SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 188
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
RECORDEMOS… LA
DEPRESIÓN ES LA
COMBINACIÓN O EL
RESULTADO DE:
FACTORES
GENÉTICOS Y DE
FACTORES
AMBIENTALES. POR
TANTO ES
DATOS DEL ARTÍCULO.-
1) 1) RESUMEN DEL
ARTÍCULO.-
LA SOBRE LAS DE LA
BASADA EN LA DE LA Y DEL
, PROPONE QUE
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
HIPOTESIS GENERAL DEL
TRABAJO.-
•LA SOBRE LAS DE LA
(BASADA EN LA DE LA
Y DEL
, QUE
HIPOTESIS GENERAL DEL
TRABAJO.-
KKK
LA
DEPRESI
ÓN
(HIPOTESIS
).
ES
CAUSADA
POR
CIERTOS
TIPOS DE
ESTRÉS..
QUE
DISTORSIONAN
LA
INTERACCIÓN
ENTRE:
EL SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y…
EL SISTEMA
NERVIOSO
CENTRAL…
ESTRÉS
AGUDO.
ESTRÉS
CRÓNICO.
ESTRÉS
POSTRAUMÁTICO
.
AGORAFOBIA Y
ANGUSTIA .
LA
COMBINACI
ÓN DE
FACTORES
GENÉTICOS
Y
FACTORES
AMBIENTAL
ES.
SEROTONIN
A Y…
EL
SISTEMA
INMUNIT
ARIO
DISTORSIO
NAN O
INTERRUMP
EN…
LA
INTERACCI
ÓN
ENTRE:…
PALABRAS CLAVES.-
PALABRAS CLAVES.-
LA
RELACIÓN ENTRE EL
INNATO Y EL CENTRAL.
LA DEPRESIÓN ES EL RESULTADO DEL CORTE
DE LA INTERACCIÓN ENTRE EL SISTEMA
NERVIOSO CENTRAL Y EL SISTEMA
INMUNITARIO.
KKK
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ES
CAUSADA
POR
CIERTOS
TIPOS DE
ESTRÉS..
QUE
DISTORSIONAN
LA
INTERACCIÓN
ENTRE:
SISTEMA
NERVIOSO
CENTRAL Y EL
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO..
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA INMUNITARIO
INNATO.-
SUS SON,
EN SU MAYORÍA,
ANTE UNA
. SU
HACIA O , SINO
QUE EN
Y DE
A LOS
. ESTAS
DEL SE CONOCEN COMO
%%%%%%%%%%%%%%%%%
LAS INDICAN QUE, SI EL
O SE EN LAS SIGUIENTES ,
SE LA
(IDO) DE LA VÍA DE LA , LO
CUAL INCREMENTA LA DEL
Y LA DE .
%%%%%%%%%%%%%%%%%
ESTE PUEDE SER INICIADO POR LAS
POR UNA
, ASÍ COMO POR ALGUNAS O
POR UN
CON LO QUE
SE PROVOCARÍA UN
EN EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
2) 5) EJE HIPOTÁLAMO-HIPÓFISO-
SUPRARRENAL E INFLAMACIÓN.-
LA INDUCIDA PODRÍA LA
DEL
POR MEDIO DE LA DE
LAS EN EL , O MEDIANTE LA
DE A LOS
67.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
RECAPITULANDO Y
PUNTUALIZANDO.-
LA INDUCIDA PODRÍA LA
DEL
POR MEDIO DE LA DE LAS
EN EL , O MEDIANTE LA
DE A LOS 6,7.
SON LOS
DE LA ,
INDUCEN LA DE
CITOCINAS Y SUS EFECTOS
SECUNDARIOS.-
LAS SON QUE
SON PARA EL
Y LA DE
DEL Y LAS
.
E
.
EJE
HIPOTALÁM
ICO –
HIPOFISIARI
O –
SUPRARRE
NAL –
INFLAMATO
RIO.
EJE
HIPOTALÁM
ICO –
HIPOFISIARI
O –
SUPRARRE
NAL –
INFLAMATO
RIO.
EJE
HIPOTALÁM
ICO –
HIPOFISIARI
O –
SUPRARRE
NAL –
INFLAMATO
RIO.
EJE
HIPOTALÁM
ICO –
HIPOFISIARI
O –
SUPRARRE
NAL –
INFLAMATO
RIO.
EJE
HIPOTALÁM
ICO –
HIPOFISIARI
O –
SUPRARRE
NAL –
INFLAMATO
RIO.
EJE
HIPOTALÁM
ICO –
HIPOFISIARI
O –
SUPRARRE
NAL –
INFLAMATO
RIO.
EJE
HIPOTALÁM
ICO –
HIPOFISIARI
O –
SUPRARRE
NAL –
INFLAMATO
RIO.
EJE
HIPOTALÁM
ICO–
HIPOFISIAR
IO –
SUPRARRE
NAL –
INFLAMATO
RIO.
EQUILIB
RIO.
DISTORCIO
NADO.
.
.
RECAPITULANDO Y
PUNTUALIZANDO.-
LA LA DEL
POR DE LA ; O LAS
A LOS …..
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
%%%%%%%%%%%%%%%%%
SE HA , ADEMÁS, UNA
, POR EJEMPLO, PORQUE LA
MEDIANTE LA DEL
, PARA
DESENCADENAR LA 76.
RECAPITULANDO O
PUNTUALIZANDO (PARENTESIS).-
• SE HA , ADEMÁS,
PORQUE LA
MEDIANTE LA DEL
ES PARA
LA
EL
TAMBIÉN DEBIDO A LA
%%%%%%%%%%%%%%%%%
• LOS
(COMO LOS INHIBIDORES
SELECTIVOS DE LA RECAPTACIÓN DE LA
SEROTONINA)80, LA
81,
LA DE LOS 82 (Y ASÍ
RECUPERARSE DE LA ).
LOS ASTROCITOS
SON LAS PRINCIPALES Y
MÁS NUMEROSAS
CÉLULAS GLIALES (DE AHÍ
QUE SE LES CONOZCA
TAMBIÉN, GENÉRICAMENT
E, COMO ASTROGLÍA),
SOBRE TODO EN LOS
ORGANISMOS MÁS
COMPLEJOS. . SE TRATA
DE CÉLULAS DE LINAJE
NEUROECTODÉRMICO ​
QUE ASUMEN UN
ELEVADO NÚMERO DE
CLAVES PARA
LA REALIZACIÓN DE LA
ACTIVIDAD DEL SISTEMA
NERVIOSO…
HABLAMOS DE
LA CORTISONA Y
DEL CORTISOL, QUE SE
PRODUCEN DE FORMA
NATURAL POR EL CUERPO
HUMANO PERO EN
PEQUEÑAS CANTIDADES:
LAS HORMONAS SE
SECRETAN PARA PALIAR LA
INSUFICIENCIA
SUPRARRENAL. LOS
GLUCOCORTICOIDES DE
SÍNTESIS REFUERZAN ESTA
ACCIÓN. TIENEN
PROPIEDADES
ANTIINFLAMATORIAS,
ANTIALÉRGICAS E
INMUNOSUPRESORAS. SE
UTILIZAN, PUES, EN CASO DE
REACCIONES
INFLAMATORIAS
O ALÉRGICAS PERO
TAMBIÉN EN DETERMINADOS
PROBLEMAS
RESPIRATORIOS,
HABLAMOS DE
LA CORTISONA Y
DEL CORTISOL, QUE SE
PRODUCEN DE FORMA
NATURAL POR EL CUERPO
HUMANO PERO EN
PEQUEÑAS CANTIDADES:
LAS HORMONAS SE
SECRETAN PARA PALIAR LA
INSUFICIENCIA
SUPRARRENAL. LOS
GLUCOCORTICOIDES DE
SÍNTESIS REFUERZAN ESTA
ACCIÓN. TIENEN
PROPIEDADES
ANTIINFLAMATORIAS,
ANTIALÉRGICAS E
INMUNOSUPRESORAS. SE
UTILIZAN, PUES, EN CASO DE
REACCIONES
INFLAMATORIAS
O ALÉRGICAS PERO
TAMBIÉN EN DETERMINADOS
PROBLEMAS
RESPIRATORIOS,
.
)
EN GENERAL, SE DICE QUE LOS
SON
PARA QUE EL
ORGANISMO
SITUACIONES DE . EL
TÉRMINO " " HACE AQUÍ
REFERENCIA A UNA
DE QUE
TIENEN EN COMÚN EL HECHO
DE QUE FAVORECEN LA
Y
; ENTRE
ELLAS PODRÍAMOS INCLUIR EL
, LA , LAS
(ESPECIALMENTE ), O LA
Y EL . CUANDO
LOS ESTÍMULOS ESTRESANTES
SE Y CONSTITUYEN
EN GENERAL, SE DICE QUE LOS
SON
PARA QUE EL
ORGANISMO
SITUACIONES DE . EL
TÉRMINO " " HACE AQUÍ
REFERENCIA A UNA
DE QUE
TIENEN EN COMÚN EL HECHO
DE QUE FAVORECEN LA
Y
; ENTRE
ELLAS PODRÍAMOS INCLUIR EL
, LA , LAS
(ESPECIALMENTE ), O LA
Y EL . CUANDO
LOS ESTÍMULOS ESTRESANTES
SE Y CONSTITUYEN
HIPOTESIS GENERAL DEL
TRABAJO.-
KKK
:
ESTRÉS
AGUDO.
ESTRÉS
CRÓNICO.
ESTRÉS
POSTRAUMÁTICO
.
AGORAFOBIA Y
ANGUSTIA .
LA
COMBINACI
ÓN DE
FACTORES
GENÉTICOS
Y
FACTORES
AMBIENTAL
ES.
SEROTONIN
A Y…
EL
SISTEMA
