Este documento presenta el objetivo y la justificación de Alejandro Parra para fortalecer sus habilidades de lectoescritura a través de la distribución efectiva de su tiempo libre en actividades como leer periódicos, revistas y libros, escribir, escuchar programas de radio y completar tareas. Alejandro espera mejorar en escritura, lectura, ortografía, gramática y comprensión para aplicar los conocimientos adquiridos en su vida diaria.

1. Alejandro Parra Pereira
Grado:81
I.E. Colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación
Objetivo:
Fortalecer mi capacidad de lectoescritura y de escucha para mejorar aspectos
como socio-cultural, el constructivista y la psicolingüística, a travésde la
distribución efectiva de mi tiempo libre y ejercitación de actividades practicas.
Justificación:
La Lectoescritura es un proceso de enseñanza aprendizaje, en el que se pone
énfasis especialmente en los aspectos más formales del aprendizaje y tratan el
proceso desde las partes hacia el todo, es decir, partiendo de las letras, hacia las
silabas, posteriormente las palabras y luego las frases.
Las habilidades de la lectoescritura posibilitan un adecuado aprendizaje, por lo
tanto es necesario un buen manejo de estas habilidades que llevan a enriquecer el
lenguaje y a descubrir un placer por la lectura, también es muy importante el
aporte que le hacen a la comunicación escrita y verbal ya que sienta las bases
para poder expresarse con espontaneidad y creatividad.
Con el diseño de este horario riguroso, donde pondré en practica mis habilidades
como lector, escritor y receptor de información, seré agente protagónico de mi
desarrollo ya que espero tener un mejor desempeño en la escrituras la lectura, la
ortografía, la gramática, la fonética, en el saber escuchar y la compresión de los
textos, para así poder hacer síntesis de los conocimientos adquiridos y ponerlos
en practica en mi vida diaria, esperando obtener un gran avance en mi
aprendizaje.
Horas Lunes Martes Miércoles Jueves viernes
2:00 – 2:30 Leer Escribir Leer Escuchar, Escuchar,
periódico o periódico o programas programas
revistas revistas radiales radiales
2:30 – 4:00 Leer libro Leer libro Leer libro Escribir Leer libro
4:00 – 4:20 Descanso Descanso Descanso Descanso Descanso
4:20 – 5:00 Escuchar, Escuchar, Escribir Tareas Tareas
programas programas
radiales radiales
5:00 – 7:00 Tareas tareas tareas Tareas Tareas