Este documento presenta la planificación microcurricular de una estudiante de 8vo grado con discapacidad intelectual. El plan se centra en ayudar a la estudiante a comprender la diversidad de la vida a través del estudio de los animales y su relación con los seres humanos. Incluye objetivos de aprendizaje, valores, actividades propuestas y recomendaciones para los padres enfocadas en la clasificación y reconocimiento de animales a través de lecturas, dibujos y evaluaciones.

1. UNIDAD EDUCATIVA ANGAMARCA
CÓDIGO AMIE 05H00522
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la Institución Educativa: U.E ANGAMARCA Nombre del docente: EDWIN MERA
Nombre del estudiante: MAGOLA CARRILLO NEE: DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Grado/Curso: 8VO EGB “A” Grado de adaptación: G3
Fecha: DEL 16 AL 20-11-2020. SEMANA 12 Competencias curriculares: 2DO EGB
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán los aspectos más relevantes de la diversidad de la vida, a partir del estudio de su origen y su importancia.
Desarrollarán retos y el compromiso de mantener ambientes sostenibles que aseguren la salud integral y la continuidad de la vida en sus diferentes formas, aplicando valores
como la empatía y comunicándolos de manera oportuna.
Valores: Reconocimiento a la diversidad, empatía, comunicación efectiva.
Nombre del proyecto: La diversidad de mi entorno me invita crecer.
CONCEPTOS
ESENCIALES DE
LOS
PROYECTOS
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
PROPUESTAS DEL DOCENTE
RECOMENDACIONES PARA
EL PADRE DE FAMILIA
O TUTOR EN EL HOGAR
LENGUA Y
LITERATURA
Identificando mi
entorno
LL.2.1.1. distinguir
la intención
comunicativa
identificando
objetos e
imágenes.
Reconoce y identifica los
animalitos que nos
rodean en nuestro
entorno. (Ref. I.LL.2.1.1.)
TEMA: Los animales y su relación con el ser humano.
CON AYUDA DE UN ADULTO LEA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD Y LA
REALIZO:
CLASIFICO LOS ANIMALES QUE CONOZCO
Los animales domesticos son los que viven con nosotros como:
EL GATO – EL CONEJO – EL PATO – EL TORO.
Los animales que vicen en la naturaleza son:
EL GUSANO – LA RANA – EL MONO – EL RATON
Los animales que viven en el agua son:
EL TIBURON – LA TORTUGA – EL PEZ
HOJAS DE CARPETA O RECICLIDA
CON AYUDA DE UN ADULTO:
Lee nuevamente acerca de la clasificación
de los animales que conozco.
Identifique los animales que conoce, dibuje
y pinte. RECUERDA PONER SUS NOMBRES.
RECUERDA: Que mirando y escuchando
aprendemos a conocer a los animalitos.

2. UNIDAD EDUCATIVA ANGAMARCA
CÓDIGO AMIE 05H00522
Los animalitos CUALQUIER DUDA RECUERDE ESCRIBIR A
SU PROFESOR PARA QUE LE GUIE.
Diario personal:
¿Realiza un dibujo y píntalo con todos los animalitos que tienes en casa?
Autoevaluación
Reflexiones Sí, lo hago muy bien Sí pero puedo mejorarlo Lo hago con dificultad Necesito ayuda para
hacerlo
¿Reconoces los animalitos
que tienes en casita?
ELABORADO REVISADO APROBADO
Ing. Edwin Mera
DOCENTE
Ing. Carlos Acosta
COORDINADOR COMISIÓN TÉCNICA
PEDAGÓGICA
Msc. Patricio Chiluisa
RECTOR

3. UNIDAD EDUCATIVA ANGAMARCA
CÓDIGO AMIE 05H00522
FECHA DE ELABORACIÓN: 15 de noviembre de 2020