Taller rg 3 simp l fajardo
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El documento presenta 4 problemas matemáticos relacionados con la regla de tres simple y la regla de tres inversa. Los problemas incluyen calcular palabras escritas en un tiempo determinado, convertir puntajes de una escala a otra, calcular ingresos en varios días de trabajo, y calcular páginas leídas en un tiempo. También presenta un problema sobre la duración de alimentos disponibles para diferentes cantidades de pacientes en un hospital.
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Este documento presenta varios ejemplos de problemas resueltos usando la regla de tres simple y la regla de tres inversa. Los problemas incluyen calcular palabras escritas en un tiempo determinado, convertir puntajes sobre una escala de 50 puntos a una escala de 20 puntos, calcular ingresos en varios días, y calcular páginas leídas en un tiempo. También presenta ejemplos de cálculos usando la regla de tres inversa para calcular tiempos de viaje a diferentes velocidades y calcular la duración de alimentos para diferentes cantidades de pac
Estimando
El documento presenta una actividad matemática de estimación que pide a los estudiantes estimar la cantidad de animales en 6 recuadros y tachar la decena más cercana a su estimación, con cantidades alrededor de 20, 60, 20, 40, 40 y 30 animales respectivamente.
Actividades mate 2 do trimestre2
Este documento presenta información sobre sistemas de medidas. Explica las equivalencias entre el pie, la pulgada y la milla en el sistema inglés y la onza líquida en el sistema métrico. Además, proporciona tablas de conversión entre estas unidades para facilitar el cálculo de equivalencias entre sistemas.
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Este documento contiene una guía de trabajo sobre números racionales con 15 secciones que incluyen ejercicios para practicar operaciones con fracciones como suma, resta, multiplicación, división y conversiones entre fracciones y números decimales. El objetivo es reconocer conceptos básicos y propiedades de los números racionales y resolver los problemas planteados en el menor tiempo posible.
Sexto grado
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Teoria elemental de planteo de ecuaciones i ccesa007
Este documento explica cómo plantear ecuaciones para resolver problemas. Primero define qué es una ecuación y cómo verificar si es verdadera o falsa para diferentes valores de las variables. Luego, presenta un ejemplo de cómo plantear una ecuación para resolver un problema sobre la herencia que recibirían los hijos de una pareja fallecida. Finalmente, resume los pasos para plantear una ecuación: traducir un enunciado verbal a una expresión simbólica usando el lenguaje matemático.
Números irracionales
Los números irracionales son números reales que no pueden expresarse como fracciones de enteros, como raíz cuadrada de 2. Se clasifican en algebraicos, que son soluciones de ecuaciones algebraicas, como el número áureo, y trascendentes, como pi y e, que no satisfacen ecuaciones algebraicas. Los irracionales tienen infinitas cifras decimales no periódicas y son elementos fundamentales en la recta real, llenando los vacíos dejados por los racionales.
SOLUCIONARIO LIBRO JEC
Este documento presenta 11 problemas resueltos relacionados con estrategias matemáticas como el uso de tablas, propiedades de potencias, conversión de unidades y regla de tres. Los problemas abordan temas como decrecimiento geométrico, duplicación y reducción de puntajes, liquidación de stock, conversión entre masas y relaciones numéricas expresadas como potencias.
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Cuaderno de Matemática 8º Semestre
Este documento presenta un cuaderno de trabajo para estudiantes del octavo semestre de matemáticas. Incluye agradecimientos, contenido con temas como números decimales, regla de tres, producto cartesiano, gráficos de relaciones, dominio y rango de funciones, y ejercicios de geometría y álgebra. El objetivo es facilitar el aprendizaje de los estudiantes dentro y fuera del aula de manera sencilla y práctica.
Aptitud matematica integral
Este documento trata sobre las cuatro operaciones matemáticas básicas (suma, resta, multiplicación y división) y métodos para resolver problemas matemáticos utilizando estas operaciones. Explica conceptos como el método de las diferencias, el método del cangrejo, el método de falsa suposición y la regla conjunta, ilustrando cada uno con ejemplos numéricos. También incluye ejercicios de aplicación de estos métodos al final.
