministro:
Votante:
2
Completa. «Nombre del tribunal más importante de nuestra democracia».
C O N N A L
3
Investiga y encuentra la bandera de la Segunda República, ¿en qué se dife-
rencia de la bandera española actual?
4 ¿Qué es un golpe de Estado?

10. 41
Ficha
2
Nombre y apellidos:
5 Ciencias Sociales 6.º
5
Durante la Transición española hubo consenso entre reformistas y rupturis-
tas. ¿Qué pretendían?
6 Señala si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.
Alfonso XIII no apoyó la dictadura de Primo de Rivera.
Durante la Segunda República se autorizó el voto a las mujeres.
El golpe de Estado de 1936 provocó la Guerra Civil.
El franquismo no tuvo ninguna oposición.
7 Completa el esquema.
8 ¿Por qué se impidió a España formar parte de la ONU hasta 1955?
Reformistas Rupturistas
las Cortes Generales
que elaboran las leyes
Formadas
Senado
Poder ejecutivo
Formado
Presidente
o presidenta
Jueces y tribunales que
hacen cumplir las leyes
Los más
importantes
Tribunal
Constitucional
Poderes e instituciones del Estado

11. 48
6 Ciencias Sociales 6.º
Ficha
2
Fecha:
Nombre y apellidos:
1
La invención de la fotografía tuvo mucha influencia en el impresionismo, por
ejemplo en los encuadres o puntos de vista. Observa estas dos pinturas y
fíjate en cómo están encuadradas las figuras.
2
En los cuadros anteriores al siglo xix, ¿te parece que había encuadres tan
atrevidos como el de Degas? ¿Por qué?
3
La primera proyección cinematográfica de la historia se hizo en 1895, era la lle-
gada de un tren a una estación. Los espectadores se aterrorizaron porque creían
que avanzaba hacia ellos y los arrollaría. ¿Por qué crees que pensaron esto?
Bailarina en el escenario
(Edgar Degas, 1880). La Buenaventura (Caravaggio, 1595-1598).

12. 49
Ficha
2
Nombre y apellidos:
6 Ciencias Sociales 6.º
4
Investiga cuál fue la primera película sonora de la historia y en qué año se produjo.
5
Observa la pintura Joven tejedora de Joan Planella i Ro-
dríguez (1882). El trabajo infantil está actualmente pro-
hibido en España, pero no era así en el siglo xix. Averi-
gua si hay países en los que todavía se permite. ¿Qué
piensas al respecto?
7
Observa esta famosa obra del pop art. Investiga su título, autor, fecha de
creación y escribe una impresión personal.
6
Los rascacielos empezaron a construirse en el siglo xx. Averigua en qué ciu-
dad del mundo y de qué materiales están hechos. ¿Qué invento permitió
que se construyeran? Pon un ejemplo de algún rascacielos que conozcas.