es el trabajo conjunto de todos los alumnos de quinto

1. TEMA 3
LA PROTECCION DEL
MEDIO AMBIENTE

2. 1. LOS ECOSISTEMAS
¿Qué son los ecosistemas?
Un ecosistema es un conjunto formado por seres vivos y su medio físico.
Puede ser muy pequeño, como una charca en un prado, o muy grande, como todo el océano.
El mayor ecosistema que podemos definir es el formado por la tierra y todos los seres vivos que
habitamos en ella. Este ecosistema es la biosfera.
La biosfera es porción de la esfera terrestre en la que es posible la vida y que incluye las capas
bajas de la atmósfera
¿Qué son los seres vivos del ecosistema?
Todos los seres vivos se agrupan en especies. Por ejemplo:
los leones forman una especie de seres vivos al igual que los
tigres, las amapolas o las encinas…etc.
Todos los miembros de una especie que habitan en un
ecosistema formado por una población.
El conjunto de todas las poblaciones de un ecosistema forman
la comunidad

3. ¿Qué es el medio físico?
El medio físico de un ecosistema incluye numerosos elementos que incluye sobre los seres
vivos como la temperatura, el grado de la humedad, el tipo de suelo... A estos elementos se le
llama factores.
El medio físico puede ser terrestres o acuáticos:
•En los medios terrestres los factores más importantes son: el clima, el tipo de suelo y el
relieve. El clima, a su vez, incluye un numerosos factores: la temperatura, la humedad, la
presencia de estaciones...
•En los medios acuáticos los factores más influyentes son la salinidad, es decir ,la cantidad de
sal la luz la corriente la temperatura y el tipo de fondo. Según la salinidad los medios acuáticos
pueden ser de agua dulce o agua salada de agua dulce son los ríos y de agua salada el mar
MEDIOS
TERRESTRES
MEDIOS
ACUÁTICOS

4. ¿Qué es la relación entre el medio físico y los seres vivos?
El medio físico de un ecosistema influye sobre todo en la vegetación, también el tipo de
vegetación determina animales que pueden haber en el ecosistema. Por otro lado, los seres
vivos también modifican el medio físico.

5. 2. LA NUTRICIÓN DE LOS
ECOSISTEMAS
En los ecosistemas se establecen diferentes relaciones.
Las más importantes son las alimentarias.
Los productores son las plantas que se encargan de fabricar alimentos a partir de la luz
del sol y de unas sustancias sencillas.
En los ecosistemas acuáticos se producen algas que son los productores, muchas de
esas algas son microscópicas, son muy importantes como productores de alimento.

6. Los animales que no se pueden fabricar su propio alimento, se tienen que alimentar de
otros seres vivos, por eso, a esos animales se les llaman consumidores:
Los animales herbívoros son los que se alimentan de plantas, entonces reciben el
nombre de consumidores primarios.
Los animales carnívoros son los que se alimentan de los animales herbívoros, entonces
se les llaman consumidores secundarios.
Otros animales carnívoros son los que se alimentan de los consumidores
secundarios, entonces reciben el nombre de consumidores terciarios.
Algunos animales carnívoros que dan caza a otros animales y se alimentan de
ellos, también se llaman depredadores.

7. El suelo de un bosque en otoño está cubierto de una alfombra de hojas que caen
durante todo el año, si se acumularían alcanzarían varios metros de espesor.
Pero esto no ocurre porque actúan los seres vivos descomponedores.
Los descomponedores unas bacterias y hongos que descomponen los restos de
los seres vivos, tanto vegetales como animales, de ese modo, las sales minerales
que contienen estos restos vuelven al suelo, que se mantiene fértil.

8. Las relaciones de la alimentación entre las especies de un ecosistema se
representan mediante las cadenas alimentarias. En ellas las especies se unen con
flechas, que van desde el ser vivo que sirve como alimento hasta que se alimenta
de él.
En un ecosistema hay muchas cadenas alimentarias diferentes, una especie puede
intervenir en muchas de ellas, para representar mejor las relaciones del ecosistema
se emplean un tipo de redes alimentaria, unas representaciones en forma de red
que combinan varias cadenas alimentarias.