PubMed es una base de datos de MEDLINE que contiene citaciones y resúmenes de artículos de investigación biomédica de más de 4,800 revistas médicas desde 1966. La base de datos es ofrecida por la Biblioteca Nacional de Medicina de Estados Unidos.
Efectividad de la Educación Médica Continia: ¿qué dice la literatura?evimed
Presentación realizada en el encuentro del 22 de marzo de EMC en RED a cargo del Dr. Álvaro Margolis, Director Médico de EviMed.
Esta comunidad formada por profesionales que actúan en la educación médica continua (EMC) y desarrollo profesional continuo (DPC) busca profundizar los conocimientos por medio del intercambio de experiencias, la discusión de la literatura y la reflexión colectiva.
EMC en RED, está formada por profesionales representantes de destacadas instituciones y organizaciones que llevan adelante actividades educativas para los profesionales de la salud.
EMC en RED es un emprendimiento de EviMed: Corporación dedicada a la educación médica continua de alto impacto en la práctica clínica, a través de la creación de comunidades profesionales. Ha desarrollado proyectos de educación para pacientes, de Telemedicina y de Registro Clínico Electrónico.
www.evimed.net/emcenred
I. Introducción
A. Tema: “Nursing”/ Enfermería:
a. “Nursing” (en español “enfermería”) es el arte y la ciencia del diagnóstico y tratamiento de enfermedad y el mantenimiento de la salud (Smeltzer, 2006).
B. Definición de Términos Relacionados:
a. Ciencia:
i. Rama de conocimiento que utiliza el estudio sistemático y el análisis para el entendimiento, la explicación y cuantificar el fenómeno de la vida y las leyes naturales.
b. Arte:
i. Actividad o producto realizado por el ser humano con finalidad estética o comunicativa, a través del cual se expresan ideas y emociones.
c. Salud:
i. Estado óptimo y completo de bienestar mental, físico y social (Panda, 2010).
d. Enfermedad:
i. Estado altamente personal en el cual la persona se siente enferma o con niveles bajos de bienestar; el mismo no siempre está relacionado a presencia de enfermedad (Kozier, & Erb, 2008).
C. Descripción
a. Tema:
i. El tema elegido fue “nursing” (enfermería). Este tema es bastante amplio por lo que abarca varias ramas entre las cuales se encuentran: administración, aspectos ético-legales, salud, enfermedad, nutrición, paternidad-maternidad, psicología, comunidad, entre otros. Sin embargo, a pesar de todas sus ramas, enfermería siempre va dirigido a mantener los niveles óptimos de salud del individuo de manera holística (biopsicosocial).
b. Hallazgos encontrados:
i. Según se indago en la literatura se encontró que “nursing”/enfermería no tan solo se centra en el ambiente hospitalario como la mayoría de laspersonas piensan, sino que también abarca otras ramas de las ciencias y lasartes como los aspectos legales, la administración, entre otros.
c. Búsquedas realizadas y métodos utilizados para encontrar información:
i. Se realizaron búsquedas de artículos investigativos relacionados al tema a través de la base de datos “Proquest” (bajo la concentración de enfermería).
ii. Se utilizó literatura en formato impreso (libros especializados en enfermería).
iii. Se hizo uso de revistas profesionales en formato impreso como por ejemplo: “Journal of Nursing Scholarship”.
iv. Se utilizó el internet a través del cual se obtuvo acceso a toda la información en formato digital y/o electrónico.
D. Conclusión
a. Sugerencias relacionadas al tema:
i. El tema es sumamente abarcador; probablemente con un tema más específico se hubiese obtenido información de mayor interés al público en general.
ii. “Nursing”/enfermería es un campo de la ciencia de suma importancia, pero discriminado por la sociedad; por tanto, se debería brindar más información al público sobre dicho tema.
b. Nivel de dificultad para encontrar información:
i. La información fue relativamente fácil para encontrar ya que “nursing”/enfermería es un tema sumamente abarcador; además, diariamente millones de personas son atendidas por enfermeros/as en distintas partes del mundo por lo que cuando se procedió a buscar información digital e impresa esta apareció con facilidad.
Efectividad de la Educación Médica Continia: ¿qué dice la literatura?evimed
Presentación realizada en el encuentro del 22 de marzo de EMC en RED a cargo del Dr. Álvaro Margolis, Director Médico de EviMed.
Esta comunidad formada por profesionales que actúan en la educación médica continua (EMC) y desarrollo profesional continuo (DPC) busca profundizar los conocimientos por medio del intercambio de experiencias, la discusión de la literatura y la reflexión colectiva.
EMC en RED, está formada por profesionales representantes de destacadas instituciones y organizaciones que llevan adelante actividades educativas para los profesionales de la salud.
EMC en RED es un emprendimiento de EviMed: Corporación dedicada a la educación médica continua de alto impacto en la práctica clínica, a través de la creación de comunidades profesionales. Ha desarrollado proyectos de educación para pacientes, de Telemedicina y de Registro Clínico Electrónico.
www.evimed.net/emcenred
I. Introducción
A. Tema: “Nursing”/ Enfermería:
a. “Nursing” (en español “enfermería”) es el arte y la ciencia del diagnóstico y tratamiento de enfermedad y el mantenimiento de la salud (Smeltzer, 2006).
