El documento describe los elementos fundamentales de un protocolo de investigación, incluyendo la elaboración del objeto de estudio, marco teórico, pregunta de investigación, objetivos, métodos, y aspectos éticos. Además, señala la importancia de registrar protocolos para dar transparencia al proceso de investigación y apego a normas éticas.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. Usualmente el objeto de investigación es
elaborado y conceptualizado con relación a una
situación problemática teórica; proceso que
requiere aproximaciones metodológicas
sostenidas atendiendo a los hechos conforme a
sus interrelaciones (Domínguez Gutiérrez, 2007).
El monitoreo epistemológico de cualquier
situación problemática y sus aproximaciones
sucesivas para comprender la realidad es
requisito metodológico a realizar con antelación,
durante y después de la investigación.
Construir el objeto de conocimiento requiere de
actitud crítica, constancia y perseverancia
metodológica así como apego a las normas
éticas.
Protocolo, punto de arranque en la investigación.
Fuente: Contreras y Ochoa. (2010).
3. ¿Qué es un protocolo de investigación?
El documento que partiendo de una reflexión mesurada
de una situación problemática intenta dar respuesta a
una pregunta de investigación; requiere atender un
soporte metodológico básico que opere como un norte
indagatorio en el que como elementos esenciales se
especifiquen los diversos aspectos inherentes al diseño
metodológico propuesto, incluidos el campo teórico,
estrategias para la recolección de datos, previsiones
para obtención de resultados así como definición de la
forma en que serán analizados, considerando
elementos relevantes que probablemente incidan el
proceso para fortalecerlo así como la identificación de
otros que pudieran atentar contra su validez. http://histormex.blogspot.com/2016/03/elementos-de-protocolo-de-investigacion.html
Se trata de un acto de planeación puntual con ciertos márgenes de adaptación conforme al
paradigma de trabajo que se establezca, la línea de investigación, o bien las directrices de
instituciones auspiciantes.
4. Elementos de un protocolo de investigación
Título Relacionado con la pregunta de investigación. 1/8 de cuartilla
Resumen Sintetiza la información del protocolo. 2 a 4 cuartillas
Introducción Tema de Investigación. 1-2 cuartillas
Marco teórico Revisión de la bibliografía nacional e internacional sobre el tema de
investigación. 8-10 cuartillas
Planteamiento del
problema y justificación
Explicar por qué es necesario realizar el estudio. 1 cuartilla
Pregunta de investigación
El cuestionamiento en el que se basa el protocolo. 1 cuartilla
Objetivos
Hipótesis
Material y métodos Describe los procedimientos y características de la población de estudio. 8 a 10
cuartillas
Bibliografía Describe la información científica relevante publicada previamente. 4-5 cuartillas
Anexos Cuestionario, consentimiento informado, financiamiento, otros.
10-12 cuartillas
Total de cuartillas 35-45
Fuente: Elaboración propia a partir de Contreras y Ochoa. (2010).
5. Los elementos complementarios atienden a las directrices o estilos institucionales,
Elemento Institución
El proceso en línea como respuesta a una
convocatoria especifica.
CONACYT
Formularios institucionales. Organización Panamericana de la Salud.
Considera protocolo y proyecto como
sinónimos.
Secretaría de Salud del Estado de Tabasco.
Firmas de aceptación. Universidad Veracruzana.
El protocolo de tesis pauta la versión
definitiva de la tesis de grado.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Presupuesto UNICEPES
6. Registro de protocolos
Un elemento importante para consolidar el proceso de investigación, consiste en atender
directrices institucionales o profesionales con el propósito de poner a disposición de la
comunidad académica los planes indagatorios, proceso que agrega transparencia y apego a las
normas éticas; considerando que una vez publicado el protocolo el investigador deberá atenerse
a las directrices planteadas, minimizando por tanto el sesgo de datos, caracterizado en algunos
casos por la presentación a modo de la información, en franca violación al proceso científico.
Al respecto, existen repositorios
institucionales confiables e
iniciativas académicas de acceso
libre en la web; sin embargo aún
son insuficientes y poco accesibles
al investigador independiente.
https://media.istockphoto.com/id/1290864946/es/foto/concepto-de-educaci%C3%B3n-e-learning-aprendizaje-en-
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7. Referencias
Alegría Coto, J. R. (s.f.). Metodología y protocolo de investigación. UNICEPES.
https://campus.unicepes.net/2022/mod/resource/view.php?id=78105
Conacyt. (2021). Guía Conacyt de protocolos de investigación.
https://reflexionesdecoloniales.files.wordpress.com/2015/01/guia-conacyt-de-protocolos-de-investigacic3b3n.pdf
Contreras, A. M., y Ochoa, R. J. (2010). Manual de redacción científica. Escribir artículos científicos es fácil,
después de ser difícil: Una guía práctica. De la Noche. https://ebevidencia.com/wpcontent/uploads/2016/01/manual-
Contreras-ebevidencia.pdf
Domínguez Gutiérrez, S. (2007). El objeto de estudio en la investigación. Diversas aproximaciones. Revista de
Educación y Desarrollo, 7(10), 41-50. https://pics.unison.mx/SemyAct/007_Dominguez(2).pdf
Organización Panamericana de la Salud. (s.f.). Guía para escribir un protocolo de investigación.
https://cidc.udistrital.edu.co/sites/cidc/files/documentos-generales-PDF/2021-05/guia-
protocolo%20investigacion%20Organizacion%20Panamericana%20Salud.pdf
Ortiz-García, J. M. (2006). Guía descriptiva para la elaboración de protocolos de investigación. Salud en tabasco,
12(3), 530-540. https://www.redalyc.org/pdf/487/48712305.pdf
Universidad Autónoma de Nuevo León. (2010). Protocolo de tesis.
https://campus.unicepes.net/2022/mod/resource/view.php?id=78115
Universidad Veracruzana. (2012). Protocolo de investigación en el trabajo recepcional.
https://campus.unicepes.net/2022/mod/resource/view.php?id=78116