La tarea consiste en buscar artículos publicados en los últimos cinco años en PubMed sobre cómo los blogs y wikis contribuyen a la enseñanza y el aprendizaje en enfermería. Se encontraron 5 artículos relevantes que exploran cómo estas herramientas digitales pueden mejorar la educación en enfermería.

1. Tarea seminario 3
Laura Ojeda Díaz

2.  La tarea consiste en buscar en PubMed
artículos publicados en los últimos
cinco años que traten sobre qué
aportan a la docencia y al aprendizaje
en enfermería el uso de los blogs y las
wikis.

3. 1. contribution AND (teach* OR learn*) AND
nursing AND (blog OR wiki)
2. contribut* AND (blog OR wiki) AND (teaching
OR learning) AND (nursing OR nurse)
3. contribut* AND (blog OR wiki) AND (teach*
OR learn*) AND (nursing OR nurse)

4. 4. (contribut* OR help) AND (blog OR wiki) AND
(teach* OR learn*) AND (nursing OR nurse)
5. (contribut* OR help*) AND (blog OR wiki)
AND (teach* OR learn*) AND (nursing OR
nurse)

10. 1. Brocksom JE. Digital engagement in nursing: A
urology nurse's journey. Br J Nurs. 2013 Oct 10-
23;22(18):S23,4, S26-8.
2. Buyl R, Nyssen M. MedSkills: A learning
environment for evidence-based medical skills.
Methods Inf Med. 2010;49(4):390-5.
3. Grassley JS, Bartoletti R. Wikis and blogs: Tools for
online interaction. Nurse Educ. 2009 Sep-
Oct;34(5):209-13.

11. 4. Schmitt TL, Sims-Giddens SS, Booth RG.
Social media use in nursing education. Online
J Issues Nurs. 2012 Sep 30;17(3):2.
5. Strickland K, Adamson E, McInally W,
Tiittanen H, Metcalfe S. Developing global
citizenship online: An authentic alternative to
overseas clinical placement. Nurse Educ
Today. 2013 Oct;33(10):1160-5.

14.  El enlace a través del cual se puede acceder a
este último artículo encontrado en el catálogo
fama es:
http://0-
www.sciencedirect.com.fama.us.es/science/a
rticle/pii/S0260691712003899
 Y el enlace al título de la revista en fama es:
http://0-
www.sciencedirect.com.fama.us.es/science/jo
urnal/02606917/33/10