(CIBERTEC) II Seminario de Periodismo & Redes Sociales (Cibertec - UPC) Lima ...Alberto Mejía
Presentación sobre Periodismo Digital & Redes Sociales: Nuevas Conexiones - Nuevas Interacciones desarrollada en la Escuela de Empresa UPC como parte del II Seminario de Periodismo & Redes Sociales.
La Web 2.0 Aplicada a la Educación ¿Promesa o Realidad?Alberto Mejía
Presentación utilizada en el seminario "La Web 2.0 Aplicada a la Educación ¿Promesa o Realidad?" en la III Reunión de Integración Alianza Educativa 2011 organizada por Cibertec en el Hotel Sheraton el jueves 16 de junio de 2011.
(CIBERTEC) II Seminario de Periodismo & Redes Sociales (Cibertec - UPC) Lima ...Alberto Mejía
Presentación sobre Periodismo Digital & Redes Sociales: Nuevas Conexiones - Nuevas Interacciones desarrollada en la Escuela de Empresa UPC como parte del II Seminario de Periodismo & Redes Sociales.
La Web 2.0 Aplicada a la Educación ¿Promesa o Realidad?Alberto Mejía
Presentación utilizada en el seminario "La Web 2.0 Aplicada a la Educación ¿Promesa o Realidad?" en la III Reunión de Integración Alianza Educativa 2011 organizada por Cibertec en el Hotel Sheraton el jueves 16 de junio de 2011.
(PUCP) Ambientes Colaborativos & Entornos 3D Alberto Mejía
Presentación del seminario: "Ambientes Colaborativos, Mobile learning & Entornos" desarrollada en la facultad de Educación de la Pontificia Universidad catolica del Peru, como parte del VI Seminario "Las TIC Integradas a la Educación".
Las redes soLas redes sociales son la principal actividad de los usuarios en Internet, por lo que se han vuelto un canal muy importante para las marcas al conectar con sus consumidoresciales son la principal actividad de los usuarios en Internet, por lo que se han vuelto un canal muy importante para las marcas al conectar con sus consumidores
(PUCP) Ambientes Colaborativos & Entornos 3D Alberto Mejía
Presentación del seminario: "Ambientes Colaborativos, Mobile learning & Entornos" desarrollada en la facultad de Educación de la Pontificia Universidad catolica del Peru, como parte del VI Seminario "Las TIC Integradas a la Educación".
Las redes soLas redes sociales son la principal actividad de los usuarios en Internet, por lo que se han vuelto un canal muy importante para las marcas al conectar con sus consumidoresciales son la principal actividad de los usuarios en Internet, por lo que se han vuelto un canal muy importante para las marcas al conectar con sus consumidores
Esta charla introduce los conceptos de la tecnología web 3.0 y como se relaciona a tecnologías cercanas como el Internet de las cosas (IoT), “Grid computing” y el “Semantic Web”:
• Un breve historia de las tecnologías web:
o Web 1.0: Publicando información estática con enlaces para el consumo de humanos.
o Web 2.0: Publicando información dinámica creado por los usuarios, para el consumo de humanos.
o Web 3.0: Publicando todo tipo de información con enlaces entre datos, para el consumo de máquinas.
• Estandarización de protocolos para descripción de cualquier tipo de data (RDF, N3, Turtle).
• Estandarización de protocolos para consumación de data en el “grid” (SPARQL).
• Estandarización de protocolos para reglas (RIF).
• Comparación con la evolución de tecnologías relacionado con bases de datos.
• Comparación de soluciones IoT basados en tecnologías web 2.0 y tecnologías web 3.0
• Soluciones distribuidos contra soluciones centralizadas.
• Seguridad
• Extensión a protocolos P2P (XMPP).
• Ventajas de soluciones basadas en web 3.0 y estándares (IETF, XSF).
Servicios 2.0 de Comunicación Profesional: auditoría digital y social media; gestión redes sociales; posicionamiento SEO; campañas SEM; gestión y producción de contenidos en redes sociales, blogs, webs, etc; monitorización y clipping 1.0+2.0; gestión de crisis; gestión de eventos 1.0 y 2.0; consultoría de implantación de nuevas tecnologías de la comunicación; diseño y creatividad; formación.
