Este documento proporciona instrucciones en 6 pasos para realizar una búsqueda en la base de datos Dialnet sobre cómo los blogs y redes sociales contribuyen a la docencia y el aprendizaje en enfermería. Los pasos incluyen acceder al sitio web de la Universidad de Sevilla, buscar la base de datos Dialnet, realizar una búsqueda con palabras clave y filtros de años, seleccionar un texto relevante y acceder al PDF completo.
TAREA 2 ESTADÍSTICA: Cómo realizar una búsqueda de información en la base de datos Dialnet de los artículos publicados en los últimos cinco años sobre:
“¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las redes sociales?”
TAREA 2 ESTADÍSTICA: Cómo realizar una búsqueda de información en la base de datos Dialnet de los artículos publicados en los últimos cinco años sobre:
“¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería la utilización de los blogs y las redes sociales?”
1. TAREA 2 SEMINARIO.
Realiza una búsqueda en la base de datos de dialnet de los
artículos publicados en los últimos cinco años sobre :
¿Qué aportan a la docencia y el aprendizaje en enfermería
la utilización de los blogs y las redes sociales?
2. 1ER PASO
• Debemos entrar en la página web de la
Universidad de Sevilla
(https://bib.us.es/salud/). Una vez aquí
clikeamos en el apartado de ‘’Bases de datos’’,
situado en la barra superior en el apartado de
imprescindibles.
• A continuación en el mismo sitio pincharemos
sobre ‘’Búsqueda avanzada’’ si deseamos una
búsqueda más específica.
6. 3º PASO
• Nos disponemos a buscar el documento que nos
interesa. Para ello, buscaremos a partir de
palabras claves y con la ayuda de los booleanos
AND (asegura que los términos así unidos
aparezcan en el mismo documento) y OR
(permite que aparezcan documentos con uno de
los término o con el otro).
• Además utilizaremos paréntesis para dar
prioridad y los asteriscos ‘’*’’ para señalar las
raíces.
8. 4º PASO
• Una vez hemos realizado esta estrategia de
búsqueda vamos a filtrar los años ya que nos
interesa un artículo realizado en los últimos
cinco años.