Este documento presenta propuestas para combatir la marginación a través de talleres los fines de semana que enseñen valores y desarrollen habilidades. Las actividades se llevarían a cabo en canchas públicas los sábados por la tarde y estarían dirigidas a jóvenes y mujeres. El objetivo es ocupar a la ciudadanía para prevenir la delincuencia y mejorar su calidad de vida a través de la educación y el desarrollo de capacidades.
Este manual presenta el Modelo Multidimensional de Intervención Diferenciada con Adolescentes (MMIDA), desarrollado por investigadores chilenos. El manual describe los fundamentos teóricos del modelo, incluyendo conceptos sobre el desarrollo psicosocial y contextual de los adolescentes. También explica enfoques como la criminología evolutiva, el modelo de riesgo-necesidad-receptividad y el modelo transteórico del cambio, los cuales guían las intervenciones propuestas. El objetivo final es mejorar las prácticas de intervención
Este documento describe la importancia de la estimulación temprana en los primeros años de vida de un niño y cómo afecta su desarrollo intelectual, emocional y social. Explica que la estimulación debe comenzar desde el vientre materno y la primera infancia. También señala la delgada línea entre la estimulación y sobreestimulación, por lo que los padres deben estar atentos a las necesidades individuales de cada niño.
Riesgos y seguridad humana en la sociedad del conocimientoBetty Lopez
Este documento discute los riesgos y amenazas asociados con las sociedades del conocimiento, incluyendo desastres naturales, ciberdelincuencia, terrorismo y contaminación. Argumenta que el conocimiento puede usarse para identificar y prevenir riesgos, pero también puede ser una fuente de nuevos riesgos. Propone que la educación, normas de certificación y acciones de previsión son fundamentales para garantizar la seguridad humana en las sociedades del conocimiento.
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje sobre seguridad ciudadana en una escuela secundaria en Puno, Perú. El objetivo es proponer acciones de prevención para la seguridad de la familia y la comunidad ante los altos índices de inseguridad. Se presenta un video sobre el tema y se pide a los estudiantes que reflexionen y propongan medidas concretas. Luego, los estudiantes analizan y elaboran una propuesta de acciones dividiéndolas en el ámbito familiar y comunitario, argumentando cada med
Este documento presenta la visión, misión, planta docente, niveles, matrícula, ubicación, historia, estrategias, fortalezas, problemáticas, situaciones de riesgo y acciones de la Escuela Municipal G No 502 "Semillita". La escuela busca ofrecer un ambiente de convivencia donde los niños, padres y agentes educativos puedan desarrollarse. Cuenta con 5 educadoras, 6 asistentes, 1 director y atiende 142 niños en niveles iniciales. Se enfrenta a problemas como drogadicción, viol
Compromisos de los adolescentes ante el futuroJorge Garibay
El documento resume los objetivos de la Declaración del Milenio de 2000, incluyendo la reducción de la pobreza y mejora de la salud mundial. También discute varios temas de salud reproductiva, como métodos anticonceptivos y embarazos no deseados en adolescentes. Finalmente, aborda temas como las drogas y los compromisos que los adolescentes deben asumir para el futuro.
Compromisos de los adolescentes ante el futuroJorge Garibay
El documento resume los objetivos de la Declaración del Milenio de 2000, incluyendo la reducción de la pobreza y mejora de la salud mundial. También discute varios temas de salud reproductiva, como métodos anticonceptivos y embarazos no deseados en adolescentes. Finalmente, analiza los desafíos que enfrentan los adolescentes, incluyendo el uso de drogas y la maternidad/paternidad prematura.
Este documento presenta las obligaciones de la familia, la sociedad y el Estado en relación con la protección de los derechos de los niños y adolescentes según el Código de Infancia y Adolescencia de Colombia. Describe las responsabilidades de cada grupo en áreas como la salud, educación, recreación y prevención del maltrato infantil. También destaca la importancia de garantizar los derechos fundamentales de los niños para evitar el abuso y asegurar su desarrollo integral.
