Este documento describe las etapas del desarrollo de la percepción visual y las funciones ejecutivas desde el nacimiento hasta los 16 años. En los primeros meses, los bebés siguen miradas y se enfocan en brillos y movimientos. A los 3 años comienzan a controlar voluntariamente la mirada y a agarrar objetos. Entre los 6 y 8 años mejoran la coordinación ocular y manual. A partir de los 10 años mejora la atención selectiva, la planificación y la capacidad de seguir reglas. Hacia los 16 años las hab

1. AÑOS MESES ATENCIÓN
PROCESAMIENTO DE LA
PERCEPCIÓN VISUAL
FUNCIONES
EJECUTIVAS
0 0 - Siguen miradas
- Atención al objeto que
mira otra persona.
- Preferencia por brillos,
colores fuertes, contrastes,
sonidos y movimientos.
- Pérdida de interés cuando
se habitúan
- Seguimiento visual automático
2 - Discriminación de colores
básicos
3 - Control voluntario de la mirada
- Comienza el agarre de objetos
- Visión estereoscópica de un
objeto inmóvil
- Visión binocular
4 - Agarre exitoso - Consciencia
permanencia del objeto
6 - Acomodación, agudeza visual y
sensibilidad al contraste
- Percepción de la profundidad
7 - Movimientos coordinados
bimanuales
- Agarre a través de la
experiencia
8 - Prensión manual de objetos
pequeños
- Control pulgar e índice
- Percepción relaciones
espaciales
- Dirige su conducta a
una meta
9 - Respuestas
automáticas ante
estímulos visuales

2. AÑOS MESES ATENCIÓN
PROCESAMIENTO DE LA
PERCEPCIÓN VISUAL
FUNCIONES
EJECUTIVAS
1 12 - Centran la atención en las
características más notables
- Atención condicionada por
el contexto, su motivación,
etc.
- Hacen torres con cubos
- Mejora de la organización
espacial y precisión motora
- Inhibición de
respuestas automáticas
- Comienza a inhibir
estímulos irrelevantes
18 - Uso preferente de una mano
- Mayor coordinación bimanual
2 - Predominio bilateral
- Mejora del control de los
movimientos oculares
- Mejora de la memoria
operativa
3 - Tienden a estar más
atentos a medida que la
sesión avanza
- Centran mejor la atención
en lo relevante
- Asimetría manual
- Aprenden los extremos
direccionales
- Distinción posiciones
horizontales y verticales
- Mejora capacidad
inhibitoria y memoria
operativa
- Solución de problemas
utilizando estrategias
metacognitivas
- Comienzo flexibilidad
cognitiva
4 - Atención sostenida 15
minutos
- Lateralidad
- Mejora en percepción figura y
fondo
- Empieza a planificar
5 - Comienzo diferenciación
izquierda-derecha en su cuerpo
6 - Incremento atención
sostenida
- Estrategias para mantener
la atención
- Inhibición conductual
7 - Planificación de su atención - Mejora memoria
operativa
- Capacidad de
categorizar
8 - Se consolida la lateralidad
- Capacidad percepción figura-
fondo
- Percepción líneas oblícuas
- Distinción derecha-izquierda
9 - Mejora atención selectiva - Metacognición y
regulación conductual
- Mejora capacidad
planificación
10 - Sigue objetos en movimiento
- Comienzan a leer mapas
- Siguen reglas en tareas
de clasificación
11 - Constancia del tamaño

3. AÑOS ATENCIÓN
PROCESAMIENTO DE LA
PERCEPCIÓN VISUAL
FUNCIONES
EJECUTIVAS
12 - Movimiento en respuesta al
movimiento de objetos
- Habilidades visoperceptivas,
visomotoras y visoespaciales
desarrolladas
- Memoria operativa
- Mejora capacidad
planificación
16
- Sigue mejorando la
capacidad de planificar
y organizar
- Fluidez verbal