1. TECNOLOGÍA
EDUCATIVA

2. USO DE TIC S
TRANSVERSALIDAD (SE INTERRELACIONAN LAS MATERIAS
UNAS CON OTRAS).
COMPETENCIAS.
 HAN CAMBIADO LOS MEDIOS PARA COMUNICAR LA
INFORMACIÓN .

3. • 1. EDUCACIÓN PRESENCIAL:

4. oSINCRÓNICO
oEN UN MISMO ESPACIO
oEN UN MISMO TIEMPO

6. ASINCRÓNICO
NO MISMO TIEMPO
NO MISMO LUGAR
MEDIADO POR TIC’S

7. • UNA MEZCLA ENTRE LAS DOS
•

8. •1. ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA
Finales del siglo XIX y principios del siglo XX.
Parte de la imprenta y el servicio postal.
Reproducción escrita de los contenidos de la clase tradicional.

9. • Década 1960
• Utilización de múltiples medios para la adquisición de
aprendizajes

10. Educación multimedia
• Educación más rápida
• Tecnología dominante

11. • Modelo institucional más dominante
• Enseñanza más eficaz y rápida
• Un grado mayor de interacción

12. •Mediador de la década de 1980
•Integración de telecomunicaciones e informática
•Educación asistida por ordenador
•(hipertexto-hipervínculos-hipermedia)
•Audi conferencias y videoconferencias centrada ala
alumno
•Sincronía-asincronía-mayor comunicación del
maestro y el alumno y alumno-alumno

13. • 4.
Mediados de los 90’s
Se llamaba ARPANET e
Se codifica gracias a Tim Berners
Modelo de educación flexible
Comunicación mediados por TIC’S
Campus virtual

14. • Filosofía -ontología: ser
• Gnoseología- epistemología: saber
• Axiología- ética: valor
• Pedagogía

15. • sociología: aspectos socioeconómicos (individuales y
sociales)

16. • Antropología: desarrollo del lenguaje
• Cambios de capacidades
• Evolución cultural