Este documento presenta una descripción de los tres dominios del aprendizaje: afectivo, cognoscitivo y psicomotor. En cada dominio se enumeran ejemplos de verbos utilizados para describir las diferentes áreas o niveles de cada dominio.

2. ÁREA O
DOMINIO
AFECTIVO
ÁREA O
DOMINIO
COGNOSCITIVO
ÁREA O
DOMINIO
PSICOMOTOR

5. CONOCIMIENTO
COMPRENSIÓN
APLICACIÓN
ANÁLISIS
SÍNTESIS
EVALUACIÓN
ÁREA COGNOSCITIVA

6. CONOCIMIENTO
PREPARACIÓN
EJECUCIÓN CONCIENTE
AUTOMATIZACIÓN
REORGANIZACIÓN
ÁREA PSICOMOTORA

7. RECEPCIÓN
RESPUESTA
VALORIZACIÓN
ORGANIZACIÓN
CARACTERIZACIÓN
ÁREA AFECTIVA

8. VERBOS UTILIZADOS EN
EL DOMINIO
COGNOSCITIVO
CONOCIMIENTO
Definir,
Apuntar,
inscribir,
registrar,
escribir,
marcar,
recordar,
nombrar,
relatar,
subrayar,
enlistar,
enunciar
relatar
COMPRENSIÓN
Traducir,
reafirmar,
discutir,
describir,
explicar,
expresar,
identificar,
localizar,
transcribir,
revisar,
narrar,
ampliar,
parafrasear,
reorganizar.
APLICACIÓN
Interpretar,
aplicar,
usar,
emplear,
demostrar,
dramatizar,
practicar,
ilustrar,
operar,
inventariar,
esbozar,
trazar,
Distinguir,
analizar,
diferenciar,
calcular,
experimentar,
probar,
comparar,
contrastar,
criticar,
investigar,
debatir,
examinar,
categorizar,
separar.
ANÁLISIS
SÍNTESIS
Componer,
planear,
proponer,
diseñar,
formular,
arreglar,
ensamblar,
reunir,
construir,
crear,
organizar,
dirigir,
aprestar,
desarrollar
EVALUACIÓN
Juzgar,
criticar,
evaluar,
tasar,
valuar,
seleccionar,
escoger,
valorar,
estimar,
medir,
decidir,
asignar,
jerarquizar,
graduar,
avalar.

9. VERBOS UTILIZADOS EN
EL DOMINIO AFECTIVO
RECEPCIÓN
RESPUESTA
VALORACIÓN
ORGANIZACIÓN
CARACTERIZACIÓN
ESCUCHAR,
ATENDER RECIIR
ÓRDENES
TOMAR
CONCIENCIA
RECIBIR
INDICACIONES O
INSTRUCCIONES
INTERESARSE,
CONFORMARSE,
PREGUNTAR,
CONTESTAR,
DEFENDERSE,
APOYAR,
PARTICIPAR,
DESEMPEÑAR,
INTENTAR,
REACCIONAR,
PRACTICAR,
COMUNICAR,
PLATICAR, DIALOGAR,
CUMPLIR, INVITAR,
SALUDAR,
OBEDECER,
OFRECERSE,
ACCIONAR.
ACEPTAR,
ADMITIR,
ACORDAR,
ANALIZAR
VALORAR,
RECONOCER,
EVALUAR,
CRITICAR,
SELECCIONAR,
DIFERENCIAR,
DISCRIMINAR,
EXPLICAR,
ARGUMENTAR,
JUSTIFICAR,
DISCREPAR,
APOYAR,
APRECIAR,
COMENTAR,
DEBATIR
ADHERIRSE
FORMULAR
PLANES
ALTARNAR
PLANES
INTEGRAR
GRUPOS
DIRIGIR
GRUPOS
INTERACTUAR
ORGANIZAR
ACCIONES
ACTUAR CONFORME
A UN PLAN
INFLUIR SOBRE
OTROS
MODIFICAR
CONDUCTAS
PROPONERSE
REALIZAR ALGO
CUESTIONAR
RESOLVER
PROBLEMAS
DECIDIR UNA
ACTUACIÓN,
VERIFICAR HECHOS
COMPROMETERSE
BASTARSE A SÍ
MISMO
PONER EN PRACTICA
FORMULAR JUICIOS
PRACTICAR
COMPARTIR
RESPONSABILIDADES

10. VERBOS UTILIZADOS EN
EL DOMINIO PSICOMOTOR
CONOCIMIENTO
PREPARACIÓN
EJECUCIÓN
CONCIENTE
AUTOMATIZACIÓN
REORGANIZACIÓN
REPETIR
REGISTRAR
MOMORIZAR,
NOMBRAR,
RELATAR,
SUBRAYAR,
ENNUMERAR,
ENUNCIAR,
RECORDAR,
ENLISTAR,
REPRODUCIR
IMITAR GESTOS,
REPETIR
MOVIMIENTOS,
REPRODUCIR
TRAZOS,
IMITAR SONIDOS,
MOVER DIFERENTES
PARTES DEL CUERPO
SEGÚN LO INDICADO,
MANEJAR
HERRAMIENTAS,
MANEJAR
INSTRUMENTOS,
INTERPRETAR
SECUENCIAS,
TARAREAR TONADAS.
REALIZAR
MOVIMIENTOS
SINCRONIZADOS,
OPERAR
HERRAMIENTAS,
ELABORAR
MATERIALES
CONFORME
ESPECIFICACIONES,
COORDINAR
MOVIMIENTOS AL
EJECUTAR
ACCIONES
RECTIFICAR
PROCESOS
ACTUAR CON
NATURALIDAD
AL
DRAMATIZAR,
DANZAR,
CANTAR,
DECLAMAR,
ACTUAR CON
DESTREZA AL
MANEJAR
HERRAMIENTAS
, OPERAR
MAQUINARIA
UTILIZAR
INSTRUMENTOS
LEER EN VOZ
ALTA REALIZAR
TRAZOS
IDEAR NUEVOS
PRODUCTOS
INVENTAR NUEVOS
PASOS
CREAR NUEVAS
MELODÍAS
IMPROVISAR
ACTUACIONES
IDEAR NUEVAS
TÉCNICAS
PRÁCTICAS
SOLUCIONAR
PROBLEMAS
PRÁCTICOS
DISEÑAR
HERRAMIENTA O
MAQUINARIA