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POLICIA NACIONAL DEL ECUADOR
DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN
CENTRO DE FORMACIÓN POLICIAL
SGOS JOSE LUIS ALFONSO ROSERO LEÓN
DOCENTE: CPTN. MEJIA LARA DAVID
ASPIRANTE: VILLEGAS BARRIOS PAUL EDUARDO #221
MODULO: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DEL DELITO
¿QUE ES LA INVESTIGACIÓN?
La investigación como tal se refiere al proceso
de naturaleza intelectual y experimental que
a través de métodos aplicados de modo
sistemático, persigue la finalidad de indagar
sobre un asunto o tema.
La investigación puede tener varios objetivos:
Buscar soluciones a problemas, desentrañar
las causas de una problemática social, etc.…
No obstante su finalidad siempre es la misma,
conocer la realidad, descubrir algo, entender
un proceso, encontrar un resultado.
INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA
Es la que se realiza para conocer el contexto
de un tema que es objeto de estudio.
Su objetivo es encontrar todas las pruebas
relacionadas con el fenómeno del que no se
tiene ningún conocimiento y aumentar la
posibilidad de realizar una investigación
completa
Es importante mencionar que la investigación
exploratoria se encarga de generar hipótesis
que impulsen el desarrollo de un estudio más
profundo del cual se extraigan resultados y
una conclusión.
INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
La investigación descriptiva se encarga de puntualizar las
características de la población que está estudiando. Esta
metodología se centra más en el “qué”, en lugar del “por
qué” del sujeto de investigación.
En otras palabras, su objetivo es describir la naturaleza de
un segmento demográfico, sin centrarse en las razones por
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“describe” el tema de investigación, sin cubrir “por qué”
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  • 4. INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA La investigación descriptiva se encarga de puntualizar las características de la población que está estudiando. Esta metodología se centra más en el “qué”, en lugar del “por qué” del sujeto de investigación. En otras palabras, su objetivo es describir la naturaleza de un segmento demográfico, sin centrarse en las razones por las que se produce un determinado fenómeno. Es decir, “describe” el tema de investigación, sin cubrir “por qué” ocurre.