INMUNIT
ARIO
DISTORSIO
NAN O
INTERRUMP
EN…
LA
INTERACCI
ÓN
ENTRE:…
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
(BAJA
AUTOESTIMA,
ANHEDONIA, FATIGA
CRÓNICA,
PENSAMIENTOS
NEGATIVOS, TRISTEZA
PATOLÓGICA. ETC.);
DESEQUILIBRA,
PERTURBA EL CIRCUITO);
ES DECIR LO QUE
HAY ES: UNA
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
%%%%%%%%%%%%%%%%%
POR EL , UN
PROVOCÓ UN INCREMENTO EN LA
EN EL
, ASÍ COMO DE LA
A LA EN LA EDAD 69.
CORTI
SOL
ALTERACIÓN
DEL SIST.
INMUNITARIO
.
ALTERACIÓN
DEL SIST.
NERVIOSO
ALTERACIÓN DE
LAS VÍAS
SEROTONINÉRGI
CAS.
%%%%%%%%%%%%%%%%%
, LO
HACE EN
Y EL POR MEDIO DE
LOS QUE
%%%%%%%%%%%%%%%%%
ILUSTRA CÓMO NO SE TRATA SIMPLEMENTE DE
REEMPLAZAR ANTIGUAS CONCEPCIONES SOBRE LA
CAUSA DE LOS (COMO
),
POR LA
TRADUCCIÓN DE LA SEÑAL
SOCIAL.-
ACTUALMENTE,
PARA EN
USADO CON MÁS SE
CONOCE COMO “
SLAVICH, ET AL., PROPUSIERON LA
EN LA CUAL SE ENMARCA
MENCIONADO….
LA ACTIVIDAD ,
TIENEN CONEXIONES ANATÓMICAS CON DEL
INCLUIDOS LOS
DEL Y EL
LOS CUALES INFLUYEN EN LA
MEDIANTE LA
DEL
Y EL SISTEMA NERVIOSO SIMPÁTICO 87….
PROMUEVE LA INFLAMACIÓN
PUNTUALIZANDO
CONCEPTOS.-
TIENEN CONEXIONES ANATÓMICAS CON
DE NIVEL INFERIOR,
INCLUIDOS LOS
DEL HIPOTÁLAMO Y EL TRONCO
CEREBRAL, LOS CUALES INFLUYEN EN LA
MEDIANTE LA
DE LA DEL
Y EL
SISTEMA NERVIOSO SIMPÁTICO 87….
CONTINUANDO CON EL
ANALISIS.-
PROMUEVE LA INFLAMACIÓN
MEDIANTE LA CON LAS
PARA INICIAR LA ACTIVACIÓN DE LOS
NF-KB Y AP -1. ESTAS
INTERACCIONES DESVÍAN LA DEL
…
EJE HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL.
EJE HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL.
EJE HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
%%%%%%%%%%%%%%%%%
E INDUCEN
LA DE LOS QUE
LA EXPRESIÓN DE DE LA
, INCLUIDAS LA IL-1Β,
LA IL6 Y EL TNF. UNA VEZ , LOS
PRODUCEN
QUE FORMAN
COMO LAS
RECAPITULANDO
CONCEPTOS.-
SISTEMA
SEROTONINÉRGICO; VÍA
DE LA QUINURENINA;
SISTEMA ADRENÉRGICO,
EL EJE HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL, EL
EQUILIBRIO DE LOS
RECEPTORES NMDA/
AMPA Y KAITANOS.
AUMENTO DE LA
ACTIVIDAD
INFLAMATORIA.
SÍNTOMAS
SOMÁTICOS,
VEGETATIVOS,
COGNITIVOS Y
AFECTIVOS, DE
SÍNTOMAS
SOMÁTICOS,
VEGETATIVOS,
COGNITIVOS Y
AFECTIVOS, DE
DEPRESIÓN.
SUS EFECTOS SON
MEDIADOS POR
VARIAS VÍAS,
MUTUA MENTE
EXCLUYENTES.
SUS EFECTOS SON
MEDIADOS POR
VARIAS VÍAS,
MUTUA MENTE
EXCLUYENTES.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
SEROTONINÉRGIC
O; VÍA DE LA
QUINURENINA;
SISTEMA
ADRENÉRGICO, EL
EJE
HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL, EL
EQUILIBRIO DE
LOS RECEPTORES
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
6) 14) CONCLUSIONES.-
CONCLUSIONES.-
TALES COMO LA PARTICIPACIÓN
DE LA QUE
CONTRIBUYE A ACTIVAR LA DEL
REGULADA POR LA
LA CUAL CON LAS
DEL
Y DEL .
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
TALES
COMO LA DE LA
QUE CONTRIBUYE A ACTIVAR LA
DEL REGULADA POR LA
LA CUAL CON LAS
DEL Y DEL
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
%%%%%%%%%%%%%%%%%
SU INTERACCIÓN
CON EL
,
EL PAPEL DE LA
ENTRE LAS
SU
CON LA EL
SISTEMA
SEROTONINÉRGIC
O
SISTEMA
SEROTONINÉRGIC
O
SISTEMA
SEROTONINÉRGICO;
VÍA DE LA
QUINURENINA;
SISTEMA
ADRENÉRGICO, EL
EJE HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL, EL
EQUILIBRIO DE LOS
RECEPTORES
NMDA/ AMPA Y
KAITANOS.
%%%%%%%%%%%%%%%%%
b) SU CON LA
EL PAPEL DE LA
ENTRE LAS VÍAS DE LOS
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
%%%%%%%%%%%%%%%%%
COMO SE EN LA 4A, LA
MÁS RECIENTE PROPONE QUE EN LAS
SE DA LA DE
LOS Y
POR LA DEL
Y POR LA
ENTRE LA Y LA
,
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
%%%%%%%%%%%%%%%%%
Y LA
Y DEL
LO QUE, SUMADO A LA
LAS ENTRE ESTOS YA
HAN
PARA LA
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
EN BIOMÉDICA
(PLATAFORMA).-
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS.-
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
2) TEXTO PRINCIPAL.- TEXTO
PRINCIPAL.-
EL COMPARTEN
LAS FUNCIONES DE RECONOCER OBJETOS, DISCERNIR SUS
CUALIDADES (SI SON PROPIOS O EXTRAÑOS; INOCUOS O
PELIGROSOS) Y DE GENERAR UNA RESPUESTA ADAPTATIVA
RELACIONADA CON ELLOS.
3) INMUNIDAD INNATA Y SISTEMA
NERVIOSO.-
ENTRE
LOS CUALES SE ENCUENTRAN LOS DE LA FAMILIA TLR, EN TANTO
QUE LA
%%%%%%%%%%%%%%%%%
PUEDE CONCEBIRSE COMO EL
DE UN AL
DEL Y CAPAZ DE MANTENER
UNA ,
, EN LA CUAL PARTICIPAN ;
%%%%%%%%%%%%%%%%%
SE HA PODIDO QUE EL Y
EL
COMO EL , ASÍ
COMO ESTRUCTURAS DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
RELACIONADAS CON EL CONTROL DEL ÁNIMO 2,3.
4) RESPUESTA INMUNITARIA
INNATA Y DEPRESIÓN.-
EN UN ESTUDIO DEL 2009, ABALLAY, ET AL.,
EVIDENCIARON QUE EN CAENORHABDITIS ELEGANS, UN
QUE POSEE UN
SE EXPRESAN
QUE LA , LA CUAL CONDUCE A
DE , INCLUIDA LA
, ASÍ COMO LA PARA
DONDE SE ENCUENTRAN
SEGÚN EL ESTUDIO DE MAIER, ET AL., EN 1998,
%%%%%%%%%%%%%%%%%
MAES, ET AL., HICIERON PLANTEAMIENTOS SIMILARES Y PROPUSIERON UNA
ENTRE LOS
7,8. PACE, ET AL., POR SU
PARTE, SUGIRIERON EN UN ESTUDIO DEL 2012 QUE EL
PUEDE SOLO POR EL PROVOCADO
POR UNA
PUNTUALIZANDO Y
RECAPITULANDO.-
MAES, ET AL., HICIERON PLANTEAMIENTOS SIMILARES Y
PROPUSIERON UNA ENTRE LOS
7,8... PACE, ET AL., POR SU
PARTE, SUGIRIERON EN UN ESTUDIO DEL 2012 QUE EL
PUEDE SOLO
POR EL PROVOCADO POR UNA
5) OBJETIVO DE LA REVISIÓN
TEMÁTICA.-
CONSIDERANDO QUE, A PESAR DE HABER SIDO
FORMULADA HACE MÁS DE 20 AÑOS,
NO HA TENIDO UNA
AMPLIA DIFUSIÓN, EN ESTA REVISIÓN NOS
PROPUSIMOS DESCRIBIR LA SECUENCIA HISTÓRICA DE