B. Definición de Términos Relacionados:
a. Ciencia:
i. Rama de conocimiento que utiliza el estudio sistemático y el análisis para el entendimiento, la explicación y cuantificar el fenómeno de la vida y las leyes naturales.
b. Arte:
i. Actividad o producto realizado por el ser humano con finalidad estética o comunicativa, a través del cual se expresan ideas y emociones.
c. Salud:
i. Estado óptimo y completo de bienestar mental, físico y social (Panda, 2010).
d. Enfermedad:
i. Estado altamente personal en el cual la persona se siente enferma o con niveles bajos de bienestar; el mismo no siempre está relacionado a presencia de enfermedad (Kozier, & Erb, 2008).
C. Descripción
a. Tema:
i. El tema elegido fue “nursing” (enfermería). Este tema es bastante amplio por lo que abarca varias ramas entre las cuales se encuentran: administración, aspectos ético-legales, salud, enfermedad, nutrición, paternidad-maternidad, psicología, comunidad, entre otros. Sin embargo, a pesar de todas sus ramas, enfermería siempre va dirigido a mantener los niveles óptimos de salud del individuo de manera holística (biopsicosocial).
b. Hallazgos encontrados:
i. Según se indago en la literatura se encontró que “nursing”/enfermería no tan solo se centra en el ambiente hospitalario como la mayoría de laspersonas piensan, sino que también abarca otras ramas de las ciencias y lasartes como los aspectos legales, la administración, entre otros.
c. Búsquedas realizadas y métodos utilizados para encontrar información:
i. Se realizaron búsquedas de artículos investigativos relacionados al tema a través de la base de datos “Proquest” (bajo la concentración de enfermería).
ii. Se utilizó literatura en formato impreso (libros especializados en enfermería).
iii. Se hizo uso de revistas profesionales en formato impreso como por ejemplo: “Journal of Nursing Scholarship”.
iv. Se utilizó el internet a través del cual se obtuvo acceso a toda la información en formato digital y/o electrónico.
D. Conclusión
a. Sugerencias relacionadas al tema:
i. El tema es sumamente abarcador; probablemente con un tema más específico se hubiese obtenido información de mayor interés al público en general.
ii. “Nursing”/enfermería es un campo de la ciencia de suma importancia, pero discriminado por la sociedad; por tanto, se debería brindar más información al público sobre dicho tema.
b. Nivel de dificultad para encontrar información:
i. La información fue relativamente fácil para encontrar ya que “nursing”/enfermería es un tema sumamente abarcador; además, diariamente millones de personas son atendidas por enfermeros/as en distintas partes del mundo por lo que cuando se procedió a buscar información digital e impresa esta apareció con facilidad.
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptxivandavidalarconcata
Los muros paramétricos son una herramienta poderosa en el diseño arquitectónico que ofrece diversas ventajas, tanto en el proceso creativo como en la ejecución del proyecto.
Los atletas olímpicos de la antigüedad participaban en los juegos movidos por el afán de
gloria, pero sobre todo por las suculentas recompensas que obtendrían si ganaban..
Es una presentación desde el punto de vista histórico, escultórico y pictórico, gracias a la
cual podemos apreciar a través del tiempo como el arte ha contribuido a la historia de
los olímpicos.
2. PubMed es una base de datos de MEDLINE de
citaciones y resúmenes de artículos de
investigación biomédica. Ofrecido por la
Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados
Unidos.
MEDLINE tiene alrededor de 4.800 revistas
publicadas en Estados Unidos y en más de 70
países de todo el mundo desde 1966 hasta la
actualidad.
3.
4. ¿Qué aportan a la docencia de
enfermería la utilización de las nuevas
tecnologías de la información y
comunicación?
5. Primero para realizar una búsqueda, cogemos
las palabras más importantes y las unimos
mediante los operadores booleanos.
La estrategia de búsqueda ue he utilizado ha
sido:
“education nursing” AND techonologies AND
(information OR communication)
6.
7. Para realizar la búsqueda nos podemos ayudar de DeCs para
traducir los términos al inglés.
8. De los resultados obtenidos he escogido cinco y he creado las
referencias bibliográficas importándolas a Refworks.
9. 1. Lea DH, Skirton H, Read CY, Williams JK. Implications for
educating the next generation of nurses on genetics and
genomics in the 21st century. J Nurs Scholarsh. 2011
Mar;43(1):3-12.
2. Lee ST, Dapremont JA. Engaging nursing students through
integration of the audience response system. Nurs Educ
Perspect. 2012 Jan-Feb;33(1):55-7.
3. Prado C, Casteli CP, Lopes TO, Kobayashi RM, Peres HH, Leite
MM. The virtual environment of a research group: The tutors'
perspective. Rev Esc Enferm USP. 2012 Feb;46(1):246-51.
4. Schlegel C, Woermann U, Rethans JJ, van der Vleuten C.
Validity evidence and reliability of a simulated patient
feedback instrument. BMC Med Educ. 2012 Jan 27;12:6,6920-
12-6.
5. Wassef ME, Riza L, Maciag T, Worden C, Delaney A.
Implementing a competency-based electronic portfolio in a
graduate nursing program. Comput Inform Nurs. 2012
May;30(5):242,8; quiz 249-50.
