La resiliencia se refiere a la capacidad de las personas y comunidades para adaptarse de manera positiva a situaciones adversas. Existen factores de riesgo que aumentan la probabilidad de daño, pero también factores protectores internos y externos que pueden reducir los efectos negativos y favorecer el desarrollo. La resiliencia se adquiere brindando afecto, estableciendo expectativas elevadas y dando oportunidades de participación significativa. Cada persona desarrolla la resiliencia de manera única.

1. RESILIENCIA

3. Concepto:
 La palabra resiliencia tiene su origen en el latín, resilio y
significa: volver atrás, dar un salto, rebotar. Para la
educación, el término implica una dinámica positiva. Sin
embargo, la resiliencia humana no se limita a
resistir, permite la reconstrucción.

4. Factores
 Los factores de riesgo en los jóvenes son cualquier
característica o cualidad de una persona o comunidad
unida a una elevada probabilidad de daño físico,
mental, socio emocional o espiritual,

5.  los factores protectores internos son:
 condiciones o entornos capaces de favorecer el
desarrollo de personas o grupos y reducir los efectos de
las circunstancias desfavorables

6.  los factores protectores externos se refieren a:
 condiciones del medio que actúan reduciendo la
probabilidad de daños como la familia extensa.
 el apoyo de un adulto significativo o la integración
laboral y social.

7. ¿Cómo se adquiere la resiliencia?
 1. Brindar afecto y apoyo: proporcionando respaldo y
aliento incondicionales, como base y sostén del éxito
académico.
 2. Establecer y transmitir expectativas elevadas y
realistas: para que actúen como motivadores eficaces,
adoptando la filosofía de que “todos los estudiantes
pueden tener éxito”.

8.  3. Brindar oportunidades de participación significativa:
en la resolución de problemas, fijación de
metas, planificación, toma de decisiones

9. Consejos para desarrollar
estrategias resilentes
 No te quedes solo en este proceso.
 Date un margen.
 Diseña un espacio “ libre de problemas”
 Ajústate al programa.
 Cuídate en todos los aspectos.
 Toma el control de la situación.
 Expresa tus sentimientos.
 Ayuda a los demás.

10. Actitud de una persona resilente
 TENGO:
 Personas alrededor en quienes confío y quienes me quieren
incondicionalmente.
 SOY
 Una persona por la que los otros sienten aprecio y cariño.
 ESTOY
 Dispuesto a responsabilizarme de mis actos.
 PUEDO
 Hablar sobre cosas que me asustan o me inquietan.

11. conclusiones
 Es claro que la resiliencia no se desarrolla en todos los
individuos de la misma forma y que cada uno tiene
diversas maneras de desenvolverse y adquirir
capacidades para superar sus problemas por lo cual es
necesario dejar claro que cada cual forma sus
capacidades y elige como desarrollarlas.

12. Gracias!!