Este documento ofrece consejos para ayudar a los bebés que no oyen bien a aprender palabras a través de la repetición de palabras clave durante las rutinas diarias como comer y bañarse. Recomienda repetir los nombres de las personas cercanas al bebé, objetos relacionados con él, acciones comunes y sonidos de animales o objetos que identifique, usando las palabras en diferentes oraciones. Al comer, sugiere repetir palabras como "a comer", el nombre del bebé, "más", y sonidos como "¡ammmm!" y

1. Mundo semana
mana
4
un símbolo sonoro para niños que no oyen bien
bebés
Las primeras palabras que el niño comienza a aprender son aquellas que están relacionadas con él mismo
y las que son parte de su vida diaria. Cuando repites las palabras que son importantes para él dentro de las
rutinas, el niño va comprendiendo más acerca de su entorno. Las palabras en las que puedes aplicar esta
estrategia son por ejemplo los nombres de sus familiares cercanos (mamá, papá, abuela), los objetos rela-
cionados con él mismo (leche, su juguete preferido), acciones (a dormir, a comer, para pedir “más”);
incluso pueden ser algunos sonidos de animales u objetos que identifique (guau, guau es el perro, brrun
brrun es el coche).
Recuerda repetir las palabras que sean parte de su vida diaria, que estén
dentro de su rutina, que sean parte de él y úsalas en diferentes oraciones.
Hora de la comida
Empezaremos acercándonos al bebé diciéndole: “Vamos a comer”. Enseguida
lo colocamos en su silla y le ponemos el babero y repetimos la frase “Vamos
a comer”. Tómate tu tiempo para presentarle la comida, que la huela, la toque,
la vea y dile “¡mmm, qué bueno!”, “vamos a comer”; “¿Quién quiere comer?”
y dile qué alimento es. Al tocar la comida puedes darle el lenguaje de “está caliente” o “está frío”.
Siéntate de frente a él y ahora puedes jugar con la cuchara como si fuera un avión “¡aaaaaa!” en el
momento que abra la boca cambia el sonido a “ammmm”. Ahora espera unos segundos. Espera a que haga
contacto visual contigo o que haga un sonido, o que llore para pedir más. Es tiempo que le digas la palabra
que necesita: “más”. Piensa cuántas repeticiones puedes hacer de los sonidos y las palabras anteriores en
cada cucharada.
A la hora de la comida, las palabras que puedes repetir son: su nombre, a comer, más, el sonido ¡ammmm!,
está caliente, está frío, ¡aaaaa! (como el
avión), entre otras.
¿Qué palabras puedes repetir en el
momento del baño? Dilo y repítelo
Por Mtra. Sandra Medina
Ilustración por Dave Sindrey, M.Cl.Sc. LSLS Cert. AVT
Adaptado a España por Fga. Mariana Maggio De Maggi
programa infantil

2. Recorta esta parte y colócala en tu frigorífico como recordatorio.
Dilo y repítelo
por Mtra. Sandra Medina
Ilustración por Dave Sindrey, M.Cl.Sc. Cert. AVT
Adaptado a España por Fga. Mariana Maggio De Maggi
Recuerda repetir las palabras que
sean parte de su vida diaria, que
estén dentro de sus rutinas,
que estén relacionadas con él y
utilízalas en diferentes oraciones.
Si lo haces, comprenderá cada vez
más palabras.
bebés semana 4