Este manual presenta el Modelo Multidimensional de Intervención Diferenciada con Adolescentes (MMIDA), desarrollado por investigadores chilenos. El manual describe los fundamentos teóricos del modelo, incluyendo conceptos sobre el desarrollo psicosocial y contextual de los adolescentes. También explica enfoques como la criminología evolutiva, el modelo de riesgo-necesidad-receptividad y el modelo transteórico del cambio, los cuales guían las intervenciones propuestas. El objetivo final es mejorar las prácticas de intervención
Este documento describe la importancia de la estimulación temprana en los primeros años de vida de un niño y cómo afecta su desarrollo intelectual, emocional y social. Explica que la estimulación debe comenzar desde el vientre materno y la primera infancia. También señala la delgada línea entre la estimulación y sobreestimulación, por lo que los padres deben estar atentos a las necesidades individuales de cada niño.
Riesgos y seguridad humana en la sociedad del conocimientoBetty Lopez
Este documento discute los riesgos y amenazas asociados con las sociedades del conocimiento, incluyendo desastres naturales, ciberdelincuencia, terrorismo y contaminación. Argumenta que el conocimiento puede usarse para identificar y prevenir riesgos, pero también puede ser una fuente de nuevos riesgos. Propone que la educación, normas de certificación y acciones de previsión son fundamentales para garantizar la seguridad humana en las sociedades del conocimiento.
Este documento presenta una experiencia de aprendizaje sobre seguridad ciudadana en una escuela secundaria en Puno, Perú. El objetivo es proponer acciones de prevención para la seguridad de la familia y la comunidad ante los altos índices de inseguridad. Se presenta un video sobre el tema y se pide a los estudiantes que reflexionen y propongan medidas concretas. Luego, los estudiantes analizan y elaboran una propuesta de acciones dividiéndolas en el ámbito familiar y comunitario, argumentando cada med
Este documento presenta la visión, misión, planta docente, niveles, matrícula, ubicación, historia, estrategias, fortalezas, problemáticas, situaciones de riesgo y acciones de la Escuela Municipal G No 502 "Semillita". La escuela busca ofrecer un ambiente de convivencia donde los niños, padres y agentes educativos puedan desarrollarse. Cuenta con 5 educadoras, 6 asistentes, 1 director y atiende 142 niños en niveles iniciales. Se enfrenta a problemas como drogadicción, viol
Compromisos de los adolescentes ante el futuroJorge Garibay
El documento resume los objetivos de la Declaración del Milenio de 2000, incluyendo la reducción de la pobreza y mejora de la salud mundial. También discute varios temas de salud reproductiva, como métodos anticonceptivos y embarazos no deseados en adolescentes. Finalmente, aborda temas como las drogas y los compromisos que los adolescentes deben asumir para el futuro.
Compromisos de los adolescentes ante el futuroJorge Garibay
El documento resume los objetivos de la Declaración del Milenio de 2000, incluyendo la reducción de la pobreza y mejora de la salud mundial. También discute varios temas de salud reproductiva, como métodos anticonceptivos y embarazos no deseados en adolescentes. Finalmente, analiza los desafíos que enfrentan los adolescentes, incluyendo el uso de drogas y la maternidad/paternidad prematura.
Este documento presenta las obligaciones de la familia, la sociedad y el Estado en relación con la protección de los derechos de los niños y adolescentes según el Código de Infancia y Adolescencia de Colombia. Describe las responsabilidades de cada grupo en áreas como la salud, educación, recreación y prevención del maltrato infantil. También destaca la importancia de garantizar los derechos fundamentales de los niños para evitar el abuso y asegurar su desarrollo integral.
