2. Actividades corrientes
efectuadas por los
estudiantes en internet
2.Busqueda de
imformacion (motores de
busqueda)
3.Actividades dificiles que
toman mucho timpo
4.Pueden resultar
frustrante si los objetivos
no son reflejados
claramente y explicados
al principio

3.  Material codificado
para ser manipulado
por la computadora y
consultado de manera
directa o por acceso
electrónico remoto
 Facilitan el
almacenamiento, la
organización y la
recuperación de
enormes cantidades de
datos
 Ventajas
 Crear recursos didácticos
 Acceso a información adicional
 Ejercitar y vivir una experiencia
guiada en un escenario
pedagógico
 Colaboración e inteligencia
colectiva
 Desventajas
 No toda la información es fiable y
veraz.
 Un uso inconsciente puede
provocar efectos negativos en
nuestra manera de ser.
 La información de comunidades
virtuales puede provocar una
cercanía de valores, donde se
discrimina a unos o abuso del poder

4.  S/W intangible, que se
encuentra en la
computadora o
dispositivos, donde damos
uso y realizamos
actividades
 Recursos educativos
interactivos que apoyan al
docente para llegar al
logro de aprendizaje de los
estudiantes
 Medios que facilitan el uso
de internet y ofrece
herramientas para ser
usadas de acuerdo a
nuestras necesidades
 Ventajas
 Ayudan a acceder a información, a
trabajar en red y a comunicarse
 Ayudan a expresar y compartir ideas y
a construir comunidad en tornos a
intereses compartidos
 Ayudan a organizar y a tomar
conciencia sobre las necesidades de
información
 Desventajas
 Se corre el riesgo de recibir
información nociva atreves de RS.
 Perdida de privacidad e
información
 Saturación de usuarios que
desvirtúan la información
 Programación de virus