Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que son programas que facilitan el desarrollo y distribución de materiales educativos de forma digital. Menciona algunas herramientas como eXeLearning, Ardora y Lams, resaltando sus características. También habla sobre los formatos SCORM e IMS para empaquetar los contenidos y publicarlos en plataformas de aprendizaje.

1. Universidad: UAPA
Asignatura: tecnología aplicada la educación
Nombre: Nicaury Lantigua R. 15-1147
Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad III: Herramientas
para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. (Este tema no está
en el programa de la asignatura)
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con
facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la
Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su
capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe señalar entre otros,
algunos de los objetivos que se persiguen en el proceso de enseñanza –
aprendizaje al utilizarlas:
Proporcionar criterios para el control de estas actividades Servir de guía a los
contenidos y a las actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en los
alumnos.
¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos

2. Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra PC,(
algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC
podemos entonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros
estudiantes y luego presentarla online, como es el caso de Exe learning en cual se
puede empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos.
-Facilita la publicación instantánea de entrada post.
-Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
-Contenido de hipertextos, contenido de multimedia (audio, Desventajas:
-Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben aprender a
manejar las herramientas que permiten canalizar su conocimiento y experiencia en
materiales didácticos asimilables por los alumnos.
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
 Organización cronológica y temática del material.
 Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
 Relación con otras aplicaciones a la red.
 Uso gratuito y accesible para datos.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje

3. La elaboración de contenido educativo multimedia para su uso en acciones
formativa de elearning varía en función de enfoque pedagógico propuesto para el
diseño de la acción formativa.
Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en xml, el cual
puede cargarse en cualquier plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en
Moodle) entre un SCORM y un paquete de contenido IMS, es que el SCORM es
interactivo con el usuario y puede contener diferentes tipos de preguntas, mientras
que el paquete de contenido IMS solo proporciona contenidos, todo lo demás es
exactamente igual. Se puede decir que un IMS es un SCORM sin cuestionario.
Por eso en Moodle, los IMS están en la sección de recursos y los SCORM en la
sección de actividades.
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características.
Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en
formato HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías
de imágenes, reproductores, etc
Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux,
en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta
aplicaciones y permite la inclusión de applets
Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la
Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha.
EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de
materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y un
fichero XML, el libro.

4. EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de contenidos para
elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y reutilizar
contenidos, permite crear curso digitales completos; aquí puede verse un ejemplo
de un curso creado con esta herramienta. Se puede empaquetar los contenidos
como SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por
ejemplo, Moodle .
Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades colaborativas.
En un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de contenidos
digitales educativos dirigidas al gran grupo.
Malted: es la herramienta de autor más completa para la creación de contenidos
educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas sobre las
fácilmente se pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas y un editor
que permite compilar unidades didácticas digitales completas.
EXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos.
Definición. Características. Importancia. Describir cada una de sus actividades.
Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta herramienta.
¿Qué es eXe?
eXe es un editor eLearning XHTML multiplataforma y de código libre, utilizado
como herramienta de autor para el diseño, elaboración y publicación de
contenidos interactivos para el aprendizaje vía web. Posee un entorno de
desarrollo amigable, intuitivo y bastante fácil de usar.
.
Una de las principales características de eXe es que oculta la necesidad de
conocer a fondo HTML, XML o aplicaciones de publicación en la web, a menudo
complicadas y cuyo uso requiere de cierto adiestramiento. De esta forma se evita
al usuario, que en nuestro caso será el docente, tener que conocer estos
lenguajes de programación necesarios para la implementación de los contenidos.
El profesor haciendo uso de esta herramienta puede crear sus propios recursos
didácticos, exportarlos a formatos estándar de empaquetamiento y distribución
(como IMS CP1 y SCORM2) y desplegarlos en plataformas para la educación a
distancia (LMS), como Moodle. Cuando hablamos de formatos estándar estamos
hablando de formas de 'guardar' los recursos didácticos para que puedan ser

5. utilizados en otros entornos, como las plataformas de elearning comentadas y que
facilitan la reusabilidad del recurso.
Estas plataformas permiten el acceso a los contenidos del curso y a todas sus
actividades, tanto a los alumnos como otros profesores, dependiendo de los roles
asignados a los usuarios del curso. Además ponen a disposición de los usuarios
herramientas para la interacción y colaboración entre ellos, como son los foros,
salas de chats, etc.
Por lo tanto, eXe facilita a los profesores la tarea de creación de los contenidos y
la plataforma elearning los publica y deja disponibles para su uso docente tanto
para la enseñanza presencial como a distancia.
Otra de las características importantes del editor eXe es que permite el desarrollo
of-line, es decir, sin necesidad de estar conectado a Internet. Esto facilita la tarea
del profesor, ya que no depende de las características de su conexión a Internet
para desarrollar su trabajo. Puede crear y actualizar sus materiales de forma
cómoda en local.
Características de eXe
Herramientas
eXeLearning posee un amplio repertorio de herramientas de edición que se
explican en la tabla incluida en el apartado 6.
Los iDevice (dispositivo instructivo) son una colección de elementos estructurales
utilizados para diseñar el recurso didáctico. Son, por ejemplo, Objetivos,
Conocimientos previos, Casos de estudio, Texto libre, etc. El profesor selecciona
los iDevice que le interesan y luego los edita para introducir los contenidos
didácticos y personalizarlos.
Un recurso didáctico puede requerir diferentes iDevices en función del tipo de
recurso y su didáctica. Además, la herramienta proporciona un editor de iDevices
que permite la creación de nuevos iDevices.
Para la fase de personalización, eXe pone a disposicióndel profesor una gran
cantidad de hojas de estilo que le ayudaran a conseguir el aspecto deseado para
la presentación de los contenidos.
Por último, y una vez el profesor ha generado los contenidos, eXe le facilita la
tarea de exportación a los formatos estándar principales para los contenidos

6. digitales educativos IMS CP y SCORM. También le ofrece la posibilidad de
empaquetar los contenidos en HTML para ser publicados en un servidor web.
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