Cuando la humillacion en linea va mas alla¡Xavi Mondragon
Este documento presenta información sobre el tema de la humillación en línea. Brevemente describe qué es la humillación, quiénes la generan y por qué, así como las consecuencias psicológicas de la humillación viral. Finalmente, propone acciones para prevenir la humillación en línea a través de la escuela, las familias y la sociedad en general.
Este documento describe la importancia de la estimulación temprana en los primeros años de vida de un niño. Explica que entre los 0-3 años se desarrollan habilidades fundamentales como el lenguaje, la motricidad y las emociones. También destaca la necesidad de estimular a cada niño de acuerdo a sus necesidades para evitar la sobreestimulación. El documento concluye resaltando que la estimulación temprana mejora el desarrollo integral del niño.
Este documento discute la discriminación en las escuelas en México. Explica que la discriminación se manifiesta de diferentes formas como negar la educación a niños con discapacidades o indígenas. También causa efectos devastadores como hacer que los estudiantes aprendan que la discriminación es legítima y que quienes la sufren pierdan la confianza en sí mismos. Para combatirla, propone una estrategia integral que promueva la educación intercultural, el respeto y la empatía entre todos los estudiantes.
Este documento describe el proyecto "Delinquir...No Paga", una iniciativa de la Institución Educativa Donmatías que busca promover una cultura de no violencia y respeto por los derechos humanos entre los jóvenes. El proyecto se enfoca en fortalecer la formación integral de los estudiantes y enseñarles a resolver conflictos de manera pacífica. Se detallan sus objetivos, valores, actividades y filosofía basada en los seis principios de la no violencia.
Este documento describe el proyecto "Delinquir...No Paga", una iniciativa de la Institución Educativa Donmatías que busca promover una cultura de no violencia y respeto por los derechos humanos entre los jóvenes. El proyecto se enfoca en fortalecer la formación integral de los estudiantes y enseñarles a resolver conflictos de manera pacífica. También describe las actividades realizadas como charlas, proyecciones de videos y capacitaciones sobre noviolencia.
Este documento describe el proyecto "Delinquir...No Paga", una iniciativa de la Institución Educativa Donmatías que busca promover una cultura de no violencia y respeto por los derechos humanos entre los jóvenes. El proyecto se enfoca en fortalecer la formación integral de los estudiantes y enseñarles a resolver conflictos de manera pacífica. También describe las actividades realizadas como charlas, proyecciones de videos y talleres sobre noviolencia.
Este documento describe el proyecto "Delinquir...No Paga", una iniciativa de la Institución Educativa Donmatías que busca promover una cultura de no violencia y respeto por los derechos humanos entre los jóvenes. El proyecto se enfoca en fortalecer la formación integral de los estudiantes y enseñarles a resolver conflictos de manera pacífica. También describe las actividades realizadas como charlas, proyecciones de videos y capacitaciones sobre noviolencia.
Este documento presenta un resumen de una tesis sobre la importancia de incluir la educación financiera en la educación básica. Explica que la mayoría de las personas no reciben educación financiera formal y carecen de habilidades para mejorar su bienestar económico. Propone incluir la educación financiera en las escuelas para enseñar conceptos como el ahorro, el consumo y la deuda a una edad temprana.
Diapositivas Para Pedadogia Experimental 1guest6a64ff
Este documento presenta un resumen de una tesis sobre la importancia de incluir la educación financiera en la educación básica. Explica que la mayoría de las personas no reciben educación financiera formal y carecen de habilidades para mejorar su bienestar económico. Propone incluir la educación financiera en las escuelas para enseñar conceptos como el ahorro, el consumo y la deuda a los estudiantes desde una edad temprana.
El documento describe el bullying como una forma de violencia entre estudiantes que se repite de forma sistemática. Explica que el bullying puede ocurrir en la escuela o en línea y tiene consecuencias negativas tanto para el agresor como para la víctima. También presenta estrategias para prevenir el bullying, como programas que promueven la comunicación entre estudiantes, padres y maestros.
