Este documento resume los diferentes tipos y objetivos de la radio educativa, incluyendo su función para apoyar movimientos sociales y extender la instrucción formal, así como para educación no formal. Explica que la radio educativa puede ser usada para informar, enseñar habilidades cognitivas, y modificar la conducta. También describe los diferentes formatos como diálogo, dramatización y debates, así como elementos clave como la música, efectos de sonido y la voz del locutor. Finalmente, resume las características clave de la radio escolar como funcionar a trav

1. Universidad Estatal a Distancia Recursos Audiovisuales (108) Tarea #2 Carrera: Enseñanza de las Ciencias Naturales Tutora: Maritza Coto Mejía Judy Bolaños Artavia

2. Niveles de carácter formativo de la radio educativa Como apoyo directo a movimientos sociales. Como apoyo y extensión de la instrucción formal. Como instrumento para la educación no formal a través de la participación no ciudadana.

3. Motivación Conseguir que los individuos reflexionen, e incluso, actúen obre el objetivo de la reflexión. Fines de la radio educativa promovidos por el Banco Mundial

4. Información: Incluye los programas que proporcionan información local, nacional o internacional, así como actividades y espacios de servicio público.

5. Enseñanza: Modificación de la conducta: Emplear la radio para adquirir aquellas destrezas cognoscitivas más generalizadas. Estas habilidades se adquieren mejor en la escuela formal, pero desde la radio también se puede enseñar a adultos . Se refiere a los programas que aconsejan al publico cómo desarrollar actividades determinadas pero sin detenerse mucho a hacer explicaciones secundarias

6. Diferencia los programas de radio comerciales y programas de radio educativos La intencionalidad formativa La planificación de estrategias didácticas Búsqueda de elementos favorecedores de los procesos de enseñanza-aprendizaje Objetivos diferentes

7. formatos de los programas de radio Diálogo Dramatización Debate Noticiarios Entretenimiento Musicales

8. Se prestan mucho para las clases de formación musical. Se puede pensar en la simulación de conciertos, grabación de discos, biografías de músicos, galas, etc. Es una forma de presentación en la que dos o más alumnos asumen la tarea de exponer la información. Musicales Dialogo

9. elementos básicos de simulación de programas de radio La música: Los efectos Especiales: Juega un papel importante en el acompañamiento del mensaje. La música motiva, envuelve, insinúa la idea transmitida. Se trata de integrar elementos que aportan sorpresa, imaginación, creatividad, como ruidos, sonidos extraños, interrupciones no previstas en el programa.

10. La voz: Es el elemento esencial por el soporte de la comunicación. Por encima de formas y contenidos, la voz establece las conexión entre seres humanos. Hay que valorar su sentido estético en su perfección técnica y su capacidad de conexión con el oyente.

11. Algunas características de la Radio Escolar 1. Funciona a través de equipos coordinados o asesorados generalmente por el claustro de profesores. 2. Poseen objetivos de carácter formativo y educativo 3. Están apoyadas por consejos escolares, asociaciones de padres, inspección de educación, comunidades autónomas e incluso entidades privadas. 4. Es una actividad muy aceptada por los alumnos.

12. Gracia por su atención!