Cómo comunicar y diseminar tus resultados científicos a través de la web 2.0Torres Salinas
Seminario "El empleo de la Web 2.0 en la universidad: herramientas para el conocimiento". Conferencia de Daniel Torres, investigador en bibliometría y en el empleo de la Web 2.0 en la investigación. Es el responsable de la web EC3noticias & Bibliometría en la Web. Tïtulo de la charla: “Cómo comunicar y diseminar tus resultados científicos a través de la web 2.0″.
(Colegio Los Alamos) Taller La Web 2.0 en el Proceso de Enseñanza para el Apr...Alberto Mejía
Esta es la presentación utilizada para desarrollar la presentación del Taller por parte de Editorial Norma para los profesores del Colegio Los Alamos de Jesus María.
(San Agustín) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - PerúAlberto Mejía
Esta es la presentación (mejorada a partir de los comentarios recibidos durante el taller) utilizada para desarrollar la presentacion del Taller por parte de la UPC para los profesores de 5to de Media del Colegio San Agustín
(San Pedro - Villa Caritas) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación...Alberto Mejía
Esta es la presentación (mejorada a partir de los comentarios recibidos durante el taller) utilizada para desarrollar la presentacion del Taller por parte de la UPC para las profesoras del Colegio San Pedro y Villa Caritas
Nuevos Modelos De DireccióN Web 2 0 Empleados NetEva Garcia
Conferencia presentada para identificar a los nativos digitales y reflexionar sobre los nuevos modelos de gestión y dirección en el Encuentro anual del Executive MBA
Autor: Genís Roca
www.eada.edu
Se presenta el concepto de la Web como un territorio del que tenemos que adueñarnos y sentir como nuestro, si es que queremos vivir al máximo sus promesas. Sin embargo, no obstante sea una tecnología revolucionaria, la Web se utiliza todavía como un medio nuevo para hacer lo mismo que ayer y de la misma forma.
Facebook: Espacio de aprendizaje en una asignatura en Comunicaciones & Period...Alberto Mejía
Presentacion utilizada en la ponencia: Interacciones en las redes sociales (Facebook) como acompañamiento de una asignatura de Comunicaciones y Periodismo en alumnos de 8vo. semestre llevada a cabo el 17 y 18 de marzo de 2012 en el marco del Interactive Technology Camp Education 2.0 organizada por el departamento de Prensa y Cultura de la Embajada de los Estados Unidos en el Perú
Presentacion utilizada para la conferencia: Reformando la Revolución Digital en el marco de la I Feria de Tecnologia Movil organizada la Dirección de Gestion del Conocimiento que pertenece al Vicerrectorado de Planemiento y Desarrollo de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
Formacion en Comunicacion. Nuevos ItinerariosAlberto Mejía
Presentación utilizada en el Grupo de Trabajo 5: Formacion en Comunicación. Nuevos Itinerarios Organizado por el Pontificio Consejo para las Comunicaciones Sociales y el CELAM a través de la RIIAL del 17 al 19 de octubre de 2011 en Santiago de Chile, organizada con la Conferencia Episcopal Chilena y la Universidad Católica de Chile (PUC)
Facebook: Acompañamiento en una asignatura en Comunicaciones & PeriodismoAlberto Mejía
Presentacion utilizada en la ponencia: Interacciones en las redes sociales (Facebook) como acompañamiento de una asignatura de Comunicaciones y Periodismo en alumnos de 8vo. semestre llevada a cabo el 6 y 7 de octubre de 2011 en el marco de la I Conferencia Internacional de Educación Superior, Innovación y Calidad (CIESIC) organizada por la Universidad Peruana de ciencias Aplicadas y Universia.
Presentacion y videos de la primera sesion de clases de la asignatura de Matematica Discreta (CE16) Seccion E51A (On Line) que se imparte en la Escuela para Ejecutivos (EPE) de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) para la Carrera de Ingenieria de Sistemas en el semestre 2011 02 (modulo 01)
Educacion y Tecnologia Una Alianza para la Innovacion Alberto Mejía
Presentación utilizada en la charla "Educación y Tecnología Una Alianza para la Innovación" en el desayuno de trabajo de Alianza Educativa 2011 organizado por Cibertec en su local de San Isidro el jueves 25 de agosto de 2011.
