SEGUIMIENTO AL PLAN DE ÁREA
                     INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA
                                              INNOVACIÓN
                           Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010.
                                                                              Clases
SEMANA:         9     FECHA:         20/03/12    Grupo:         81                         Todas
                                                                            efectivas:

Temática:                             Metodología:

Esta clase estuvo a cargo de la       Ella nos puso a que escojieramos nuestro tema de
profesora Luz Marina y el profesro    investigación,donde nos organizó en el grupo o mesa de
Willian.Donde nos separa por          trabajo según las afinidades del tipo de contaminación que
equipos según las afinidades en el    cada uno escojio, en las que quedariamos para todo el año.Y
tema de contaminación que cada
                                      el profesor Willian nos pidió que le dijeramos la parte de esa
uno escojio.Y Después el profesor
                                      contaminación que hibamos a trabajar y nuestros própositos
Willian nos pidio que
                                      con ella.
escribieramos la parte que
hibamos a trabajar.




RECURSOS: No tuvimos generalmente ningún recurso durante la clase.

EVALUACIÓN: Durante la clase se evaluó las afinidades y própositos de cada equipo de trabajo.

OBSERVACIONES: No hay observaciones que hacer.

DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: Durante la clase no se realizó ningún refuerzo o plan de
apoyo.

Tecnolab ( 3 )

  • 1.
    SEGUIMIENTO AL PLANDE ÁREA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN Creada por Resolución N° 00003 de Enero 5 de 2010. Clases SEMANA: 9 FECHA: 20/03/12 Grupo: 81 Todas efectivas: Temática: Metodología: Esta clase estuvo a cargo de la Ella nos puso a que escojieramos nuestro tema de profesora Luz Marina y el profesro investigación,donde nos organizó en el grupo o mesa de Willian.Donde nos separa por trabajo según las afinidades del tipo de contaminación que equipos según las afinidades en el cada uno escojio, en las que quedariamos para todo el año.Y tema de contaminación que cada el profesor Willian nos pidió que le dijeramos la parte de esa uno escojio.Y Después el profesor contaminación que hibamos a trabajar y nuestros própositos Willian nos pidio que con ella. escribieramos la parte que hibamos a trabajar. RECURSOS: No tuvimos generalmente ningún recurso durante la clase. EVALUACIÓN: Durante la clase se evaluó las afinidades y própositos de cada equipo de trabajo. OBSERVACIONES: No hay observaciones que hacer. DESARROLLO DE PLANES DE APOYO: Durante la clase no se realizó ningún refuerzo o plan de apoyo.