El documento proporciona información sobre terremotos e interior de la Tierra. Explica cómo las ondas sísmicas permiten localizar epicentros y que los sismógrafos registran el movimiento del suelo. También describe cómo se formaron algunos de los primeros instrumentos para detectar terremotos y zonas de alta sismicidad. Incluye enlaces a videos e infografías sobre estas temáticas.

1. EL INTERIOR DE LA TIERRA

2. Ondas sísmicas

4. • Vídeo ondas sísmicas 3 min
– http://www.youtube.com/watch?
v=JY_o0DnEbeo&feature=player_embedded

5. • La estación sísmica más cercana al terremoto registra las ondas P
y S en rápida sucesión y a medida que las estaciones están más
alejadas del terremoto, la distancia entre P y S se hace mayor.
Conocida la diferencia de tiempo y la velocidad de cada onda
podemos conocer la distancia que existe al hipocentro.

6. • Fue creencia de los japoneses que el
mundo descansaba sobre un pez
(llamado Namazu en japonés o Pez Gato
en español) y que cuando éste aleteaba,
se producían los terremotos.

7. • Animación funcionamiento sismoscopio
– http://www.estium-
concept.com/en/computer_graphics-
geology_seismoscope.htm

8. • Año 132 A.c., el chino Chang Heng inventó un ingenioso
aparato que le permitía saber en qué dirección había
ocurrido el terremoto. Un sismoscopio
• Ocho dragones alrededor de una urna de bronce. Cada
dragón tenía su boca abierta y dentro de ella sostenía
una pequeña bola.
• Dentro de la urna, había un péndulo que se conectaba a
las bolas que sostenían los dragones por medio de
pequeñas varillas de bronce.
• Alrededor de esta urna en la parte inferior había ocho
ranas con sus bocas abiertas.
• Cada vez que ocurriera un temblor, el péndulo dentro de
la urna se movía y hacía caer una de las ocho bolas de
los dragones sobre las ranas. De esta forma se sabría
en qué dirección ocurrió el terremoto

9. Sismógrafo
• El instrumento que registra el movimiento del suelo.
• Se basa en el principio de la inercia de una masa que se
encuentra suspendida a un soporte rígido.
• Durante un sismo, la masa se mantiene inmóvil mientras
que el soporte rígido se mueve junto con el suelo.
• El cilindro rotatorio avanza a la velocidad que lo hace un
segundero en un reloj común. La traza que se marca
sobre este cilindro corresponde al registro del paso de
las ondas sísmicas en función del tiempo y se llama
sismograma.
• Debido a que el movimiento del suelo ocurre en todas
direcciones, las estaciones sismológicas tienen
sismógrafos que registran tanto las componentes
horizontales como las verticales.
• El primer sismógrafo moderno fue creado en 1880 por el
inglés John Milne.

10. Sismógrafo

11. • En la actualidad se utilizan modernos
equipos tipo ETNA o K2 (Figura 5) que
son computadoras diseñadas para
registrar sismos fuertes.
• La información, se almacena en el disco
duro de estos aparatos y puede ser
rápidamente extraída por medio de una
portátil. El procesado se lleva a cabo casi
de inmediato.

12. • Animación localización epicentro
– http://biologiaygeologia.org/unidadbio/a_ctma/
u3_geosfera/u3_t3contenido/22_clculo_de_e
picentro.html

14. • Animación zonas alta sismicidad
– http://biologiaygeologia.org/unidadbio/a_ctma/u3_g
• Infografía sobre terremotos
– http://www.consumer.es/web/es/medio_ambie
nte/naturaleza/2004/10/29/140171.php

16. • Artículo: los terremotos más graves de este si
– http://internacional.elpais.com/internacional/2
010/01/13/actualidad/1263337205_850215.ht
ml

17. Riesgo sísmico en España
• Debido a la compresión o choque entre las
placas Africana y Euroasiática.
• Afecta principalmente a las zonas sur y sureste
(Granada, Almería).
• Otras zonas también activas son:
• - Zona noreste (desde los Pirineos hasta
Cataluña y Teruel )
• - Zona noroeste (Galicia y Zamora).
• El resto de la Península se considera
sísmicamente inactiva o estable.