LOS PRINCIPALES DATOS COMPROBADOS Y
6) NMUNIDAD INNATA Y SISTEMA
NERVIOSO.-
LA INMUNIDAD INNATA DEPENDE DE LA DETECCIÓN
ESPECÍFICA DE LOS PATRONES MOLECULARES PRESENTES EN
LOS ORGANISMOS INVASORES, COMO LOS QUE SE EXPRESAN
EN LA PARED CELULAR DE LAS BACTERIAS GRAM NEGATIVAS,
PERO NO ASÍ EN LOS TEJIDOS DEL HUÉSPED. LOS
PRINCIPALES COMPONENTES DE LA INMUNIDAD INNATA
( 1) ESTÁN MUY CONSERVADOS TANTO EN PLANTAS
COMO EN ANIMALES, INCLUIDOS LOS MAMÍFEROS 4 Y LOS
HUMANOS 11.
LA ENFERMEDAD DEPRESIVA Y LAS CITOSINAS
%%%%%%%%%%%%%%%%%
LA INVESTIGACIÓN
SISTEMÁTICA DE ESTOS SÍNTOMAS DEMOSTRÓ QUE SON
CAUSADOS POR EL TRATAMIENTO QUE RECIBEN LOS
PACIENTES, Y REVELÓ QUE ESTOS PUEDEN DIVIDIRSE EN
DOS CATEGORÍAS DISTINTAS. EN LA PRIMERA CATEGORÍA,
LOS SIGNOS
%%%%%%%%%%%%%%%%%
DE HECHO, CUANDO SE EXAMINÓ A LOS PACIENTES QUE
DESARROLLARON LOS SÍNTOMAS PSICOLÓGICOS DE LA
DEPRESIÓN, SE ENCONTRÓ QUE DESPUÉS DE LA PRIMERA
INYECCIÓN DE IFN-Α TUVIERON UNA MEJORÍA EN EL CONTROL
HOMEOSTÁTICO DEL EJE HIPOTÁLAMO-HIPÓFISOSUPRARRENAL,
LO QUE EVIDENCIÓ QUE LA VULNERABILIDAD FRENTE A LA
DEPRESIÓN INDUCIDA POR LA INMUNOTERAPIA INVOLUCRA
FACTORES TANTO FISIOLÓGICOS COMO DE RIESGO PSICOLÓGICO
14,15.
%%%%%%%%%%%%%%%%%
EN ESTE CONTEXTO SURGIÓ LA SIGUIENTE
PREGUNTA: ¿ES LA RESPUESTA
INMUNOLÓGICA A LOS AGENTES
INFECCIOSOS EL ORIGEN
Y AQUELLOS DE LA
DEPRESIÓN 18,19.
7) SINTOMAS GENERALES DE
ENFERMEDAD
Y SINTOMAS DE LA DEPRESIÓN.-
LOS SÍNTOMAS GENERALES DE ENFERMEDAD
CONSTITUYEN UN CONJUNTO COORDINADO DE
CAMBIOS CONDUCTUALES QUE SE VERIFICA EN
INDIVIDUOS ENFERMOS DURANTE EL CURSO DE UNA
INFECCIÓN 18,20.
TRASTORNOS DEPRESIVOS, PERO TAMBIÉN FORMAN
%%%%%%%%%%%%%%%%%
EN ROEDORES SE HA DEMOSTRADO QUE LA ADMINISTRACIÓN
SISTÉMICA O CENTRAL DE LAS CITOCINAS IL-1Β O IL- 6, O DEL TNF-Α
INDUCE EL ESPECTRO COMPLETO DE LOS SÍNTOMAS GENERALES
DE ENFERMEDAD, DEPENDIENDO DE LA DOSIS Y LA DURACIÓN DE
LA ADMINISTRACIÓN 22. EN GENERAL, LOS ANIMALES INYECTADOS
CON ESTAS CITOCINAS PERMANECEN EN UN RINCÓN DE SU JAULA,
DEPRESIÓN. ADEMÁS, EN LOS ANIMALES SOMETIDOS A ESTOS
PROTOCOLOS, TAMBIÉN SE REGISTRÓ AUMENTO DE LOS ÍNDICES
DEPRESIVOS EN LAS PRUEBAS CONDUCTUALES QUE MIDEN LA
8) RESPUESTA INMUNITARIA INNATA
EN EL SISTEMA NERVIOSO
PERIFÉRICO.-
LA RESPUESTA INMUNITARIA INNATA PERIFÉRICA CONTROLA EL
CEREBRO MEDIANTE VARIOS MEDIOS QUE ACTÚAN EN PARALELO.
UNA PRIMERA RUTA INVOLUCRA LOS NERVIOS AFERENTES DEL
SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO. LAS CITOCINAS PRODUCIDAS
LOCALMENTE ACTIVAN LOS NERVIOS AFERENTES PRIMARIOS DEL
NERVIO VAGO DURANTE UNA INFECCIÓN ABDOMINAL O VISCERAL
25 O, EL NERVIO TRIGÉMINO, DURANTE UNA INFECCIÓN EN BOCA Y
LENGUA 26
%%%%%%%%%%%%%%%%%
EL ACOPLAMIENTO DE ESTAS VÍAS DE COMUNICACIÓN
DEL SISTEMA INMUNITARIO AL CEREBRO CONDUCE A
LA PRODUCCIÓN DE CITOCINAS PROINFLAMATORIAS
POR PARTE DE LAS CÉLULAS MICROGLIALES
MEDIANTE LA ACCIÓN CONVERGENTE DE DOS
EVENTOS CON DIFERENTES CURSOS DE TIEMPO:
PROBABLEMENTE, SENSIBILIZA
ESTRUCTURAS CEREBRALES BLANCO PARA LA
%%%%%%%%%%%%%%%%%
EN ESTE SENTIDO, SE HA PROPUESTO QUE EL CEREBRO FORMA
UNA ‘IMAGEN’ DE LA RESPUESTA INMUNITARIA PERIFÉRICA
INNATA, CUYOS COMPONENTES MOLECULARES PRIMARIOS SON
SIMILARES A LOS DE LA REACCIÓN DESCRITA EN LA PERIFERIA,
SIN QUE LA FORMACIÓN DE ESTA ‘IMAGEN INMUNOLÓGICA’ EN EL
CEREBRO IMPLIQUE UNA INVASIÓN DE LAS CÉLULAS
INMUNITARIAS EN EL PARÉNQUIMA CEREBRAL, LO QUE INDICA
QUE LAS ALTERACIONES NO SE DEBEN AL DAÑO TISULAR
PRODUCIDO DIRECTAMENTE POR LA INFECCIÓN 29,30,32.
%%%%%%%%%%%%%%%%%
34,35. LA CONDUCTA EN LOS
MODELOS DE DEPRESIÓN, LA CUAL SE HA RELACIONADO CON
LAS CÉLULAS DE LA CAPA GRANULAR DEL GIRO DENTADO, DE
LA CAPA DE CÉLULAS PIRAMIDALES DEL HIPOCAMPO Y DE LA
HIPÓFISIS 36, ES INFLUENCIADA POR LOS RECEPTORES DE LAS
CITOCINAS IL-1Β E IL-6 30,34,37,38.
%%%%%%%%%%%%%%%%%
EN LA FIGURA 2A SE
REGISTRADAS EN DE LA
Y LA DE LA
DE .
%%%%%%%%%%%%%%%%%
(FIGURA 2B), SE
LA DE LA IL-6 EN LAS
CON LA
DE 10 NG/ML DE IL-6 DIRECTAMENTE EN UNA
DE LA Y LA
DE LA .
EN LA FIGURA SE VEN LAS CORRIENTES
INHIBITORIAS ANTES Y DESPUÉS DE LA
APLICACIÓN DE LOS 10 NG/ML DE IL-6.
%%%%%%%%%%%%%%%%%
COMO SE APRECIA, LA APLICACIÓN DE LA INTERLEUCINA
PRODUJO UNA DE SU , DE
APROXIMADAMENTE (FIGURA 2B). SIN EMBARGO,
CUANDO SE APLICÓ EN PRESENCIA DE LA
YA NINGÚN EN LAS
TRIPTÓFANO
Y LA SEROTONINA Y LA
DEPRESIÓN.-
UNO DE LOS CLAVES
EN LA DEL DE LOS
EN LOS SERES HUMANOS
DESPUÉS DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA
IFN-Α
%%%%%%%%%%%%%%%%%
LOS
CUALES PRODUCEN DE LA
A LOS DE
. DICHOS SON AGONISTAS
DE LOS RECEPTORES NMDA Y POTENCIALMENTE
EN TANTO QUE EL
ES UN DE DICHOS RECEPTORES Y,
GENERALMENTE, SE CONSIDERA NEUROPROTECTOR 47-50
(FIGURA 3).
LAS CITOCINAS PROINFLAMATORIAS INCREMENTAN LA
ENZIMA QUINURENINA-3-MONO-OXIGENASA, LA CUAL
DEGRADA LA QUINURENINA EN LA 2-
HIDROXIQUINURENINA Y, DE ESTE MODO (FIGURA 3),
DESVÍAN LA VÍA DE QUINURENINA HACIA LA FORMACIÓN
%%%%%%%%%%%%%%%%%
PROINFLAMATORIAS
INDUCIDAS POR LIPOPOLISACÁRIDOS QUE ACTIVAN
LA INMUNIDAD INNATA 32,51,52.
EN LÍNEA CON ESTAS OBSERVACIONES, CUANDO SE
PRODUJO EL MODELO DE DEPRESIÓN MEDIANTE LA
APLICACIÓN DE LIPOPOLISACÁRIDOS EN ROEDORES,
AUMENTÓ LA
%%%%%%%%%%%%%%%%%
GRAFICA: EJE HIPOTAMICO
-HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL.-
KKK
FIGURA
NÚMERO 1.-
EL ESTRÉS PROVOCADO POR
LA APLICACIÓN DE
LIPOPOLISACÁRIDOS DE LA
PARED CELULAR DE BACTERIAS
GRAM NEGATIVAS O POR