La Web Social Aplicada a la Educación ¿Promesa o Realidad?Alberto Mejía
Presentacion utilizada en la charla: La Web Social Aplicada a la Educación ¿Promesa o Realidad? llevada a cabo el 2, 3 y 4 de agosto de 2011 en el marco del XIV Congreso Nacional de Educadores en la sede de Monterrico de la Universidad Peruana de ciencias Aplicadas
Presentación utilizada en la I Jornada de Experiencias en Coordinación de Cursos 2011 organizada por la oficina de Calidad Educativa de la UPC realizada el 08 de marzo de 2011 en el Auditorio Ernesto Bancalari Rodríguez.
Esta es una presentacion que resume los proyectos presentados por los estudiantes de la asignatura de Diseño Multimedia 2010 impartida en el marco de los estudios de Complementación Pedagógica en la Universidad Ricardo Palma para alcanzar el grado de licenciado en Educación.
Presentación de la conferencia: "Tendencias y Reflexiones sobre Tecnologías Aplicadas en la Educación: Nuevas Conexiones - Nuevas Interacciones" desarrollada en el Auditorio "Ernesto Bancalari" en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en el lanzamiento del préstamo del iPad en el Centro de Información.
(PUCP) Taller Maestro Digital Aplicado 2010Alberto Mejía
Presentación de la conferencia: "Más allá de la Web 2.0: La Web 3.0" desarrollada en las instalaciones de la Facultad de Educación de la PUCP, como parte del evento Maestro Digital Aplicado llevado a cabo el 18 de setiembre
Desafios y Oportunidades del B-learning (Area de Humanidades - UPC) Lima - PerúAlberto Mejía
Presentación del Caso de la asignatura de Matemática Discreta que se imparte en la Escuela para Ejecutivos (EPE) en modalidad Semipresencial desarrollada en el marco del Conversatorio del Área de Humanidades (UPC)
Diplomado en la Enseñanza de la Economía (Web 2.0)Alberto Mejía
Esta es la presentación utilizada para desarrollar la presentacion del Taller: La Web 2.0 en el Proceso de Enseñanza para el Aprendizaje como parte del II Módulo del Diplomado de Capacitación para la Enseñanza de la Economía con Metodologías Activas
Esta es una propuesta para articular el curriculum con las TIC's basada en la experiencia. Se incluyen las barreras que es necesario vencer y las preguntas que toda organización debe hacerse para el logro de este objetivo
Conferencia VI Congreso Regional de Educación Matemática 2008 (CEP Rosa Maria...Alberto Mejía
Esta fue la presentacion durante la conferencia: La Web 2.0 y su Impacto en el Proceso Enseñanza para el Aprendizaje en el marco del VI Congreso Regional de Educación Matemática 2008 organizado por el CEP Rosa Maria Checa y auspiciada por la SOPEMAT realizada en la ciudad de Chiclayo en el año 2008.
Taller III Coloquio 2008 (PUCP) Lima - PerúAlberto Mejía
Esta fue la presentacion (con mejoras) utilizada durante durante el III Coloquio Internacional Sobre la Enseñanza de las Matematicas en el marco del Taller B3:
Edición y reutilización de simuladores digitales (Nippe Descartes) en la enseñanza de las matemáticas.
Feria De Proyectos (Diseño Multimedia) Complementacion Pedagógica (URP) Lima ...Alberto Mejía
Esta es una presentacion que resume los proyectos presentados por los estudiantes de la asignatura de Diseño Multimedia 2009 02 impartida en el marco de los estudios de Complementación Pedagógica.en la Universidad Ricardo Palma para alcanzar el grado de licenciado en Educación
II CCODEM: Las Redes Sociales y la Web 2.0 agregando valor a las Pymes. (UDH)...Alberto Mejía
Esta es la presentación completa que fue utilizada en el II CCODEM organizado por la Escuela de Administracion de la Universidad Particular de Huanuco.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.