Este documento describe cómo la tecnología puede aplicarse en la evaluación y rehabilitación fonoaudiológica. Explica que las TICs como software y computadoras pueden usarse para evaluar y tratar problemas del habla, lenguaje, voz y audición. También cubre cómo la tecnología como la comunicación aumentativa y alternativa y el biofeedback pueden beneficiar a pacientes con discapacidades. Concluye que las nuevas tecnologías deben usarse para complementar, no reemplazar, métodos de rehabilitación tradicionales cuando se enfocan

1. Hospital B. Rivadavia Servicio de ORL Residencia de Fonoaudiología Aplicación de la tecnología en la rehabilitación fonoaudiológica Autoras : Lic. Acuña, Laura, Lic. Axelrud, Eliana; Lic. Lopez Alcoba, M.Florencia; Lic. Lopez, Natalia, Lic, Maddalena, Romina, Lic. Toja, Noelia , Lic. Prosperi Florencia. Agosto 2011

2. Nuevas tecnologías Transformación del entorno social y académico Nuevas metodologías de trabajo a través de Tecnologías de información y comunicación (TIC´s) evaluación y rehabilitación fonoaudiológica

3. ¿Qué son las TICs ? Conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información , a través del uso de las computadoras, programas informáticos y redes. SOFTWARE en la terapia fonoaudiológica Programas de computación destinados a la enseñanza/aprendizaje y la rehabilitación

4. Aplicaciones tecnológicas: evaluación y tratamiento

6. Tratamiento Los Software cumplen 2 papeles: Educativo Permite realizar actividades de enseñanza La misma tecnología sirve como mecanismo para facilitarles la expresión Deben proporcionar un complemento positivo a toda una serie de opciones de enseñanza, esto no significa que vayan a reemplazar los recursos y metodología de trabajo que se utilizan ordinariamente . De Apoyo

9. CAA: Software con soporte de pictogramas TICO E1.0 Tablero de comunicación con soporte informático Facilita la interacción y modificación del entorno inmediato a personas con graves trastornos en la expresión oral

10. Permite al usuario final utilizar el tablero previamente diseñado superando así las limitaciones comunicativas Posibilita la creación de los tableros de comunicación adaptados a las necesidades y características individuales de cada uno de los usuarios El Proyecto TICO se compone de dos aplicaciones independientes y diferenciadas, pero complementarias entre sí: EDITOR INTERPRETE

11. PictoSelector Facilitar la selección e impresión de pictogramas en láminas de una forma rápida y sencilla

12. Proyecto Fressa Son programas de ayuda a la comunicación para personas con discapacidad motora, visual y auditiva

14. Software para la evaluaci ó n ling üí stica SICOLE-R Evalúa procesos cognitivos asociados a la dislexia BLOC-C y BLOC-S -Eval ú a la competencia ling üí stica en ni ñ os de los 5 a los 14 a ñ os -Se compone de 4 m ó dulos que exploran la morfolog í a, sintaxis, sem á ntica y pragm á tica - Versi ó n acortada o de exploraci ó n r á pida (Screening) reduce el tiempo de evaluaci ó n -Incorpora la posibilidad de administrar y puntuar los í tems de modo informatizado

16. VOCALIZA y VOCALIZAL2 - Trabajan el nivel articulatorio del lenguaje mediante la repetición de palabras, frases y adivinanzas, presentando un refuerzo visual y auditivo al usuario e indicándole la calidad de su pronunciación

17. MOUSE VIRTUAL -Trabaja el nivel pragm á tico del lenguaje mediante el planteamiento de escenas que el usuario tiene que resolver. -Pensada para personas con discapacidad motriz severa CUÉNTAME

18. Tecnología y voz

19. Evaluación Laboratorio de la Voz Parámetros que evalúa: Intensidad Frecuencia Fundamental Espectro de banda ancha / angosta Permite analizar y estudiar en forma objetiva la voz de una persona, eliminando la subjetividad de la evaluación realizada con el oído del evaluador índices de estabilidad de la señal acústica

22. Refuerzo Visual Control de la frecuencia fundamental e intensidad en tiempo real Control de intensidad y frecuencia fundamental a través de juegos vocales

24. Tecnología y audición

25. Evaluación Utilidad de la PC Audiometría Selección de audífonos

26. Calibración de implantes cocleares

27. Rehabilitación Programas informáticos Speech Viewer III Recursos para el desarrollo y potenciación del habla y de la voz Sistema VISHA

28. Software educativo para la adquisición y desarrollo de habilidades lingüísticas orales y escritas. Programa para el aprendizaje y entrenamiento de la lectura labial DI Gram Creado específicamente para deficientes auditivos, pensado para trabajar el uso de formas verbales a partir de una serie de textos que presenta.

29. Programas que combinan el lenguaje oral y/o escrito y el lenguaje de signos No existen en Lengua de Señas Argentina

30. Conclusiones

31. Actualización permanente Mejorar la atención Nuevas tecnologías Complementan la rehabilitación tradicional Aplicación tecnológica Basada en objetivos claros, concretos e individualizados

32. Muchas gracias