UDA.

1. UDA
Actualización académica en
comunicación y multimedia
Alumnas-
• Robles Pamela Daniela
DNI-31444763
• Aloe Analia
DNI-30410795

2. HISTORIA DE LA EDUCACION
ARGENTINA
ULTIMOS 40 AÑOS

3. La Historia de la educación en Argentina comenzó en los
primeros años de poblamiento del actual territorio argentino,

4. centrada en la escolaridad primaria a cargo de las órdenes
religiosas y basada en la evangelización y en el uso del
idioma español con carácter obligatorio.

5. La educación en Argentina ha tenido una historia complicada.
En 1984, por la ley N° 23.114, el gobierno radical de Raúl
Alfonsín convocó a un Congreso Pedagógico Nacional para atender
las deficiencias del sistema educativo, pero con el fin de definir si la
Educación Pública debía ser Estatal o no Estatal, de lo que
dependería si los colegios privados seguirían recibiendo apoyo
económico del Estado o no.

7. A partir de entonces, el sistema educativo en la Argentina
es de Educación Pública pueden ser
Gestión Estatal
Gestión
Privada

8. EX PRESIDENTE CARLOS SAUL MENEM.
Durante la década de los 90 el programa de la
desregulación y la privatización, llevada a cabo por el
presidente Carlos Menem, en reacción a la crisis socio-
económica del país de 1989, condujo a la
descentralización del sistema de la escuela media
argentina, por lo que, a partir de 1992, la
administración y la financiación de las escuelas se
convirtieron en una responsabilidad provincial.

10. Esta reestructuración del régimen de enseñanza
primaria, se realizo pasándose de un ciclo de 7 años
obligatorios a uno de 9 años llamado EGB (similar al
proyecto de reforma española)

11. En las elecciones presidenciales de
2003, Kirchner encabezó la lista del
Frente para la Victoria. Obtuvo el
segundo lugar con el 22,24 % de los
votos. Accedió a la presidencia luego
de que su oponente Carlos Menem
renunciara a la segunda vuelta
electoral.
La ley de educación técnico
profesional se sanciono en 2005.

12. En 2006 se aprobó la ley de educación sexual integral que es un
cambio sustancial en la salud y cuidado de niños y jóvenes.
Enriquecida con la aprobación de una currícula común para todo el
país, para que ningún maestro tenga además que pedir autorización
para educar sobre género, salud reproductiva y respeto a la
diversidad sexual.
Se aumentó la inversión en educación hasta el 6,47% sobre
el PBI en el 2010, y por ley no puede reducirse.

13. Se creó el Programa de
Voluntariado Universitario,
que lleva financiados más de
2.000 proyectos al 2010, con
el fin de integrar el
conocimiento teórico y
práctico.
El programa Conectar Igualdad
fue creado en abril de 2010 con
el objetivo de entregar una
netbook a todos los estudiantes
y docentes de las escuelas
públicas secundarias, de
educación especial, y de los
institutos de formación docente.
Capacitando a los docentes en el
uso de esta herramienta, y
elaborar propuestas educativas
que favorezcan los procesos de
enseñanza y aprendizaje.

14. En materia educativa de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en
2009 se implementó el inglés desde primer grado obligatorio en
todas las escuelas primarias.
En 2010 el Plan Integral de Educación Digital
aseguro el acceso a una netbook por alumno y
acceso gratuito inalámbrico a Internet.

15. En el año 2013 la Argentina, ocupaba el séptimo lugar en el ranking de países
según su calidad educativa, detrás de Brasil, Chile, Colombia, México y Uruguay.

16. En crisis, como el país. Así está la educación argentina del Bicentenario, con un modelo de
enseñanza que no alcanza a dar respuestas a la nueva y compleja realidad social.
Docentes precarizados, con bajos salarios y escaso tiempo para la formación continua;
alumnos apáticos al esquema áulico de clases teóricas, y de la aún supremacía de la tiza,
el pizarrón y el papel, frente al escaso uso de las nuevas tecnologías; padres cada vez
menos comprometidos en la enseñanza, que se incorporan en debates, demandan
acciones, pero no participan ni se involucran en los procesos escolares.

17. A finales del año 2016 se tomaron las Pruebas Aprender, los resultados fueron
catastróficos tanto para docentes como para padres. El 70,2% de los alumnos de quinto y
sexto año no pueden resolver problemas matemáticos sencillos. Y el 46,4% no comprende
textos básicos. Los resultados revelaron una terrible crisis educativa.