El documento resume un estudio que examinó el porcentaje de aceptación del uso de la tecnología como herramienta de aprendizaje entre estudiantes de diferentes etapas de desarrollo en la Universidad de Montemorelos durante el verano de 2009. La hipótesis era que los jóvenes tendrían un mayor porcentaje de aceptación que los adolescentes u adultos. Los resultados mostraron que los adultos tenían el mayor porcentaje de aceptación al 79.3%, seguido por los jóvenes al 74% y los adolescentes al 73.3