En el mapa conceptual de puede establecer las estructura general en el Principio de la Unidad de la Actividad y la Comunicación y su influencia en la educacion
En el mapa conceptual de puede establecer las estructura general en el Principio de la Unidad de la Actividad y la Comunicación y su influencia en la educacion
Saludos a cada Lector.
Una estrategia que se puede utilizar para La Enseñanza del aprendizaje de Inglés, son teorías muy destacadas para facilitar la Enseñanza, ya que estas son muy utilizadas.
Por éste medio hago destacar que cada una, contiene lo necesario y esencial para aprender.
Espero y les sirva de ayuda, en cualquier situación ya que lo será publicado en otros medios cómo Twitter, SlideShare, Facebook!
"Cuestiones de interés". Una nueva concepción del trabajo por proyectos.Francisco Cid Fornell
Una nueva forma de trabajar por proyectos en educación infantil, con la posibilidad de intercalarlo con el día a día del trabajo del maestr@ nobel y veteran@, y donde los familiares son los verdaderos protagonistas.
Saludos a cada Lector.
Una estrategia que se puede utilizar para La Enseñanza del aprendizaje de Inglés, son teorías muy destacadas para facilitar la Enseñanza, ya que estas son muy utilizadas.
Por éste medio hago destacar que cada una, contiene lo necesario y esencial para aprender.
Espero y les sirva de ayuda, en cualquier situación ya que lo será publicado en otros medios cómo Twitter, SlideShare, Facebook!
"Cuestiones de interés". Una nueva concepción del trabajo por proyectos.Francisco Cid Fornell
Una nueva forma de trabajar por proyectos en educación infantil, con la posibilidad de intercalarlo con el día a día del trabajo del maestr@ nobel y veteran@, y donde los familiares son los verdaderos protagonistas.
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
Cap 35 Resistencia del Organismo a la Infeccion II INMUNIDAD.pptx
Técnicas de intervención
1. Centro de estudio de posgrado
TEMA: Implementación de estrategias
de intervención familiar.
NOMBRE: Verónica Guayasamín
DOCENTE: Msc Gabriela Martínez
2. El presente trabajo esta desarrollado a base
de varias técnicas de intervención que
representan la manera de cómo mantener
una comunicación asertiva entre el emisor y
el receptor.
3. Lograr una mejor comunicación entre el
emisor y receptor.
Fortalecer las relaciones afectivas.
Brindar información, apoyo al receptor.
4. CONCEPTOS.- Se formula de una manera breve y concisa el
concepto de embarazo en los adolescentes.
SISTEMAS.- ENIPLA
“Habla serio sexualidad sin misterios”
REFERENCIAS.- El alto índice de estudiantes
embarazadas en colegios fiscales.
EMOCIONES.- Intriga, Interés, Asombro, Sorpresa.
EXPECTATIVAS.- Tomar conciencia de sus actos y sea
responsable.
5. Paráfrasis:
Se recolecta la
idea principal de
la conversación.
Alto índice de
embarazo en los
adolescentes.
6. Ampliación: Se ahonda
en el
tema.
Fracaso
escolar
Limitación
en el área
social.
7. El silencio:
Espacio de la
comunicación
Se permitió que
haya un análisis
personal acerca del
tema
8. Se puede concluir que utilizando las técnicas
de intervención se puede lograr una
comunicación asertiva.
Se pudo lograr una mayor empatía con la
persona entrevistada mejorando la
comunicación entre ambas partes.
La emociones con la persona entrevistada
afloró de una manera positiva permitiendo
así mayor confianza y comodidad al
momento de la entrevista.