SEGUIMIENTO AL PLAN DE ÁREA
                      INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA
                                               INNOVACIÓN
                            Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.
                                                                                Clases
SEMANA:         7      FECHA:         06/03/12     Grupo:         81                           Todas
                                                                              efectivas:

Temática:                              Metodología:

La clase estuvo a cargo del            El profesor Willian nos dijo que salieramos alrededor del colegio
profesor Willian.Donde se hizo un      para observar las problemáticas ambientales que se presentan en
recorrido por el colegio para mirar    el, donde cada uno tomo nota individualmente de cada tipo de
las problemáticas de                   contaminación,donde cada uno socilizó lo que mas le llamo la
contaminación Ambiental.               atención a todo el salón.




RECURSOS: No tuvimos generalmente ningún recurso durante la clase.

EVALUACIÓN: En la clase se evaluó la observación de cada uno.

OBSERVACIONES: Continuamos con la observación de las problemáticas ambientales en el
colegio que habiamos iniciado en la clase de Investigación.

DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: Durante la clase no se realizó ningún refuerzo o plan de
apoyo.
Tecnolab ( 1 )

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  • 1.
    SEGUIMIENTO AL PLANDE ÁREA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010. Clases SEMANA: 7 FECHA: 06/03/12 Grupo: 81 Todas efectivas: Temática: Metodología: La clase estuvo a cargo del El profesor Willian nos dijo que salieramos alrededor del colegio profesor Willian.Donde se hizo un para observar las problemáticas ambientales que se presentan en recorrido por el colegio para mirar el, donde cada uno tomo nota individualmente de cada tipo de las problemáticas de contaminación,donde cada uno socilizó lo que mas le llamo la contaminación Ambiental. atención a todo el salón. RECURSOS: No tuvimos generalmente ningún recurso durante la clase. EVALUACIÓN: En la clase se evaluó la observación de cada uno. OBSERVACIONES: Continuamos con la observación de las problemáticas ambientales en el colegio que habiamos iniciado en la clase de Investigación. DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: Durante la clase no se realizó ningún refuerzo o plan de apoyo.