OTRAS CAUSAS, ACTIVA LA
RESPUESTA INMUNITARIA
INNATA Y LOS RECEPTORES DE
TIPO TOLL EN LA MEMBRANA DE
DIVERSAS CLASES DE
LINFOCITOS. LA ACTIVACIÓN DE
LOS RECEPTORES TLR4 INDUCE
LA ACTIVACIÓN DE LA
SUBUNIDAD Β DEL FACTOR
NECRÓTICO KAPPA QUE, A SU
VEZ, ACTIVA EL INFLAMASOMA
NLPR3, LO QUE PROVOCA LA
LIBERACIÓN DE LA CASPASA 1 Y
LA SUBSECUENTE LIBERACIÓN
DE IL-1B E IL-6. ESTAS
CITOCINAS MEDIAN LA
INFLAMACIÓN, LOS SIGNOS
FIGURA
NÚMERO 1.-
FIGURA
NÚMERO 1.-
FIGURA
NÚMER
O 1.-
FIGURA
NÚMER
O 1.-
FIGURA
NÚMER
O 1.-
K
INHIBITORIAS (IPSC) EN NEURONAS
PIRAMIDALES DE LA CAPA 2-3 DEL
ÁREA A1 EN LA CORTEZA TEMPORAL
DE LA RATA. A. CURSO TEMPORAL DE
LA AMPLITUD DE LAS IPSC MEDIANTE
LA ESTIMULACIÓN DE LAS FIBRAS
AFERENTES CERCANAS AL SITIO DE
REGISTRO ANTES Y DESPUÉS DE LA
APLICACIÓN DE NOREPINEFRINA (20
MM) DIRECTAMENTE EN EL BAÑO. B.
IPSC SOBREPUESTAS EN EL PUNTO
INDICADO POR LOS MISMOS NÚMEROS
EN A DURANTE ESTE EXPERIMENTO.
C. COMO EN A, CURSO TEMPORAL DE
LA AMPLITUD DE LAS IPSC ANTES Y
DESPUÉS DE LA APLICACIÓN DE IL-6
RECOMBINANTE DE RATA (10 NG/ML; R & D
SYSTEMS®, MINNEAPOLIS, MINNESOTA) Y
DE NOREPINEFRINA (20 ΜM) EN PRESENCIA
DE LA IL-6 (APLICACIÓN DIRECTAMENTE EN
EL BAÑO). D. COMO EN B, LAS IPSC
SOBREPUESTAS EN EL PUNTO INDICADO
POR LOS MISMOS NÚMEROS DURANTE EL
EXPERIMENTO MOSTRADO EN C. LA IL-6
FUE ACTIVADA EN UNA SOLUCIÓN SALINA
AMORTIGUADA CON FOSFATO EN UNA
FIGURA
NÚMERO 2.-
FIGURA
NÚMERO
2.-
FIGURA
NÚMERO
2.-
FIGURA
NÚMERO 3.-
FIGURA
NÚMERO 3.-
FIGURA
NÚMERO 3.-
EL METABOLISMO DEL
TRIPTÓFANO PUEDE
INCREMENTAR LA
ACTIVIDAD DE LA ENZIMA
TRIPTÓFANO HIDROXILASA,
AUMENTANDO LAS
CONCENTRACIONES DEL 5-
HIDROXITRIPTOFANO Y
PROMOVIENDO UN ESTADO
EUTÍMICO DEL SISTEMA, O
INCREMENTAR LA
ACTIVIDAD DE LA ENZIMA
INDOLAMINA 2,3-
DIOXIGENASA (IDO) Y LAS
CONCENTRACIONES DE
ÁCIDO QUINOLÍNICO
PROMOVIENDO UN ESTADO
DEPRESIVO.
EL METABOLISMO DEL
TRIPTÓFANO PUEDE
INCREMENTAR LA
ACTIVIDAD DE LA ENZIMA
TRIPTÓFANO HIDROXILASA,
AUMENTANDO LAS
CONCENTRACIONES DEL 5-
HIDROXITRIPTOFANO Y
PROMOVIENDO UN ESTADO
EUTÍMICO DEL SISTEMA, O
INCREMENTAR LA
ACTIVIDAD DE LA ENZIMA
INDOLAMINA 2,3-
DIOXIGENASA (IDO) Y LAS
CONCENTRACIONES DE
ÁCIDO QUINOLÍNICO
FIGURA
NÚMERO 3.-
FIGURA
NÚMERO 3.-
FIGURA
NÚMERO 3.-
FIGURA
NÚMERO 3.-
FIGURA
DEL SISTEMA INMUNITARIO Y DEL
NERVIOSO SE MANTIENEN EN EQUILIBRIO
FRENTE A LA ACTIVIDAD DEL EJE
HIPOTÁLAMO-HIPOFISO-SUPRARRENAL Y
LA RELACIÓN ENTRE LA ACTIVIDAD DE LAS
ENZIMAS IDO Y LA TRIPTÓFANO
HIDROXILASA. DICHO EQUILIBRIO
PRODUCE UN ACOPLAMIENTO PERFECTO
ENTRE LAS ÁREAS DE INFLUENCIA DEL
SISTEMA NERVIOSO Y LAS DEL
INMUNITARIO REPRESENTADAS POR LOS
ÓVALOS QUE APARECEN ANCLADOS EN
LA ACTIVIDAD DEL EJE HIPOTÁLAMO-
HIPÓFISO-SUPRARRENAL, Y LA RELACIÓN
DE LA ACTIVIDAD ENTRE LAS ENZIMAS
INDOLAMINA 2,3-DIOXIGENASA (IDO) Y
TRIPTÓFANO HIDROXILASA (TPH). B. EN EL
ESTADO DEPRESIVO, AUMENTA LA
ACTIVIDAD DEL EJE HIPOTÁLAMO-
HIPOFISO-SUPRARRENAL Y DE LA VÍA DE
LA QUINURENINA, ASÍ COMO LOS NIVELES
DE LA ENZIMA IDO Y LAS INTERLEUCINAS
PROINFLAMATORIAS IL-6 E IL-1B, EN
TANTO QUE DISMINUYE EL DE
INTERLEUCINAS ANTIINFLAMATORIAS
FIGURA
NÚMERO
4.-
FIGURA
NÚMER
O 4.-
FIGURA
NÚMERO 4.-
FIGURA
NÚMERO
4.-
EJE HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL.
EJE HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL.
EJE HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL.
EJE HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL.
EJE HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL.
EJE HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL.
EJE HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL.
EJE HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL.
EJE HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL.
EJE HIPOTALAMICO-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENAL.
EJE
HIPOTALAMIC
O-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENA
L.
¿QUÉ ES EL ESTRÉS???
(NEUROCIENCIAS).
EL ES UN (
) (FERNANDEZ, 2022) ENTRE LA Y LA
(DEL INDIVIDUO)
EN LA QUE EL ANTE ESTA POSEE
(PERCIBIDAS / MATERIALES).
,
EJE
HIPOTÁLAMIC
O-
HIPOFISIARIO-
SUPRARRENA
L.
>ESTRESOR.
>ENFERMEDA
D.
>INFLAMACIÓ
N.
DEPRESIÓN
NUEVO DESCUBRIMIENTO PARA
COMBATIR LA DEPRESIÓN DE
FORMA EFICAZ.-
UN
POR EL QUE LA , UNA
(QUE ACTÚA TANTO SOBRE EL
COMO EN EL ), TRABAJA DENTRO DEL
.
%%%%%%%%%%%%%%%%
AL INVESTIGAR LA FORMA EN LA QUE LA
RABAJABA PARA LA DE LA
TRAS UNA A UNA
, HEMOS LO QUE PODRÍA
CONVERTIRSE EN UNA NUEVA CLASE DE
kkk GHRLI
NA
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS.-
NUEVO DESCUBRIMIENTO PARA COMBATIR
LA DEPRESIÓN DE FORMA EFICAZ.
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS.-
PLATAFORMA XATAKA. CIENCIA.
PLATAFORMA XATAKA. CIENCIA.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
SISTEMA
INMUNITARIO
INNATO Y
ADQUIRIDO.
PRESI
DEP
RESI
ÓN
ESTR
ÉS
DISTO
RSION
ES
COGNI
TIV
DEPR
ESIÓ
N
GENÉ
TIC
INFLA
MACI
ÓN
MUE
RTE
Tema 729. xx trabajo articulo completo de la depresión y el sistema inmunologico. 03.01.22. 333333. el eje hhsie. 06.01.2022.3
Tema 729. xx trabajo articulo completo de la depresión y el sistema inmunologico. 03.01.22. 333333. el eje hhsie. 06.01.2022.3
Tema 729. xx trabajo articulo completo de la depresión y el sistema inmunologico. 03.01.22. 333333. el eje hhsie. 06.01.2022.3
Tema 729. xx trabajo articulo completo de la depresión y el sistema inmunologico. 03.01.22. 333333. el eje hhsie. 06.01.2022.3