Regla de tres
El documento presenta la regla de tres, una herramienta matemática para resolver problemas de proporcionalidad directa e inversa entre magnitudes. Explica los conceptos de magnitudes directamente proporcionales, inversamente proporcionales y la regla de tres simple, compuesta y varios ejemplos de problemas resueltos usando esta regla.
1
Este documento presenta una serie de problemas de proporcionalidad directa e inversa y su resolución a través de la regla de tres. Los problemas involucran conceptos como velocidad, distancia, tiempo, costos, producción y más. Se explican los pasos para resolver cada tipo de problema de proporcionalidad usando la regla de tres, incluyendo identificar si es directa o inversa y establecer la proporción correspondiente.
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Este documento presenta 25 problemas de proporcionalidad directa e inversa que se resuelven utilizando la regla de tres simple. Se explican los pasos para resolver cada tipo de problema, que incluyen establecer las magnitudes proporcionales, determinar si es directa o inversa, y formular y resolver la proporción correspondiente. Los problemas tratan temas como volumen, distancia, velocidad, número de trabajadores, sueldo y otros, y deben resolverse aplicando correctamente la regla de tres simple directa o inversa.
1 tareas para el verano primero de eso (dbh)
Este documento presenta una lista de tareas de matemáticas para que un estudiante de primer año de secundaria complete durante el verano. La lista incluye ejercicios de aritmética, potencias y raíces cuadradas, operaciones combinadas, divisibilidad, fracciones, ecuaciones, números enteros, porcentajes, operaciones con decimales y problemas variados. El estudiante debe entregar los ejercicios resueltos al profesor de matemáticas al comienzo del próximo curso escolar.
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Este documento contiene 5 problemas de matemáticas. El primer problema presenta 4 operaciones con números enteros. El segundo problema presenta 2 operaciones con números decimales. El tercer problema involucra el cálculo del área de varias figuras geométricas.
Sm6ampliacion mates (1)
El primer documento presenta 5 problemas de matemáticas que involucran operaciones con números enteros, fracciones, porcentajes y áreas. El segundo documento contiene 5 problemas adicionales relacionados con medidas de ángulos, coordenadas cartesianas, cálculo de áreas de figuras geométricas y relaciones entre figuras planas. En total, los documentos proporcionan 10 problemas matemáticos para practicar diferentes conceptos y habilidades numéricas.
Actividades de-vacaciones-de-matemáticas-para-4º-jesús-rodríguez-bravo
El documento proporciona información sobre el sistema numérico decimal y conceptos matemáticos como sumas, restas, multiplicaciones y operaciones combinadas. Explica las propiedades de cada operación y ofrece ejemplos para practicar. También incluye problemas matemáticos para resolver.
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El documento proporciona información sobre el sistema numérico decimal y recuerda conceptos como el valor de cada cifra según su posición, la forma de leer y escribir números de más de seis cifras, y las propiedades de las operaciones básicas como la suma, resta, multiplicación y resolución de problemas combinados. Se incluyen ejercicios para practicar estos conceptos.
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Proporcionalidad inversa
Este documento explica la proporcionalidad inversa a través de varios ejemplos numéricos y gráficos. En la proporcionalidad inversa, cuando uno de los valores aumenta, el otro disminuye. Por ejemplo, cuanto más vacas haya, menos días durará la comida; o cuanto más rápido vaya un coche, menos tiempo tardará en llegar a su destino. El documento también presenta un método para resolver problemas de proporcionalidad inversa mediante la multiplicación cruzada de los valores.