18. Riesgo sísmico en España

19. • Terremoto Pakistán ayer 24/9
– http://actualidad.rt.com/actualidad/view/106665-ter

20. Dorsal y fallas transformantes

23. Enlaces usados
• Página muy completa
– http://biologiaygeologia.org/unidadbio/a_ctma/u3_geosfera/u3_t3conte
• Teoría e imágenes
– http://www.lis.ucr.ac.cr/index.php?id=10
• Animación
– http://www.estium-concept.com/en/computer_graphics-geology_seism
• Infografia terremotos consumer
– http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/naturaleza/200
4/10/29/140171.php

24. Ciclo de Wilson
• Si observas las placas en la actualidad y su
evolución llegarás a la conclusión de que
existen infinidad de situaciones posibles.
• John Tuzo Wilson ordenó esas posibles
situaciones en un modelo didáctico y fácil de
recordar que se conoce porCiclo de Wilson.
• Es un modelo idealizado de la evolución en el
tiempo de las placas tectónicas y se compone
de 6 etapas:

25. • 1. Etapa de Rift Africano: ruptura de la corteza
continental y formación de una fosa o valle tectónico.
• 2. Etapa de Mar Rojo: separación de los dos bloques de
corteza continental y formación de un océano estrecho.
• 3. Etapa de océano Atlántico: el océano se abre, se
produce la expansión y creación de corteza oceánica.
• 4. Etapa de océano Pacífico: la litosfera oceánica se
rompe y subduce una placa bajo otra. Se crean los
arcos de islas volcánicas.
• 5. Etapa de orógeno Andino: un continente llega a la
zona de subducción y los sedimentos marinos
comprimidos entre éste y el arco volcánico crean un
orógeno litoral.
• 6. Etapa de orógeno Himalayano: se produce la colisión
continental y se forma el orógeno de sutura.
• animación

27. Ciclo de Wilson

28. Rift

29. • Animación ciclo wilson
• Animación flash

30. Zona subducción

55. Volcanes
• Animación volcanes localización
– http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivo

56. Puntos calientes
• Los puntos calientes son zonas de
ascenso de “plumas magmáticas
calientes”, seguramente procedentes de
la base del manto, que ascienden hasta
entrar en contacto con la corteza
generando procesos volcánicos intraplaca
(no están asociados a bordes de placas).

58. • Si estos puntos calientes se mantienen activos
durante millones de años, y en una posición fija
respecto del manto, pueden producir en la
superficie oceánica una serie de volcanes que
se van “agotando” en la medida que la placa
litosférica se mueve y los aleja del foco caliente,
formándose cadenas de volcanes de los que
solo está activo el que se encuentra en ese
momento sobre la pluma de magma en
ascensión.
• Animación puntos calientes

59. • Ojo, los llamados arcos de islas como
Japón, Filipinas, las Antillas caribeñas,
etc. se corresponden con zonas de
subducción océano-océano, y no son
puntos calientes.

60. Repaso
• Repaso tema libros vivos
– Interior terrestre
– http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?
TemaClave=1187
– Tectónica placas
– http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?
TemaClave=1190

61. Enlaces
• http://www.slideshare.net/andaluz5638/tec
tnica-de-placas-4660150
• Enlaces varios
– http://www.cienciasmc.es/web/pdf/u3_la_form
acion_de_la_tierra.pdf
• Libro cmc con enlaces geología
– http://www.cienciasmc.es/web/u0/index_u0.ht
ml

62. Vídeos
• Las placas tectónicas
• ¿Por qué se mueven las placas?
• Dorsales centro-oceánicas
• ¿Cómo se forman las coordilleras?