Más contenido relacionado

Similar a Tema 729. xx trabajo articulo completo de la depresión y el sistema inmunologico. 03.01.22. 333333. el eje hhsie. 06.01.2022.3

Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinosalowil
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinosalowil
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinosalowil
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinosalowil
 
TEMA 872. LA CONDUCTA DE LA VOLUNTAD. ANALISIS BIO PSICO SOCIAL Y FILOSÓFICO ...
TEMA 872. LA CONDUCTA DE LA VOLUNTAD. ANALISIS BIO PSICO SOCIAL Y FILOSÓFICO ...TEMA 872. LA CONDUCTA DE LA VOLUNTAD. ANALISIS BIO PSICO SOCIAL Y FILOSÓFICO ...
TEMA 872. LA CONDUCTA DE LA VOLUNTAD. ANALISIS BIO PSICO SOCIAL Y FILOSÓFICO ...FRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 903. PARTE 2 CORTEZA ASOCIATIVA VESTIBULAR. EL EQUILIBRIO. 07.12.22. 123...
TEMA 903. PARTE 2 CORTEZA ASOCIATIVA VESTIBULAR. EL EQUILIBRIO. 07.12.22. 123...TEMA 903. PARTE 2 CORTEZA ASOCIATIVA VESTIBULAR. EL EQUILIBRIO. 07.12.22. 123...
TEMA 903. PARTE 2 CORTEZA ASOCIATIVA VESTIBULAR. EL EQUILIBRIO. 07.12.22. 123...FRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoSergioAntonioSalobre
 
