El documento describe la taxonomía de objetivos de la educación, la cual se basa en el conductismo y el cognitivismo. Identifica tres dominios: cognitivo, afectivo y psicomotor. Explica las dimensiones afectiva, psicomotora y cognitiva, enumerando sus componentes. Concluye presentando la taxonomía de objetivos educativos.

1. TAXONOMÍA DE OBJETIVOS DE
LA EDUCACIÓN
Constanza Montealegre Cárcamo --- Educación Parvularia y Psicopedagogía

2. SUS BASES SON:
Conductismo
Cognitivismo
Constanza Montealegre Cárcamo --- Educación Parvularia y Psicopedagogía

3. LOS TRES DOMINIOS
Cognitivo o
intelectual
Afectivo o Psicomotor o
actitudinal procedimental
Constanza Montealegre Cárcamo --- Educación Parvularia y Psicopedagogía

4. DIMENSIÓN AFECTIVA
 Recepción
Respuesta
Valoración
Organización
Caracterización
Constanza Montealegre Cárcamo --- Educación Parvularia y Psicopedagogía

5. DIMENSIÓN PSICOMOTORA
 Percepción
 Disposición
 Mecanismo
 Respuesta compleja
 Adaptación
 Creación
Constanza Montealegre Cárcamo --- Educación Parvularia y Psicopedagogía

6. DIMENSIÓN COGNITIVA
Constanza Montealegre Cárcamo --- Educación Parvularia y Psicopedagogía

7. CONCLUSIÓN
Constanza Montealegre Cárcamo --- Educación Parvularia y Psicopedagogía