tecnología de la información un trabajo importante

1. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs)
Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA
DOCENCIA UNIVERSITARIA

2. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Facultad de Agronomía 1 Carrera
Facultades de Ciencias Económicas y Administrativas 4 Carreras
Facultad de Ingeniería 15 Carreras
Facultad de Arquitectura y Urbanismo 4 Carreras
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales 1 Carrera 54
Facultad de Recursos Naturales 5 Carreras
Facultad de Ciencias Básicas y Matemáticas 11 Carreras
Facultad de Filosofía y Educación 12 Carreras
Instituto de Ciencias Religiosas (Ad Instar Facultatis) 1 Carrera

3. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
DOCTORADOS 6
MAGÍSTER PROFESIONAL 10
MAGÍSTER ACADEMICO 10
DIPLOMADOS 17
43

4. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
VICERRECTORÍA DE ASUNTOS DOCENTES Y
ESTUDIANTILES
DIRECCION DE DOCENCIA
PROGRAMA
“CALIDAD E INNOVACIÓN DE LA DOCENCIA”
Sus principales líneas de Acción tendientes a promover
la calidad de la formación profesional integral del
estudiante de pre-grado se vinculan a:

5. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Línea de desarrollo orientada a “la
resignificación de la tarea docente con
especial énfasis en la tarea de la
enseñanza y el aprendizaje”.
Pretende construir un proceso de
desarrollo docente del profesor
universitario que comprenda todas las
actividades de mejoramiento de su
práctica docente, en la dimensión
curricular, metodológica, y de evaluación
de los aprendizajes, así como de las
actitudes respecto del quehacer
educativo en nuestra Casa de Estudios.

6. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
2001: Ciclo de Pedagogía Universitaria
Curso: “Tecnologías de la
Información y la Comunicación
2002: Cursos sobre Didáctica en la
Docencia Universitaria
2003: Curso sobre Diseño de Cursos
Virtuales

7. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Línea de trabajo en Pedagogía
Universitaria que pretende
impulsar la indagación en
docencia universitaria como
estrategia de mejoramiento e
innovación del trabajo docente
propiamente tal y de los aspectos
afines al trabajo formativo de los
estudiantes y las practicas
pedagógicas académicas

8. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Proyectos de Mejoramiento de la
Calidad de la Docencia
Proyecto Biblioteca Agora en
conjunto con la Dirección de
Docencia

9. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Proyecto Biblioteca Agora
Incrementar el acceso a recursos de
información virtuales relevantes para
apoyar los procesos de enseñanza y
aprendizaje en el pre-grado
Estimular la innovación
metodológica y la integración de las
nuevas tecnologías de información
en los procesos docentes.

10. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Proyecto Biblioteca Agora
Incentivar en los alumnos el estudio
autónomo mediante el empleo de las TIC’s.
Potenciar el rol de los bibliotecarios como
agentes formativos de competencias para el
acceso y uso de información
Adecuar espacios físicos e incrementar la
disponibilidad de computadores y acceso a
redes para satisfacer la nueva demanda del
alumnado
Mejorar la gestión del sistema de biblioteca.

11. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Línea de trabajo orientada a
impulsar nuevas formas de
trabajo docentes que permitan
responder a las actuales
demandas de la formación de
pregrado, a través de
incorporación de tecnologías de
la información y la comunicación
(TICs) como apoyo a la docencia
presencial o de la transformación
de prácticas pedagógicas en sí
mismas.

12. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Diseño de Cursos Virtuales con
apoyo del Campus Virtual de la
Universidad

13. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Esta línea de trabajo dice relación
con la implementación de
sistemas de retroalimentación
para el mejoramiento de la calidad
de la docencia. Esta última
entendida como un proceso
continuo, nos exige una revisión
tanto de nuestras prácticas
pedagógicas cotidianas y como
de nuestros programas de
formación de pregrado.

14. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Implementación tecnológica de las
salas de clases
• Salas con recursos audiovisuales fijos
(retroproyector, videos)
• Salas sin implementación audiovisual pero que
se pueden implementar con recursos móviles
(retroproyector, vídeo, data show,
computadoras personales)
• Salas Piscis: aula equipadas con proyector
(data show) y computadoras fijas.
• Salas Génesis: aulas equipadas con estaciones
computaciones de trabajo orientadas a la
docencia presencial.
• Laboratorios de computación o salas de
estudio con computadoras.

15. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
QUE APOYAN LA CAPACITACIÓN DE
DOCENTES A TRAVÉS DE TIC´s

16. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
95 96 97 98 99 0 1 2 3
Incorporación
Acumulado

17. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
QUE APOYAN LA CAPACITACIÓN DE
DOCENTES A TRAVÉS DE TIC´s

18. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
QUE APOYAN LA CAPACITACIÓN DE
DOCENTES A TRAVÉS DE TIC´s

19. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
QUE APOYAN LA CAPACITACIÓN DE
DOCENTES A TRAVÉS DE TIC´s

20. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
QUE APOYAN LA CAPACITACIÓN DE
DOCENTES A TRAVÉS DE TIC´s

21. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
En su docencia Ud. usa la tecnología para Quienes
16%
24%
15%
12%
12%
17%
4%
Motivar
Apoyar presentación de
contenidos
Mostrar ejemplos
Realizar trabajos con los
estudiantes
Instrucción adicional
Poner las materiales del
curso a disposición del
estudiante
Trabajo colaborativo en red
ENCUESTA A DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD

22. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Para aprovechar el potencial de medios y tecnología en su docencia
60%
31%
9% Usted se ha
preparado
individualmente
Ha tenido
capacitación
institucional
No ha tenido ningún
tipo de capacitación

23. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Para evaluar a sus estudiantes Ud. aplica preferentemente
38%
10%
32%
9%
11%
Pruebas escritas
(parciales, finales)
Exámenes orales
Trabajos (individuales,
grupales)
Tareas
Informes

24. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Semestres que lleva usando sitio Web para su curso
26%
10%
15%
49%
Un semestre
Dos semestres
Tres semestres
Cuatro semestres y
más

25. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
El sitio Web de su curso es:
39%
36%
25%
El de la Universidad
El de su Facultad o
Instituto/Escuela
Uno particular

26. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Indique la frecuencia con que usa los siguientes recursos en el semestre
20%
2%
22%
16%
7%
9%
8%
0%
1%
10%
5%
Transparencias
Diapositivas
Pizarrón
Presentaciones Powerpoint
Software
SitioWebdelcurso
E-mail
Chat
Videoconferencia
Internet
ForoDiscusión

27. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
¿Cuál de los siguientes servicios le ha reportado el uso de la tecnología?
31%
33%
16%
14%
6%
Todoslosalumnostienen
acceso a losmaterialesdel
curso
Comunicación más
expedita
Poder avanzar másrápido
en clases
Preguntasmásprofundas
en clases

28. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
¿Cuáles cambios ha notado Ud. en sus clases después de haber estado usando tecnología?
19%
14%
53%
14%
Mejores notas
Alumnos llegan con
la materia leída a
clases
Alumnos más
interesados en el
tema
Aumento en
porcentaje de
asistencia

29. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Para una mejor utilización en el proceso de enseñanza-aprendizaje, me interesaría participar en talleres de:
24%
15%
30%
19%
12%
Metodologíasde
enseñanza
Evaluación de
competencia de los
alumnos
Uso (manejo) de la
tecnología
Producción de medios
Evaluación de impacto
de la tecnología

30. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Si su Institución implementa talleres para sus académicos, Ud. prefiere tomarlos:
24%
31%
45%
Junto a profesores de
su Escuela/Instituto
A través de la red
En grupos no muy
grandes, no importa el
Instituto/Escuela

31. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
Las metodologías que usa frecuentemente en sus clases son:
24%
15%
5%4%10%
6%
3%
8%
25%
Clase expositiva
Discusión
Estudio de casos
Trabajosde
investigación
Talleres
Laboratorios
Salidasa terreno
Exposiciones de los

32. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
¿Cómo acceden los estudiantes a la bibliografía del curso?
38%
22%
17%
23%
Ellosbuscan el la
biblioteca
Entrega fotocopias
Publica losartículos
en el sitio Web del
curso
Publica direcciones
para búsqueda en
internet
E

33. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIONES (NTICs) Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
En su oficina, Ud. dispone de:
29%
31%
30%
10%
Computador
Conexión a Internet
Impresora
Scanner