TEMA 969. EL SISTEMA AUDITIVO Y EL SISTEMA FONO-ARTICULATORIO. 20.06.23. 1112...
TEMA 969. EL SISTEMA AUDITIVO Y EL SISTEMA FONO-ARTICULATORIO. 20.06.23. 1112...TEMA 969. EL SISTEMA AUDITIVO Y EL SISTEMA FONO-ARTICULATORIO. 20.06.23. 1112...
TEMA 969. EL SISTEMA AUDITIVO Y EL SISTEMA FONO-ARTICULATORIO. 20.06.23. 1112...FRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 914. PARTE 2. EL SISTEMA CORTICO-TALAMICO O SISTEMA CORTICO-HIPOTALÁMICO...
TEMA 914. PARTE 2. EL SISTEMA CORTICO-TALAMICO O SISTEMA CORTICO-HIPOTALÁMICO...TEMA 914. PARTE 2. EL SISTEMA CORTICO-TALAMICO O SISTEMA CORTICO-HIPOTALÁMICO...
TEMA 914. PARTE 2. EL SISTEMA CORTICO-TALAMICO O SISTEMA CORTICO-HIPOTALÁMICO...FRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 938. SISTEMA ACTIVADOR RETICULAR ASCENDENTE. SARA. Y EL SISTEMA INDUCTOR...
TEMA 938. SISTEMA ACTIVADOR RETICULAR ASCENDENTE. SARA. Y EL SISTEMA INDUCTOR...TEMA 938. SISTEMA ACTIVADOR RETICULAR ASCENDENTE. SARA. Y EL SISTEMA INDUCTOR...
TEMA 938. SISTEMA ACTIVADOR RETICULAR ASCENDENTE. SARA. Y EL SISTEMA INDUCTOR...FRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 854. PARTE 111. LA NEUROCIENCIA Y EL PROBLEMA DE LA DROGODEPENDENCIA . ...
TEMA 854. PARTE 111.  LA NEUROCIENCIA Y EL PROBLEMA DE LA DROGODEPENDENCIA . ...TEMA 854. PARTE 111.  LA NEUROCIENCIA Y EL PROBLEMA DE LA DROGODEPENDENCIA . ...
TEMA 854. PARTE 111. LA NEUROCIENCIA Y EL PROBLEMA DE LA DROGODEPENDENCIA . ...FRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
Psicoloxía 2.unidade 2.os fundamentos biolóxicos da conduta
Psicoloxía 2.unidade 2.os fundamentos biolóxicos da condutaPsicoloxía 2.unidade 2.os fundamentos biolóxicos da conduta
Psicoloxía 2.unidade 2.os fundamentos biolóxicos da condutasolino
 
TEMA 1037. LA AUTOPOYÉSIS O LOS SISTEMAS AUTOPOYÉTICOS.pdf
TEMA 1037. LA AUTOPOYÉSIS O LOS SISTEMAS AUTOPOYÉTICOS.pdfTEMA 1037. LA AUTOPOYÉSIS O LOS SISTEMAS AUTOPOYÉTICOS.pdf
TEMA 1037. LA AUTOPOYÉSIS O LOS SISTEMAS AUTOPOYÉTICOS.pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 

Similar a Tema 729. xx trabajo articulo completo de la depresión y el sistema inmunologico. 03.01.22. 333333. el eje hhsie. 06.01.2022.3 (20)

Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
 
TEMA 902. CORTEZA ASOCIATIVA VESTIBULAR.pptx
TEMA 902. CORTEZA ASOCIATIVA VESTIBULAR.pptxTEMA 902. CORTEZA ASOCIATIVA VESTIBULAR.pptx
TEMA 902. CORTEZA ASOCIATIVA VESTIBULAR.pptx
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
 
Aparato reproductor masculino
Aparato reproductor masculinoAparato reproductor masculino
Aparato reproductor masculino
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
 
TEMA 872. LA CONDUCTA DE LA VOLUNTAD. ANALISIS BIO PSICO SOCIAL Y FILOSÓFICO ...
TEMA 872. LA CONDUCTA DE LA VOLUNTAD. ANALISIS BIO PSICO SOCIAL Y FILOSÓFICO ...TEMA 872. LA CONDUCTA DE LA VOLUNTAD. ANALISIS BIO PSICO SOCIAL Y FILOSÓFICO ...
TEMA 872. LA CONDUCTA DE LA VOLUNTAD. ANALISIS BIO PSICO SOCIAL Y FILOSÓFICO ...
 
TEMA 903. PARTE 2 CORTEZA ASOCIATIVA VESTIBULAR. EL EQUILIBRIO. 07.12.22. 123...
TEMA 903. PARTE 2 CORTEZA ASOCIATIVA VESTIBULAR. EL EQUILIBRIO. 07.12.22. 123...TEMA 903. PARTE 2 CORTEZA ASOCIATIVA VESTIBULAR. EL EQUILIBRIO. 07.12.22. 123...
TEMA 903. PARTE 2 CORTEZA ASOCIATIVA VESTIBULAR. EL EQUILIBRIO. 07.12.22. 123...
 
Sna I
Sna ISna I
Sna I
 
Trigemino
TrigeminoTrigemino
Trigemino
 
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrinoTema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
Tema 5 sistema nervioso y sistema endocrino
 
TEMA 969. EL SISTEMA AUDITIVO Y EL SISTEMA FONO-ARTICULATORIO. 20.06.23. 1112...
TEMA 969. EL SISTEMA AUDITIVO Y EL SISTEMA FONO-ARTICULATORIO. 20.06.23. 1112...TEMA 969. EL SISTEMA AUDITIVO Y EL SISTEMA FONO-ARTICULATORIO. 20.06.23. 1112...
TEMA 969. EL SISTEMA AUDITIVO Y EL SISTEMA FONO-ARTICULATORIO. 20.06.23. 1112...
 
Neurohipófisis
NeurohipófisisNeurohipófisis
Neurohipófisis
 
TEMA 914. PARTE 2. EL SISTEMA CORTICO-TALAMICO O SISTEMA CORTICO-HIPOTALÁMICO...
TEMA 914. PARTE 2. EL SISTEMA CORTICO-TALAMICO O SISTEMA CORTICO-HIPOTALÁMICO...TEMA 914. PARTE 2. EL SISTEMA CORTICO-TALAMICO O SISTEMA CORTICO-HIPOTALÁMICO...
TEMA 914. PARTE 2. EL SISTEMA CORTICO-TALAMICO O SISTEMA CORTICO-HIPOTALÁMICO...
 
TEMA 938. SISTEMA ACTIVADOR RETICULAR ASCENDENTE. SARA. Y EL SISTEMA INDUCTOR...
TEMA 938. SISTEMA ACTIVADOR RETICULAR ASCENDENTE. SARA. Y EL SISTEMA INDUCTOR...TEMA 938. SISTEMA ACTIVADOR RETICULAR ASCENDENTE. SARA. Y EL SISTEMA INDUCTOR...
TEMA 938. SISTEMA ACTIVADOR RETICULAR ASCENDENTE. SARA. Y EL SISTEMA INDUCTOR...
 
Sistema nervioso
Sistema nerviosoSistema nervioso
Sistema nervioso
 
TEMA 854. PARTE 111. LA NEUROCIENCIA Y EL PROBLEMA DE LA DROGODEPENDENCIA . ...
TEMA 854. PARTE 111.  LA NEUROCIENCIA Y EL PROBLEMA DE LA DROGODEPENDENCIA . ...TEMA 854. PARTE 111.  LA NEUROCIENCIA Y EL PROBLEMA DE LA DROGODEPENDENCIA . ...
TEMA 854. PARTE 111. LA NEUROCIENCIA Y EL PROBLEMA DE LA DROGODEPENDENCIA . ...
 