El documento describe el bullying como una forma de violencia entre estudiantes que se repite de forma sistemática. Explica que el bullying puede ocurrir en la escuela o en línea y tiene consecuencias negativas tanto para el agresor como para la víctima. También presenta estrategias para prevenir el bullying como programas de concientización y talleres en las escuelas que involucren a todos los actores de la comunidad escolar.
El documento describe el bullying como una forma de violencia entre estudiantes que se repite de forma sistemática. Explica que el bullying puede ocurrir en la escuela o en línea y tiene consecuencias negativas tanto para el agresor como para la víctima. También presenta estrategias para prevenir el bullying, como programas que crean conciencia y promueven la unión de todos los involucrados para abordar el problema.
El documento describe el bullying como una forma de violencia entre estudiantes que se repite de forma sistemática. Explica que el bullying puede ocurrir en la escuela o en línea y tiene consecuencias negativas tanto para el agresor como para la víctima. También presenta estrategias para prevenir el bullying, como programas que promueven la comunicación entre estudiantes, padres y maestros.
Este documento describe los beneficios de un mayor enfoque en la educación, incluyendo un gobierno y servicios comunitarios más efectivos, una economía más fuerte con menos desempleo y crimen, y una población más saludable y autosuficiente.
Este documento describe los beneficios de un mayor enfoque en la educación, incluyendo una mayor oportunidad económica, menos criminalidad y personas en prisión, un índice de desempleo más bajo, acceso continuo a asistencia sanitaria, y una vida más larga para las personas y la sociedad. La educación abre paso a una evolución del mercado laboral y combate el fracaso laboral.
Este documento describe los beneficios de un mayor enfoque en la educación, incluyendo un mejor conocimiento del gobierno, más oportunidades laborales y personales, menos actividad criminal y gente en prisión, un índice de desempleo más bajo, acceso continuo a asistencia sanitaria, y una vida más larga para la comunidad. La educación abre caminos para combatir la pobreza, la exclusión y las malentendidos, y promover el desarrollo de las personas y las sociedades.
Este documento describe los beneficios de un mayor enfoque en la educación, incluyendo una mayor oportunidad económica, menos criminalidad y personas en prisión, un índice de desempleo más bajo, acceso continuo a asistencia sanitaria, y una vida más larga para las personas y la sociedad. La educación abre paso a una evolución del mercado laboral y combate el fracaso laboral.
Este documento presenta las actividades de aprendizaje para la fase de inducción de un proyecto de asesores en ventas de productos y servicios a microempresas en el municipio de Zarzal. Entre las actividades se encuentran la conformación de grupos para consultar sobre la historia, misión, visión, principios y valores del SENA, indagar sobre el sistema educativo colombiano y explicar el significado del logotipo del SENA. También incluye leer el himno del SENA y diseñar un crucigrama sobre los derechos y deberes del
Este documento describe cómo los Eslabones Vecinales buscan construir ciudadanía a través de la organización comunitaria para enfrentar problemas como la violencia, la inseguridad y la pobreza. Propone talleres y actividades para promover la solidaridad, la educación, los derechos humanos y la respuesta a desastres naturales, con el fin de fortalecer el tejido social y empoderar a la población.
Este documento resume la historia de la educación contable en México desde 1845 hasta la actualidad. Detalla la evolución de las escuelas de comercio y administración hacia la formación de contadores públicos. También describe los atributos de un profesional contable exitoso y los retos de la globalización para la profesión contable.
Cuando la humillacion en linea va mas alla¡Xavi Mondragon
Este documento presenta información sobre el tema de la humillación en línea. Brevemente describe qué es la humillación, quiénes la generan y por qué, así como las consecuencias psicológicas de la humillación viral. Finalmente, propone acciones para prevenir la humillación en línea a través de la escuela, las familias y la sociedad en general.
