La búsqueda de información en bases de datos internacionales sobre el uso de blogs y wikis en la enseñanza y el aprendizaje de enfermería arrojó 5 referencias bibliográficas de los últimos 5 años. Las referencias incluyen artículos sobre el uso de wikis y aplicaciones colaborativas de escritura en atención médica, el aprendizaje blended en educación médica, las redes sociales y sus aplicaciones en medicina y atención médica, estrategias en línea para facilitar la transferencia de conocimientos relacion

1. Búsqueda de
información en
bases de datos
internacional
Antonia Mª Campos Rodríguez
1º Enfermería B Distrito Macarena

2. Estrategia de búsqueda
Contribute AND (teaching OR learning) AND nursing
AND use AND (blogs OR wikis)

3. Una vez realizada la búsqueda aplicamos los filtros de
los últimos 5 años:

4. Referencias bibliográficas
Una vez exportado a refworks optemos la siguiente bibliografía:
1.Archambault PM, van de Belt TH, Grajales FJ,3rd, Faber MJ, Kuziemsky
CE, Gagnon S, et al. Wikis and collaborative writing applications in health
care: A scoping review. J Med Internet Res. 2013 Oct 8;15(10):e210.
2. de Jong N, Savin-Baden M, Cunningham AM, Verstegen DM. Blended
learning in health education: Three case studies. Perspect Med Educ. 2014
Jan 24.
3. Grajales Iii FJ, Sheps S, Ho K, Novak-Lauscher H, Eysenbach G. Social
media: A review and tutorial of applications in medicine and health care. J
Med Internet Res. 2014 Feb 11;16(2):e13.
4. Mairs K, McNeil H, McLeod J, Prorok JC, Stolee P. Online strategies to
facilitate health-related knowledge transfer: A systematic search and
review. Health Info Libr J. 2013 Dec;30(4):261-77.
5. van de Belt TH, Faber MJ, Knijnenburg JM, van Duijnhoven NT, Nelen
WL, Kremer JA. Wikis to facilitate patient participation in developing
information leaflets: First experiences. Inform Health Soc Care. 2014
Mar;39(2):124-39.

5. Textos completos