El documento describe los avances en la educación en Brasil. En los años 1950 y 1960, Brasil experimentó un gran desarrollo industrial y surgieron institutos técnicos para formar a más personas como ingenieros y técnicos. En los años 1970, los sindicatos presionaron para ampliar el acceso a la educación superior. En los años 1990 y 2000, Brasil aumentó los recursos para la educación superior y bajó las tasas de analfabetismo y niños fuera de la escuela primaria a través de nuevos programas. El gobierno también estableció por primera vez

1. Tarea Colaborativa Cuatro
Dairys Bianith Ardila
Nelson Enrique Carreño
Claudia Johana Patarroyo Medina Código: 97021910450
Astrid Yessenia Rodríguez
Massiel Cristina Trochez
◦ Presentado a Juan Guillermo Gutiérrez Comunicador social y periodista
◦ Curso Competencias comunicativas
◦ Grupo 1665
◦ Universidad nacional abierta y a distancia Unad
◦ 01 de mayo del 2014

2. Debate Colaborativo
Educación en Brasil
Que paso para Brasil tuviera un avance tan importante en la educación:
Políticas de educación superior en Brasil
En Brasil el estado le paga la educación, es gratuita se aportan becas a los estudiantes
En 1954 a 1958 hubo un gran desarrollo industrial sobre todo en la capital del país (sao pablo) YA que
todos los mandos medios y los trabajadores comenzaron con elites de ingenieros de las universidades del
norte, universidades se fueron haciendo más sólidas, los sindicatos (metalúrgicos) de esta serie de
sindicatos surge un movimiento que exigía formación para los mandos altos de ingenieros y doctores.
En los años sesenta y setenta se comienza a abrir institutos técnicos ya que las universidades formaban a
muy pocas personas se forman estos institutos que son una red pública de formación de técnicos y estos
empiezan a formar parte del sindicato de los metalúrgicos y ya no solo exigen llegar al nivel técnico si no
q también quieren ser los ingenieros que formen infraestructura en el país y entonces se da la
manifestación de 1979 (paro de metalúrgicos) se lanza lula a la presidencia y es cuando se amplía las
universidades en el Brasil y ellos se apoderaran de sus estructuras .La red pública de la educación básica
ya existía
En Brasil, el porcentaje de población con enseñanza superior completa entre los adultos mayores de 25
años de edad es semejante al de países como Austria, Chile y Uruguay, y superior al de China, India y
Turquía. En 1998, había 2.1 millones de alumnos en la enseñanza superior. Los recursos destinados por el
sistema público federal a la enseñanza superior aumentaron 28% y se buscó transparencia y eficiencia en
el uso de los mismos.

3. El porcentaje de niños de 7 a 14 años de edad fuera de la escuela disminuyó de 9.8%
a 4.3% entre 1995 y 1999.
En el grupo de 10 a 14 años, donde se espera que el niño esté por lo menos
alfabetizado, la tasa de analfabetismo bajó de 14.8% en 1989 a 9.9% en 1995 y en 1999
cayó a 5.5%.
Se pusieron en marcha programas de alfabetización de adultos y tentativas de
reinserción tardía en la enseñanza primaria regular de jóvenes que habían
abandonado la escuela, uno de los cuales contabiliza 300.000 alumnos en 866
municipios pobres.
Por primera vez en la historia de la educación brasileña, el gobierno federal definió
parámetros curriculares nacionales para los ocho grados de la enseñanza primaria,
además de referentes para la educación infantil. Se establecieron parámetros para la
educación de jóvenes y adultos y para la educación indígena.

4. Muchas gracias por su atención