Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento.

1. Asignatura:
Tecnologías Aplicada a la Educación
Presentado por:
Frankelis Rodriguez
Matricula:
15-7935
Asignación:
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos-Slide Share

2. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de
nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos
desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el conocimiento, así
como aumentando su difusión y, por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer
la atención de todo tipo de público.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe señalar entre otros,
algunos de los objetivos que se persiguen en el proceso de enseñanza –aprendizaje al
utilizarlas: Proporcionar criterios para el control de estas actividades Servir de guía a los
contenidos y a las actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en los
alumnos.
¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos?
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra PC,
(algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC podemos
entonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros estudiantes y luego
presentarla online, como es el caso de Exe learning en cual se puede empaquetar los
contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por
ejemplo, Moodle.
Ventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos
1. Facilita la publicación instantánea de entrada post.
2. Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.

3. 3. -Contenido de hipertextos, contenido de multimedia (audio, Desventajas:
4. -Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben aprender a
manejar las herramientas que permiten canalizar su conocimiento y experiencia
en materiales didácticos asimilables por los alumnos.
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos
Organización cronológica y temática del material.
Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
Relación con otras aplicaciones a la red.
Uso gratuito y accesible para datos.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenido educativo multimedia para su uso en acciones formativa de
elearning varía en función de enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción
formativa.
Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en xml, el cual puede
cargarse en cualquier plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en Moodle) entre un
SCORM y un paquete de contenido IMS, es que el SCORM es interactivo con el usuario
y puede contener diferentes tipos de preguntas, mientras que el paquete de contenido
IMS solo proporciona contenidos, todo lo demás es exactamente igual. Se puede decir
que un IMS es un SCORM sin cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS están en la
sección de recursos y los SCORM en la sección de actividades.

4. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características
Malted: es la herramienta de autor más completa para la creación de contenidos
educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas sobre las fácilmente
se pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas y un editor que permite
compilar unidades didácticas digitales completas.
Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en formato
HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes,
reproductores, etc
Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la
Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha.
EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de materiales
educativos digitales que se complementa con un visualizador y un fichero XML, el libro.
EXe Learning: es el editor XHTML para la creación de contenidos para elearning. Fácil
de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y reutilizar contenidos, permite crear
cursos digitales completos; aquí puede verse un ejemplo de un curso creado con esta
herramienta. Se puede empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos
a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades colaborativas. En un
entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de contenidos digitales
educativos dirigidas al gran grupo.
Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux, en
local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones
y permite la inclusión de applets.

5. Característica
Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la publicación y
mantenimiento de los contenidos mediante scripts
Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los contenidos.
9. eXelearning. como herramientas para la creación y publicación de contenidos.
Definición, Características, Importancia, Describir cada una de sus actividades.
Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta herramienta.
EXeLearning es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los
docentes en la creación y publicación de contenidos docentes. y que permite a
profesores y académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes
informáticos (CD. memorias USB. en la web). sin necesidad de ser ni convenirse en
expertos en HTML. XML o HTML5.
Los recursos creados en eXelearning son accesibles en formato XHTML o HTML5.
pudiendo generarse sitios web completos (páginas web navegables). insertar contenidos
interactivos (preguntas y actividades de diferentes tipos) en cada página. exportar los
contenidos creados en otros formatos corno ePub3 (un estándar abierto para libros
electrónicos).MS o SCORM (estándares educativos que permiten incorporar los
contenidos en herramientas como Moodle). XLFF (un estándar para la traducción) y
catalogar los contenidos con diferentes modelos de metadatos: Dublín Core. LOM. LOM-
ES.
Características
En el año 2013 eXelearning se convirtió en una aplicación web (desarrollada en Python
+ Ext JS) que puede utilizarse con el navegador preterido por el usuario.
Desde entonces El nuevo eXeLearring ha vivido grandes avances:
 Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
 Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizaba un formato
binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto.

6.  Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.
Importancia
El eXeLearning puede ser usado por los profesores en la creación de ambientes de
aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema didáctico y pedagógico adecuado.
permitiendo además la creación de tutoriales y libros electrónicos con estos fines.
Para la construcción de un Medio de Enseñanza con eXeLearning es importante la
integración de recursos informáticos (texto. hipertextos. imágenes. audio. video.
gráficos). que permita la obtención de un producto para publicar en ambientes cerrados
(CD O DVD) o en ambientes abiertos (plataforma de tele información).
A continuación, se resumen brevemente los recursos se pueden utilizar
con eXe Learning.
 Permite crear un árbol de navegación básico que facilitará la navegación.
 Permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones.
 Permite incluir imágenes. pero no es un editor de imágenes como Photoshop o
Gimp.
 Permite incluir sonidos, pero deben estar grabados previamente con otra
aplicación.
 Permite incluir videos y animaciones, pero no permite crearlas.
 Permite incluir actividades sencillas: preguntas de tipo test. de verdadero/falso. de
espacios en blanco...
 Permite embeber elementos multimedia como videos. presentaciones. textos o
audios. • Permite incluir actividades realizadas con otras aplicaciones.
El proyecto eXe Learning fue financiado por el Gobierno de Nueva Zelanda y coordinado
por la University of Auckland. The Auckland University of Technology y Tairawiliti
Polytechnic. En el proyecto también participan un amplio grupo de colaboradores de todo
el mundo.