Este documento presenta el proyecto de vida de Tatiana Castañeda, una joven ecuatoriana. Incluye información sobre su autobiografía, fortalezas, oportunidades, misión, visión, objetivos, valores y modos de evaluación. Su misión es ser una persona capaz de lograr grandes metas a través de la confianza en sí misma. Su visión incluye ser exitosa a nivel personal, familiar y profesional. Sus objetivos a corto, mediano y largo plazo apuntan a terminar la universidad y conseguir un buen e
En la presentación podemos ver los artículos del acuerdo 716 referentes específicamente a los consejos escolares. No se incluye información de los consejos municipales ni estatales
zulema mauli quispe ( mi proyecto de vida ) metas que debo cumplir para ser ...Zulema Mauli
mi proyecto es un tipo de calendario que debo cumplir durante el tiempo que pasa y teniendo en cuenta mi situacion , ya se economica o familiar , pero de lo que estoy segura es que jamas me rendire ........... con apoyo de mi familia y amigos y mis queridos hermanos se que lo lograre .
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. AUTOBIOGRAFIA
Nombre: Tatiana Castañeda
Nací el 23 de marzo de 1996
Mis padres llevan por nombre
Rafael Castañeda (pescador)
Manuela Balón (ama de casa), viví
y crecí toda mi infancia en Santa
Rosa Barrio 1ero de Enero.
Preparación Académica primaria
Unidad Educativa Santa Rosa
Estudios Secundarios Colegio
Municipal Salinas Siglo XXI
Estudios Superiores Universidad
Península de Santa Elena.
3. FODA
Mis Fortalezas:
Dios
Mi familia
Inteligente
Responsable
Respetuosa
Mis
Oportunidades:
• Estudiar en la
universidad
• Emprender mi
negocio
• Conocer otros
países
• Estar en un
curso de canto
4. MISIÓN
“Soy un ser humano capaz de
razonar y definir lo que es mejor para
mí. Tengo conciencia de mi forma de
actuar y trato de mejorar cada día, sé
que puedo lograr grandes metas en
mi vida y sobre todo tengo confianza
en mí”.
5. VISION
Personal: ser una persona de éxito de tal manera que me
pueda sentir orgullosa ser amable, responsable y gentil.
Familiar: ser un gran ejemplo para mi familia, tener un buen
empleo con el que garantice la estabilidad económica de mi
familia.
Universitario Profesional: Ser una persona sabia y proactiva
en el ejercicio de mi profesión y preparación universitaria,
líder e independiente, y exitosa.
Ciudadano: Ser una persona admirada por la sociedad que
preste sus servicios con calidad y capacidad, ser admirada
por la práctica de mis valores, principios y de mi profesión.
6. OBJETIVOS Y METAS
Alcanzar el cumplimiento de mis metas personales y
profesionales
Mis metas a corto plazo: aprobar el pre
universitario e ingresar a la universidad.
Mis metas a mediano plazo: graduarme en la
universidad y ser un profesional.
Mis metas a largo plazo: tener un buen empleo
asegurar un futuro para mi familia.
7. VALORES PARA EL LOGRO DE
OBJETIVOS DE LA VIDA
Mis valores personales son: Aceptación,
Amor, Beneficio económico, Calidad de
vida, Compasión, Dedicación, Dinero,
Entusiasmo, Excelencia, Familia, Honor,
Justicia, Libertad, Mérito, Naturaleza,
Optimismo, Reflexión, Salud, Tolerancia,
Unidad y Verdad.
8. MODOS DE EVALUACIÓN DEL
PROYECTO DE VIDA
Que soy buen estudiante, y le estoy poniendo esfuerzos
y ganas para aprender todo lo posible en mis clases y
también soy buena hija, amiga y compañera y muy
alegre.
Que tengo muchas ganas de salir adelante y tengo valor
para enfrentar problemas que se presenten en el
camino. Y no me voy a dejar vencer.
Lo que voy a hacer es convertirme en una buena
estudiante y sacar adelante mis sueños y mis metas.