El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las instituciones educativas. Explica que las TIC ahora están presentes en todos los sectores, incluido el sector educativo. Luego detalla tres etapas clave de incorporación de TIC en las escuelas: introducción, aplicación e integración. También enumera dos funciones principales de las TIC en la educación: como medio de expresión y creación multimedia y como soporte para nuevos escenarios de aprendizaje. Finalmente, resume tres formas en que

1. LOGO
TIC y su impacto en
la Institución
Leonardo Favio Quintana Leuro

2. Características de las TIC
Las TIC

3. Las TIC y el Contexto Escolar
El crecimiento y
desarrollo vertiginoso de
las TIC, han logrado que
estén presentes en todos
los sectores, donde el
sector educativo y la
organización escolar no
son la excepción.

4. Las TIC y el Contexto Escolar

5. Incorporación en el Contexto Escolar
(Pablo y Colas, 1998)
Introducción Aplicación Integración
Dotación de los Se ha superado Es parte de las
medios a los un dominio actividades cotidianas
centros educativos instrumental, se de la organización
y su familiarización van descubriendo escolar, encontrándol
por parte de los aplicaciones e sentido y valor
docentes y pedagógicas agregado a su uso y
estudiantes. Se básicas de estos mantenimiento como
superan algunos medios en cada una parte integral del
temores e campo específico de contexto escolar.
inseguridades. la actividad docente.

6. Funciones de las TIC en la
educación Marqués, 2000)
Medio de
expresión y Soporte de
creación nuevos
multimedia
escenarios
formativos

7. Impacto en el Colegio Cristiano La
Esperanza
1 2 3
Facilitan las
El acceso a las TIC
comunicaciones, es
facilita el proceso de Las TIC han decir se está mejor
transmisión e contribuido al informado,
intercambio de la proceso de conectados al
información, porque certificación de mundo de la
permite un calidad información en una
aprendizaje
relación constante
significativo
entre la comunidad
educativa.

8. LOGO
Universidad de Santander
Administración de la Informática Educativa
Santa Marta
Grupo 14