Este documento describe la importancia de la estimulación temprana en los primeros años de vida de un niño. Explica que entre los 0-3 años se desarrollan habilidades fundamentales como el lenguaje, la motricidad y las emociones. También destaca la necesidad de estimular a cada niño de acuerdo a sus necesidades para evitar la sobreestimulación. El documento concluye resaltando que la estimulación temprana mejora el desarrollo integral del niño.
Este documento discute la discriminación en las escuelas en México. Explica que la discriminación se manifiesta de diferentes formas como negar la educación a niños con discapacidades o indígenas. También causa efectos devastadores como hacer que los estudiantes aprendan que la discriminación es legítima y que quienes la sufren pierdan la confianza en sí mismos. Para combatirla, propone una estrategia integral que promueva la educación intercultural, el respeto y la empatía entre todos los estudiantes.
Este documento describe el proyecto "Delinquir...No Paga", una iniciativa de la Institución Educativa Donmatías que busca promover una cultura de no violencia y respeto por los derechos humanos entre los jóvenes. El proyecto se enfoca en fortalecer la formación integral de los estudiantes y enseñarles a resolver conflictos de manera pacífica. Se detallan sus objetivos, valores, actividades y filosofía basada en los seis principios de la no violencia.
Este documento describe el proyecto "Delinquir...No Paga", una iniciativa de la Institución Educativa Donmatías que busca promover una cultura de no violencia y respeto por los derechos humanos entre los jóvenes. El proyecto se enfoca en fortalecer la formación integral de los estudiantes y enseñarles a resolver conflictos de manera pacífica. También describe las actividades realizadas como charlas, proyecciones de videos y capacitaciones sobre noviolencia.
Este documento describe el proyecto "Delinquir...No Paga", una iniciativa de la Institución Educativa Donmatías que busca promover una cultura de no violencia y respeto por los derechos humanos entre los jóvenes. El proyecto se enfoca en fortalecer la formación integral de los estudiantes y enseñarles a resolver conflictos de manera pacífica. También describe las actividades realizadas como charlas, proyecciones de videos y talleres sobre noviolencia.
Este documento describe el proyecto "Delinquir...No Paga", una iniciativa de la Institución Educativa Donmatías que busca promover una cultura de no violencia y respeto por los derechos humanos entre los jóvenes. El proyecto se enfoca en fortalecer la formación integral de los estudiantes y enseñarles a resolver conflictos de manera pacífica. También describe las actividades realizadas como charlas, proyecciones de videos y capacitaciones sobre noviolencia.
Este documento presenta un resumen de una tesis sobre la importancia de incluir la educación financiera en la educación básica. Explica que la mayoría de las personas no reciben educación financiera formal y carecen de habilidades para mejorar su bienestar económico. Propone incluir la educación financiera en las escuelas para enseñar conceptos como el ahorro, el consumo y la deuda a una edad temprana.
Diapositivas Para Pedadogia Experimental 1guest6a64ff
Este documento presenta un resumen de una tesis sobre la importancia de incluir la educación financiera en la educación básica. Explica que la mayoría de las personas no reciben educación financiera formal y carecen de habilidades para mejorar su bienestar económico. Propone incluir la educación financiera en las escuelas para enseñar conceptos como el ahorro, el consumo y la deuda a los estudiantes desde una edad temprana.
El documento describe el bullying como una forma de violencia entre estudiantes que se repite de forma sistemática. Explica que el bullying puede ocurrir en la escuela o en línea y tiene consecuencias negativas tanto para el agresor como para la víctima. También presenta estrategias para prevenir el bullying, como programas que promueven la comunicación entre estudiantes, padres y maestros.
El documento describe el bullying como una forma de violencia entre estudiantes que se repite de forma sistemática. Explica que el bullying puede ocurrir en la escuela o en línea y tiene consecuencias negativas tanto para el agresor como para la víctima. También presenta estrategias para prevenir el bullying como programas de concientización y talleres en las escuelas que involucren a todos los actores de la comunidad escolar.