Psicoloxía 2.unidade 2.os fundamentos biolóxicos da conduta
Psicoloxía 2.unidade 2.os fundamentos biolóxicos da condutaPsicoloxía 2.unidade 2.os fundamentos biolóxicos da conduta
Psicoloxía 2.unidade 2.os fundamentos biolóxicos da conduta
 
TEMA 1037. LA AUTOPOYÉSIS O LOS SISTEMAS AUTOPOYÉTICOS.pdf
TEMA 1037. LA AUTOPOYÉSIS O LOS SISTEMAS AUTOPOYÉTICOS.pdfTEMA 1037. LA AUTOPOYÉSIS O LOS SISTEMAS AUTOPOYÉTICOS.pdf
TEMA 1037. LA AUTOPOYÉSIS O LOS SISTEMAS AUTOPOYÉTICOS.pdf
 
Medula espinal
Medula espinalMedula espinal
Medula espinal
 

Más de FRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..

TEMA 1088.1. PART 1. FACTORES DE TRANSCRIPCION EN CODIFICACION..pdf
TEMA 1088.1. PART 1.  FACTORES DE TRANSCRIPCION EN CODIFICACION..pdfTEMA 1088.1. PART 1.  FACTORES DE TRANSCRIPCION EN CODIFICACION..pdf
TEMA 1088.1. PART 1. FACTORES DE TRANSCRIPCION EN CODIFICACION..pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 1087. PARTE 4. RECOMBINACION VDJ Y CELULAS B Y T..pdf
TEMA 1087. PARTE 4. RECOMBINACION VDJ Y  CELULAS B Y T..pdfTEMA 1087. PARTE 4. RECOMBINACION VDJ Y  CELULAS B Y T..pdf
TEMA 1087. PARTE 4. RECOMBINACION VDJ Y CELULAS B Y T..pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 1086. PARTE 3. LAS CELULAS B, EL PROCESO DE RECOMBINACIÓN VDJ..pdf
TEMA 1086. PARTE 3. LAS CELULAS B, EL PROCESO DE RECOMBINACIÓN VDJ..pdfTEMA 1086. PARTE 3. LAS CELULAS B, EL PROCESO DE RECOMBINACIÓN VDJ..pdf
TEMA 1086. PARTE 3. LAS CELULAS B, EL PROCESO DE RECOMBINACIÓN VDJ..pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 1085. PARTE 2. LAS CÉLULAS B, Y LOS LINFOCITOS T. 222.pdf
TEMA 1085. PARTE 2. LAS CÉLULAS B, Y LOS LINFOCITOS T. 222.pdfTEMA 1085. PARTE 2. LAS CÉLULAS B, Y LOS LINFOCITOS T. 222.pdf
TEMA 1085. PARTE 2. LAS CÉLULAS B, Y LOS LINFOCITOS T. 222.pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 1084. PARTE 1. LAS CÉLULAS B, T, Y LAS INMUNOGLOBULINAS..pdf
TEMA 1084. PARTE 1. LAS CÉLULAS B, T, Y LAS INMUNOGLOBULINAS..pdfTEMA 1084. PARTE 1. LAS CÉLULAS B, T, Y LAS INMUNOGLOBULINAS..pdf
TEMA 1084. PARTE 1. LAS CÉLULAS B, T, Y LAS INMUNOGLOBULINAS..pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 1081.2. PARTE 3. RECOMB GENÈTICA. TIPOS DE RECOMBINACION GENÈTICA..pdf
TEMA 1081.2. PARTE 3. RECOMB GENÈTICA. TIPOS DE RECOMBINACION GENÈTICA..pdfTEMA 1081.2. PARTE 3. RECOMB GENÈTICA. TIPOS DE RECOMBINACION GENÈTICA..pdf
TEMA 1081.2. PARTE 3. RECOMB GENÈTICA. TIPOS DE RECOMBINACION GENÈTICA..pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 1081. PARTE 2. RECOMBINACIÓN GENÉTICA. MITOSIS Y MEIOSIS..pdf
TEMA 1081. PARTE 2. RECOMBINACIÓN GENÉTICA. MITOSIS Y MEIOSIS..pdfTEMA 1081. PARTE 2. RECOMBINACIÓN GENÉTICA. MITOSIS Y MEIOSIS..pdf
TEMA 1081. PARTE 2. RECOMBINACIÓN GENÉTICA. MITOSIS Y MEIOSIS..pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 1079. PARTE 3. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. COMPLEMENTOS..pdf
TEMA 1079. PARTE 3. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. COMPLEMENTOS..pdfTEMA 1079. PARTE 3. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. COMPLEMENTOS..pdf
TEMA 1079. PARTE 3. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. COMPLEMENTOS..pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 1078. EL REGISTRO FÒSIL. LOS ESLABONES PERDIDOS..pdf
TEMA 1078. EL REGISTRO FÒSIL. LOS ESLABONES PERDIDOS..pdfTEMA 1078. EL REGISTRO FÒSIL. LOS ESLABONES PERDIDOS..pdf
TEMA 1078. EL REGISTRO FÒSIL. LOS ESLABONES PERDIDOS..pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 1077.2. PARTE 2. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. CONCEPTOS..pdf
TEMA 1077.2. PARTE 2. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. CONCEPTOS..pdfTEMA 1077.2. PARTE 2. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. CONCEPTOS..pdf
TEMA 1077.2. PARTE 2. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. CONCEPTOS..pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 1075. LA FRECUENCIA ALÉLICA.LA y FRECUENCIA GENOTIPICA..pdf
TEMA 1075. LA FRECUENCIA ALÉLICA.LA y FRECUENCIA GENOTIPICA..pdfTEMA 1075. LA FRECUENCIA ALÉLICA.LA y FRECUENCIA GENOTIPICA..pdf
TEMA 1075. LA FRECUENCIA ALÉLICA.LA y FRECUENCIA GENOTIPICA..pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 1072. PARTE 4. LA FILOGENIA O BIOLOGIA DEL EVOLUCIONISMO. 22.pdf
TEMA 1072. PARTE 4. LA FILOGENIA O BIOLOGIA DEL EVOLUCIONISMO. 22.pdfTEMA 1072. PARTE 4. LA FILOGENIA O BIOLOGIA DEL EVOLUCIONISMO. 22.pdf
TEMA 1072. PARTE 4. LA FILOGENIA O BIOLOGIA DEL EVOLUCIONISMO. 22.pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 
TEMA 1071. PART 3. LA ONTOGENIA Y LA TEORIA DE LA RECAPITULACION.pdf
TEMA 1071. PART 3. LA ONTOGENIA Y LA TEORIA DE LA RECAPITULACION.pdfTEMA 1071. PART 3. LA ONTOGENIA Y LA TEORIA DE LA RECAPITULACION.pdf
TEMA 1071. PART 3. LA ONTOGENIA Y LA TEORIA DE LA RECAPITULACION.pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
 

Más de FRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA.. (20)

TEMA 1088.1. PART 1. FACTORES DE TRANSCRIPCION EN CODIFICACION..pdf
TEMA 1088.1. PART 1.  FACTORES DE TRANSCRIPCION EN CODIFICACION..pdfTEMA 1088.1. PART 1.  FACTORES DE TRANSCRIPCION EN CODIFICACION..pdf
TEMA 1088.1. PART 1. FACTORES DE TRANSCRIPCION EN CODIFICACION..pdf
 
TEMA 1087. PARTE 4. RECOMBINACION VDJ Y CELULAS B Y T..pdf
TEMA 1087. PARTE 4. RECOMBINACION VDJ Y  CELULAS B Y T..pdfTEMA 1087. PARTE 4. RECOMBINACION VDJ Y  CELULAS B Y T..pdf
TEMA 1087. PARTE 4. RECOMBINACION VDJ Y CELULAS B Y T..pdf
 