AUGE TEORIA APTITUD MATEMATICA PDF.pdf
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Libro de razonamiento matematico de preparatoria preuniversitaria
Este documento presenta 5 ejemplos resueltos sobre el uso de las cuatro operaciones matemáticas básicas y métodos para resolver problemas. Los ejemplos incluyen cálculos comerciales, desagüe de tanques, elecciones y más. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar adecuadamente sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
Razonamiento Abastracto
Razonamiento Abstracto para determinadas soluciones a problemas que se presenten en cualquier circunstancias en la vida matematicas, fisicas y quimicas.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Factorización
El documento explica diferentes métodos para factorizar expresiones algebraicas como números, polinomios, binomios y trinomios. Describe casos especiales como factor común, diferencia de cuadrados, trinomio cuadrado perfecto, suma o diferencia de potencias, y trinomios de la forma ax2 + bx + c. El objetivo de la factorización es expresar un objeto algebraico como producto de factores más simples.
Triángulo de pascal
El documento describe el triángulo de Pascal, una representación de los coeficientes binomiales ordenados en forma triangular. Fue introducido por el matemático francés Blaise Pascal en 1654, aunque era conocido en otras culturas desde siglos antes. El triángulo se construye comenzando con un 1 en la cima y sumando las parejas de números situadas horizontalmente debajo para obtener los números subsiguientes. Cada fila corresponde a los coeficientes del desarrollo binomial.
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Taller rg 3 simp l fajardo
- 1. Año: 7mo. de básicaÁrea: Matemática JUGANDO CON LAS MATEMÁTICASDocente: Luis Fajardo<br />Regla de tres simple<br />Observa y resuelve:<br />Tatiana escribe 275 palabras en tres minutos. ¿En cuántos minutos escribe 3 840 palabras? Ejemplo<br />275 palabras3 minutos ( 3 840 . 3 ) ÷ 275 = 41.89<br />3 840 palabras X<br /> R/ta: Tatiana requiere de 42 minutos y 29 segundos para escribir 3840 palabras.<br />Joaquín realiza una prueba sobre 50 puntos y al calificar debe transformar los siguientes puntajes en sus equivalentes sobre 20. Ayúdale a realizar estas transformaciones con los siguientes puntajes.<br />Ejemplo<br />50 2048 . 20 = 960 ÷ 50 = 19.20<br />48 X<br />a. 42b. 37c. 22d. 19<br />3.Luis gana $ 42 000 semanales. ¿Cuánto gana en 23 días de trabajo?Ejemplo<br />$ 42 000- 7 dias ( 42 000. 23 ) ÷ 7 = 138 000<br /> X 23 dias<br />R/ta: En 23 días de trabajo Luis gana $ 138 000<br />4.Sara lee 14 páginas en 25 minutos. ¿Cuántas páginas leerá en los siguientes minutos?Ejemplo<br />14 2514 . 28 = 392 ÷ 50 = 15.68<br />X 28<br />a. 19b. 34c. 65d. 52<br />Año: 7mo. de básica Área: Matemática<br />Docente: Luis Fajardo.<br />JUGANDO CON LAS MATEMÁTICAS<br />Regla de tres inversa<br />Recuerda que hay magnitudes que son inversamente proporcionales como: (Más obrero menos tiempo) (Más velocidad, menos tiempo) (Más gente menos alimento)<br />Observa<br />1. Un conductor corre 70 Km por hora y tarda 4 horas en llegar a casa.¿Qué tiempo tardará si va a 110 Km por hora?Velocidad tiempoProporción inversa<br />70 Km/htarda 4 h704 70 . 4 = 280 110 = 25.45 Km<br /> X<br />110Kmmm11000000110Calcula los siguientes recorridos:a. 63 Km/ 3h ¿Qué tiempo tarda si corre a 100 Km?Observa1. En un hospital hay 760 enfermos y dispone de alimentos para 25 días, pero debido a un desastre aumentan a un total de 125 personas en el hospital. ¿Cuánto tiempo durará la comida?<br />760 enfermos 125 enfermos<br />25 días X<br />60 . 25 = 1500 127 = 12 días 125<br />Calcula el tiempo que duran los alimentos con las siguientes cantidades de enfermos:<br />a. Con los datos del problema anterior, en la noche llegan 25 enfermos más.<br />b. Y en la madrugada trasladaron algunos enfermos y quedaron 100.<br />