Este documento presenta los objetivos y contenido de un curso sobre metodología de investigación. El curso enseñará las herramientas necesarias para realizar proyectos de investigación aplicando el método científico. Los participantes aprenderán a implementar tareas como la planificación de investigaciones científicas, evaluar criterios para la resolución de problemas, y aplicar principios éticos en las investigaciones. El contenido incluye temas como la ciencia y el método científico, objetivos e hipótesis de investigación, y métodos

1. INTRODUCCIÓN
Metodología de la Investigación

2. Dotar al participante las herramientas necesarias para la realización
de proyectos de investigación aplicando la metodología de
investigación.
El objetivo del curso es:
Objetivo General (de Aprendizaje)
Al finalizar el curso el participante debe ser capaz de:
Implementar las tareas concernientes al “método científico”
mediante la planificación de una “investigación científica”

3. Objetivos Específicos:
Al finalizar el curso el participante debe ser capaz de:
• Aplicar los fundamentos teórico-prácticos para el manejo de
una metodología investigativa basada en un enfoque científico.
• Evaluar criterios para la ubicación, selección y resolución de
problemas.
• Aplicar, en las investigaciones, principios éticos y morales.
• Desarrollar habilidades y destrezas para el diseño y ejecución
de un “proyecto de investigación científica”.

4. Contenido del Programa:
UD 1: La ciencia y el método científico.
UD 2: El tema y el título de la investigación
UD 3: Planteamiento del problema, Delimitación,
Justificación y Viabilidad de la Investigación
UD 4: Objetivos
UD 5: Marco Teórico
UD 6: Hipótesis
UD 7: Variables
UD 8: Metodología
UD 9: Resumen

5. Contenido del Programa:
• Objetivos de la investigación.
• La metodología, los métodos y las técnicas en la investigación científica.
• Definición de metodología y método.
• Niveles de investigación: exploratorio, descriptivo, correlacional,
explicativo.
• Técnicas de investigación (lectura, observación, entrevista, cuestionario,
encuesta, etc.).
• Búsqueda de información: Manejo de bases de datos, sitios y acervos.
• Sistema de referencia Vancouver, citas, notas, y bibliografía.

6. Bibliografía:
Acevedo, Rolando y Rivas, Julian. Técnicas de Comunicación e Investigación.
UNA. Caracas.1.988. Tomo I: 394 pp. y Tomo II: 431pp.
Arias, Fidias. Mitos y errores en la elaboración de tesis y proyectos de
investigación. Editorial Episteme. Caracas. 1998.
Balestrini, Mirian. Cómo se elabora el proyecto de investigación. Consultores
Asociados, Servicio Editorial. Caracas. 1997.
Bunge, Mario. La investigación científica. Ediciones Ariel. Barcelona. 1.969.
Canales, Francisco; Alvarado, Eva y Pineda, Elia. Metodología de la Investigación.
Editorial Limusa, S.A.México. 1.989. 327 pp.
Hernández, Roberto; Fernández, Carlos y Baptista, Pilar. Metodología de la
Investigación. McGraw Hill. 1.995. 505 pp.

7. Bibliografía:
Pérez, Cosme. Diccionario general de sinónimos y antónimos. Editorial Larense. Caracas.
1.984.461 pp. Ramírez, Tulio. Cómo hacer un proyecto de investigación. Editorial
Panapo. Caracas. 2006.
Ramírez, Tulio. Cómo hacer un proyecto de investigación. Editorial Panapo. Caracas.
2006.
Sabino, Carlos. El proceso de la investigación. Editorial Panapo. Caracas. 2.002. 149 pp.
Tamayo y Tamayo, Mario. Metodología Formal de la Investigación Científica. Editorial
Lumusa, S.A. 1.996. 159 pp.
Van Dalen, Deobold y Meyer, William. Manual de técnica de la investigación
educacional. Editorial Paidos. Buenos Aires. 1.978. 544 pp.