IMPORTANCIA DEL MÉTODO Y TÉCNICAS DE ESTUDIO  ANGELA  ACOSTA
MÉTODO DE ESTUDIO Es un proceso de aprendizaje en el cual se desarrolla de una manera mas fácil las actividades  estudiantiles, apoyándose en diferentes herramientas como textos ilustrados, videos y demás. Así mejorando su nivel académico
COMO DISEÑAR UN BUEN MÉTODO DE ESTUDIO  Organizar el material de trabajo Distribuir el tiempo de forma flexible  Ser consiente y realista de las capacidades de comprensión. Siempre comenzar por lo mas difícil. Memorizar, entender y practicar conceptos importantes.
PASOS PARA UN BUEN MÉTODO DE ESTUDIO  La prelectura: es la idea general. La lectura comprensiva: leer detenidamente el texto entero. Notas al margen: son las palabras claves del texto que cada persona le pone. El subrayado: es poner una raya debajo de las palabras que consideramos más importantes de un tema. El esquema: es expresar gráficamente y en forma jerárquicamente  las diferencias de un tema El resumen: es  extraer de un texto lo que nos interesa y queremos aprender . Memorizar:  es gravar lo que queremos aprender.
CONDICIONES FÍSICAS DE  LOS ESTUDIANTES  Normalidad de los órganos del aprendizaje: tener los cinco sentidos en perfectas condiciones para un mayor aprendizaje. Alimentación: para un buen rendimiento se debe alimentar de una forma balanceada y adecuada. Salud: es necesario estar en forma es decir sano y dispuesto a trabajar. Descanso: es tener en equilibrio tu mente y tu cuerpo para poder tener un buen rendimiento.
TÉCNICAS DEL MÉTODO DE ESTUDIO  El subrayado: Es destacar mediante un trazo las frases esenciales y palabras claves de un texto. El mentefacto: Son formas gráficas para representar las diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos. El resumen: en realizar una breve redacción que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario. El mapa conceptual: su objeto es representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones y recoger la idea entendida como una representación gráfica o visual
BIBLIOGRAFÍA http://www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/metodo

Tecnicas de comunicacion tao

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    IMPORTANCIA DEL MÉTODOY TÉCNICAS DE ESTUDIO ANGELA ACOSTA
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    MÉTODO DE ESTUDIOEs un proceso de aprendizaje en el cual se desarrolla de una manera mas fácil las actividades estudiantiles, apoyándose en diferentes herramientas como textos ilustrados, videos y demás. Así mejorando su nivel académico
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    COMO DISEÑAR UNBUEN MÉTODO DE ESTUDIO Organizar el material de trabajo Distribuir el tiempo de forma flexible Ser consiente y realista de las capacidades de comprensión. Siempre comenzar por lo mas difícil. Memorizar, entender y practicar conceptos importantes.
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    PASOS PARA UNBUEN MÉTODO DE ESTUDIO La prelectura: es la idea general. La lectura comprensiva: leer detenidamente el texto entero. Notas al margen: son las palabras claves del texto que cada persona le pone. El subrayado: es poner una raya debajo de las palabras que consideramos más importantes de un tema. El esquema: es expresar gráficamente y en forma jerárquicamente las diferencias de un tema El resumen: es extraer de un texto lo que nos interesa y queremos aprender . Memorizar: es gravar lo que queremos aprender.
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    CONDICIONES FÍSICAS DE LOS ESTUDIANTES Normalidad de los órganos del aprendizaje: tener los cinco sentidos en perfectas condiciones para un mayor aprendizaje. Alimentación: para un buen rendimiento se debe alimentar de una forma balanceada y adecuada. Salud: es necesario estar en forma es decir sano y dispuesto a trabajar. Descanso: es tener en equilibrio tu mente y tu cuerpo para poder tener un buen rendimiento.
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    TÉCNICAS DEL MÉTODODE ESTUDIO El subrayado: Es destacar mediante un trazo las frases esenciales y palabras claves de un texto. El mentefacto: Son formas gráficas para representar las diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos. El resumen: en realizar una breve redacción que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario. El mapa conceptual: su objeto es representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones y recoger la idea entendida como una representación gráfica o visual
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