TEMA 1086. PARTE 3. LAS CELULAS B, EL PROCESO DE RECOMBINACIÓN VDJ..pdf
TEMA 1086. PARTE 3. LAS CELULAS B, EL PROCESO DE RECOMBINACIÓN VDJ..pdfTEMA 1086. PARTE 3. LAS CELULAS B, EL PROCESO DE RECOMBINACIÓN VDJ..pdf
TEMA 1086. PARTE 3. LAS CELULAS B, EL PROCESO DE RECOMBINACIÓN VDJ..pdf
 
TEMA 1085. PARTE 2. LAS CÉLULAS B, Y LOS LINFOCITOS T. 222.pdf
TEMA 1085. PARTE 2. LAS CÉLULAS B, Y LOS LINFOCITOS T. 222.pdfTEMA 1085. PARTE 2. LAS CÉLULAS B, Y LOS LINFOCITOS T. 222.pdf
TEMA 1085. PARTE 2. LAS CÉLULAS B, Y LOS LINFOCITOS T. 222.pdf
 
TEMA 1084. PARTE 1. LAS CÉLULAS B, T, Y LAS INMUNOGLOBULINAS..pdf
TEMA 1084. PARTE 1. LAS CÉLULAS B, T, Y LAS INMUNOGLOBULINAS..pdfTEMA 1084. PARTE 1. LAS CÉLULAS B, T, Y LAS INMUNOGLOBULINAS..pdf
TEMA 1084. PARTE 1. LAS CÉLULAS B, T, Y LAS INMUNOGLOBULINAS..pdf
 
TEMA 1081.2. PARTE 3. RECOMB GENÈTICA. TIPOS DE RECOMBINACION GENÈTICA..pdf
TEMA 1081.2. PARTE 3. RECOMB GENÈTICA. TIPOS DE RECOMBINACION GENÈTICA..pdfTEMA 1081.2. PARTE 3. RECOMB GENÈTICA. TIPOS DE RECOMBINACION GENÈTICA..pdf
TEMA 1081.2. PARTE 3. RECOMB GENÈTICA. TIPOS DE RECOMBINACION GENÈTICA..pdf
 
TEMA 1081. PARTE 2. RECOMBINACIÓN GENÉTICA. MITOSIS Y MEIOSIS..pdf
TEMA 1081. PARTE 2. RECOMBINACIÓN GENÉTICA. MITOSIS Y MEIOSIS..pdfTEMA 1081. PARTE 2. RECOMBINACIÓN GENÉTICA. MITOSIS Y MEIOSIS..pdf
TEMA 1081. PARTE 2. RECOMBINACIÓN GENÉTICA. MITOSIS Y MEIOSIS..pdf
 
TEMA 1080. LA RECOMBINACION GENÉTICA. CONCEPTOS..pdf
TEMA 1080. LA RECOMBINACION GENÉTICA. CONCEPTOS..pdfTEMA 1080. LA RECOMBINACION GENÉTICA. CONCEPTOS..pdf
TEMA 1080. LA RECOMBINACION GENÉTICA. CONCEPTOS..pdf
 
TEMA 1079. PARTE 3. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. COMPLEMENTOS..pdf
TEMA 1079. PARTE 3. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. COMPLEMENTOS..pdfTEMA 1079. PARTE 3. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. COMPLEMENTOS..pdf
TEMA 1079. PARTE 3. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. COMPLEMENTOS..pdf
 
TEMA 1078. EL REGISTRO FÒSIL. LOS ESLABONES PERDIDOS..pdf
TEMA 1078. EL REGISTRO FÒSIL. LOS ESLABONES PERDIDOS..pdfTEMA 1078. EL REGISTRO FÒSIL. LOS ESLABONES PERDIDOS..pdf
TEMA 1078. EL REGISTRO FÒSIL. LOS ESLABONES PERDIDOS..pdf
 
TEMA 1077.2. PARTE 2. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. CONCEPTOS..pdf
TEMA 1077.2. PARTE 2. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. CONCEPTOS..pdfTEMA 1077.2. PARTE 2. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. CONCEPTOS..pdf
TEMA 1077.2. PARTE 2. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. CONCEPTOS..pdf
 
TEMA 1077. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. 222222.pdf
TEMA 1077. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. 222222.pdfTEMA 1077. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. 222222.pdf
TEMA 1077. EL GENOTIPO Y EL FENOTIPO. 222222.pdf
 
TEMA 1076. PARTE 2. LA MUTACION ALEATORIA.....pdf
TEMA 1076. PARTE 2. LA MUTACION ALEATORIA.....pdfTEMA 1076. PARTE 2. LA MUTACION ALEATORIA.....pdf
TEMA 1076. PARTE 2. LA MUTACION ALEATORIA.....pdf
 
TEMA 1075.1. LA DERIVA GENÉTICA 22333..pdf
TEMA 1075.1. LA DERIVA GENÉTICA 22333..pdfTEMA 1075.1. LA DERIVA GENÉTICA 22333..pdf
TEMA 1075.1. LA DERIVA GENÉTICA 22333..pdf
 
TEMA 1075. LA FRECUENCIA ALÉLICA. 2222222.pdf
TEMA 1075. LA FRECUENCIA ALÉLICA. 2222222.pdfTEMA 1075. LA FRECUENCIA ALÉLICA. 2222222.pdf
TEMA 1075. LA FRECUENCIA ALÉLICA. 2222222.pdf
 
TEMA 1075. LA FRECUENCIA ALÉLICA.LA y FRECUENCIA GENOTIPICA..pdf
TEMA 1075. LA FRECUENCIA ALÉLICA.LA y FRECUENCIA GENOTIPICA..pdfTEMA 1075. LA FRECUENCIA ALÉLICA.LA y FRECUENCIA GENOTIPICA..pdf
TEMA 1075. LA FRECUENCIA ALÉLICA.LA y FRECUENCIA GENOTIPICA..pdf
 
TEMA 1074. PARTE1. LAS MUTUACIONES ALEATORIAS.pdf
TEMA 1074. PARTE1. LAS MUTUACIONES ALEATORIAS.pdfTEMA 1074. PARTE1. LAS MUTUACIONES ALEATORIAS.pdf
TEMA 1074. PARTE1. LAS MUTUACIONES ALEATORIAS.pdf
 
TEMA 1073. TEORÍA SINTETICA DE LA EVOLUCION.pdf
TEMA 1073. TEORÍA SINTETICA DE LA EVOLUCION.pdfTEMA 1073. TEORÍA SINTETICA DE LA EVOLUCION.pdf
TEMA 1073. TEORÍA SINTETICA DE LA EVOLUCION.pdf
 
TEMA 1072. PARTE 4. LA FILOGENIA O BIOLOGIA DEL EVOLUCIONISMO. 22.pdf
TEMA 1072. PARTE 4. LA FILOGENIA O BIOLOGIA DEL EVOLUCIONISMO. 22.pdfTEMA 1072. PARTE 4. LA FILOGENIA O BIOLOGIA DEL EVOLUCIONISMO. 22.pdf
TEMA 1072. PARTE 4. LA FILOGENIA O BIOLOGIA DEL EVOLUCIONISMO. 22.pdf
 
TEMA 1071. PART 3. LA ONTOGENIA Y LA TEORIA DE LA RECAPITULACION.pdf
TEMA 1071. PART 3. LA ONTOGENIA Y LA TEORIA DE LA RECAPITULACION.pdfTEMA 1071. PART 3. LA ONTOGENIA Y LA TEORIA DE LA RECAPITULACION.pdf
TEMA 1071. PART 3. LA ONTOGENIA Y LA TEORIA DE LA RECAPITULACION.pdf
 

Último

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

Tema 729. xx trabajo articulo completo de la depresión y el sistema inmunologico. 03.01.22. 333333. el eje hhsie. 06.01.2022.3