El documento describe la importancia de la tecnología en la educación y tres modelos educativos: presencial, a distancia y híbrido. También describe cuatro generaciones de enseñanza con tecnología: por correspondencia, multimedia, telemática e internet. La tecnología está mejorando el proceso de enseñanza-aprendizaje al desarrollar nuevas habilidades y permitir que los estudiantes sean constructores de su propio aprendizaje.

1. TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

2. ¿POR QUÉ ES NECESARIA LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA?
Para desarrollar y emplear
técnicas de comunicación
para poder aplicarlas dentro
del proceso Enseñanza-
Aprendizaje

3. MODELOS EDUCATIVOS
• 1. PRESENCIAL: Requiere
sincronía, que el alumno
asista a clases en horarios
diurnos, vespertinos y
sabatinos

4. MODELOS EDUCATIVOS
• 2. EDUCACIÓN A DISTANCIA (EN LÍNEA): Facilita el acceso
a la educación por medio de las TIC´S

5. MODELOS EDUCATIVOS
• 3. HÍBRIDO: Mezcla entre modelo presencial y
modelo a distancia

6. GENERACIONES
1. ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA (XIX-XX): parte del
desarrollo de la imprenta y del servicio postal

7. GENERACIONES
• Reproduce lo visto de manera escrita

8. GENERACIONES
• Textual asíncrona (no es en el mismo tiempo ni en
el mismo lugar)

9. GENERACIONES
• 2. ENSEÑANZA MULTIMEDIA (1960): Utilización de múltiples
medios como recursos para la adquisición de
conocimientos

10. GENERACIONES
• Inicia con la radio, televisión y asesoría telefónica

11. GENERACIONES
• Incluye aspectos didácticos
y currículo cerrado

12. GENERACIONES
• 3. ENSEÑANZA TELEMÁTICA (1980): es la
interrelación entre medios de
telecomunicación e informática

13. GENERACIONES
• Educación asistida por ordenador y sistemas
multimedia (hipertexto e hipermedia)

14. GENERACIONES
• Audioconferencia-videoconferencia
• Sincrónica-asincrónica
• Currículo abierto

15. GENERACIONES
• ENSEÑANZA VÍA INTERNET (1990):
Modelo de aprendizaje flexible
mediado por computadora en un
campus virtual

16. GENERACIONES
• Enseñanza virtual redes de
conferencia es sincrónica
y asincrónica, existe la
retroalimentación

17. GENERACIONES
• Comunicación inmediata
• existen los hipervínculos

18. CONCLUSIÓN
• La tecnología está generando importantes impactos en
la educación, dando un mejor proceso de enseñanza
aprendizaje, desarrollando nuevas habilidades en ellos,
siendo los constructores de su propio aprendizaje y el
docente se convierte en su guiador ante este proceso.

19. REFERENCIAS
• http://es.slideshare.net/alerocor/educacion-presencial-
10236303

20. INTEGRANTES
Colchado Marcela
Martinez Margarita
Xiomara
Liliana Vianey