El documento proporciona información sobre técnicas para hablar en público, incluyendo herramientas para mejorar la calidad de las presentaciones y la intervención oral. Se discuten temas como el manejo de diapositivas, la redacción del texto, el uso de la fuente y los colores. También se describen elementos para elaborar un buen discurso como crear un plan, dominar la técnica vocal, usar el lenguaje corporal y la convicción al hablar.
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PARA UNAS BUENAS DIAPOSITIVAS
Manejo de
Redacción
plantillas
De texto
las cinco
recomendaciones
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LA ESTRUCTURA FORMAL DE LA CIENCIA
1. NIVEL EPISTEMOLOGICO:
Una disciplina científica construye proposiciones, enunciados y supuestos sobre Si misma,
así como de la realidad – que es su objeto de conocimiento – y de sus características
generales. Constituye el nivel de mayor abstracción y más general De una ciencia.
En este nivel reflexiona sobre sí misma, identificando las fortalezas que tiene, las
limitaciones que la afectan, los resultados de su estudio y el Desarrollo del conocimiento.
2. NIVEL DE LA TEORÍA:
Es el conjunto de teorías que cada ciencia particular construye sobre la realidad objeto
de cono-Cimiento. Aporta explicaciones generales que resultan de la investigación, al
igual que proposiciones teóricas sobre aspectos particulares de aquello que estudia.
Es el elemento básico y destino último de la investigación. Una teoría como cuerpo
interconectado de explicaciones de una realidad debe cumplir con ciertos requisitos
básicos
3. NIVEL DEL METODO:
Tiene relación con los niveles anteriores, epistemológico y de la teoría. Toma en cuenta los
Procedimientos lógicos – generales que determinan el tipo de método que se utilizan en la
Práctica de la información. El método lo definen las hipótesis planteadas y la información
Necesaria para su comprobación, así como la observación que se realiza de acuerdo con su
Objeto de conocimiento.
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Manejo
de la
fuente
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LA ESTRUCTURA FORMAL DE LA CIENCIA
1. NIVEL EPISTEMOLOGICO:
Una disciplina científica construye proposiciones, enunciados y supuestos sobre Si misma, así como de la realidad – que es su objeto de conocimiento – y de sus
características generales. Constituye el nivel de mayor abstracción y más general De una ciencia. En este nivel reflexiona sobre sí misma, identificando las
fortalezas que tiene, las limitaciones que la afectan, los resultados de su estudio y el Desarrollo del conocimiento.
2. NIVEL DE LA TEORÍA:
Es el conjunto de teorías que cada ciencia particular construye sobre la realidad objeto de cono-Cimiento. Aporta explicaciones generales que resultan
de la investigación, al igual que proposiciones teóricas sobre aspectos particulares de aquello que estudia. Es el elemento básico y destino último de la
investigación. Una teoría como cuerpo interconectado de explicaciones de una realidad debe cumplir con ciertos requisitos básicos
3. NIVEL DEL METODO:
Tiene relación con los niveles anteriores, epistemológico y de la teoría. Toma en cuenta los Procedimientos lógicos – generales que determinan el tipo de
método que se utilizan en la Práctica de la información. El método lo definen las hipótesis planteadas y la información Necesaria para su
comprobación, así como la observación que se realiza de acuerdo con su
Objeto de conocimiento.
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De texto
las cinco
recomendaciones
Manejo
de la
fuente
Manejo
De los
colores
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LA ESTRUCTURA FORMAL DE LA CIENCIA
1. NIVEL EPISTEMOLOGICO:
Una disciplina científica construye proposiciones, enunciados y supuestos sobre Si misma, así como de la realidad – que es su objeto de conocimiento – y de sus
características generales. Constituye el nivel de mayor abstracción y más general De una ciencia. En este nivel reflexiona sobre sí misma, identificando las
fortalezas que tiene, las limitaciones que la afectan, los resultados de su estudio y el Desarrollo del conocimiento.
2. NIVEL DE LA TEORÍA:
Es el conjunto de teorías que cada ciencia particular construye sobre la realidad objeto de cono-Cimiento. Aporta explicaciones generales que resultan
de la investigación, al igual que proposiciones teóricas sobre aspectos particulares de aquello que estudia. Es el elemento básico y destino último de la
investigación. Una teoría como cuerpo interconectado de explicaciones de una realidad debe cumplir con ciertos requisitos básicos
3. NIVEL DEL METODO:
Tiene relación con los niveles anteriores, epistemológico y de la teoría. Toma en cuenta los Procedimientos lógicos – generales que determinan el tipo de
método que se utilizan en la Práctica de la información. El método lo definen las hipótesis planteadas y la información Necesaria para su
comprobación, así como la observación que se realiza de acuerdo con su
Objeto de conocimiento.
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PARA UNAS BUENAS DIAPOSITIVAS
Manejo de
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De texto
las cinco
Manejo
recomendaciones
De las
animaciones
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Manejo
De los
colores
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PARA UN BUEN DISCURSO
1 6
Elaborar un plan El lenguaje corporal
2 7
Dominio de técnica vocal La convicción
3 8
La improvisación El escenario
4 9
La memoria La actitud
5 10
El diálogo La retroalimentación
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ELABORAR UN PLAN
Qué quiero decir
Introducción
Cómo lo quiero decir
Desarrollo
Conclusión
A quién quiero decir