El documento describe el bullying como una forma de violencia entre estudiantes que se repite de forma sistemática. Explica que el bullying puede ocurrir en la escuela o en línea y tiene consecuencias negativas tanto para el agresor como para la víctima. También presenta estrategias para prevenir el bullying, como programas que crean conciencia y promueven la unión de todos los involucrados para abordar el problema.
El documento describe el bullying como una forma de violencia entre estudiantes que se repite de forma sistemática. Explica que el bullying puede ocurrir en la escuela o en línea y tiene consecuencias negativas tanto para el agresor como para la víctima. También presenta estrategias para prevenir el bullying, como programas que promueven la comunicación entre estudiantes, padres y maestros.
Este documento describe los beneficios de un mayor enfoque en la educación, incluyendo un gobierno y servicios comunitarios más efectivos, una economía más fuerte con menos desempleo y crimen, y una población más saludable y autosuficiente.
Este documento describe los beneficios de un mayor enfoque en la educación, incluyendo una mayor oportunidad económica, menos criminalidad y personas en prisión, un índice de desempleo más bajo, acceso continuo a asistencia sanitaria, y una vida más larga para las personas y la sociedad. La educación abre paso a una evolución del mercado laboral y combate el fracaso laboral.
Este documento describe los beneficios de un mayor enfoque en la educación, incluyendo un mejor conocimiento del gobierno, más oportunidades laborales y personales, menos actividad criminal y gente en prisión, un índice de desempleo más bajo, acceso continuo a asistencia sanitaria, y una vida más larga para la comunidad. La educación abre caminos para combatir la pobreza, la exclusión y las malentendidos, y promover el desarrollo de las personas y las sociedades.
Este documento describe los beneficios de un mayor enfoque en la educación, incluyendo una mayor oportunidad económica, menos criminalidad y personas en prisión, un índice de desempleo más bajo, acceso continuo a asistencia sanitaria, y una vida más larga para las personas y la sociedad. La educación abre paso a una evolución del mercado laboral y combate el fracaso laboral.
Este documento presenta las actividades de aprendizaje para la fase de inducción de un proyecto de asesores en ventas de productos y servicios a microempresas en el municipio de Zarzal. Entre las actividades se encuentran la conformación de grupos para consultar sobre la historia, misión, visión, principios y valores del SENA, indagar sobre el sistema educativo colombiano y explicar el significado del logotipo del SENA. También incluye leer el himno del SENA y diseñar un crucigrama sobre los derechos y deberes del
Este documento describe cómo los Eslabones Vecinales buscan construir ciudadanía a través de la organización comunitaria para enfrentar problemas como la violencia, la inseguridad y la pobreza. Propone talleres y actividades para promover la solidaridad, la educación, los derechos humanos y la respuesta a desastres naturales, con el fin de fortalecer el tejido social y empoderar a la población.
Este documento resume la historia de la educación contable en México desde 1845 hasta la actualidad. Detalla la evolución de las escuelas de comercio y administración hacia la formación de contadores públicos. También describe los atributos de un profesional contable exitoso y los retos de la globalización para la profesión contable.
1. “TEMA DEL TRABAJO” 1
TRABAJO PARA VALIDAR DE ESPECIALIZACIÓN EN DERECHOS
HUMANOS Y SEGURIDAD PÚBLICA Y PREVENCIÓN DEL DELITO DE
OCTUBRE DEL 2013
2. INDICE
PROMOCIÓN DE VALORES
A_1 ¿CÓMO? CON LA PARTICIPACIÓN
A_2 ¿CUÁNDO? EN CUALQUIER MOMENTO
A_3 ¿DÓNDE? EN LOS LUGARES ADECUADOS
A_4 ¿QUIENES? GENTE PREPARADA PARA ESTOS CASOS
3. JUSTIFICACION
¿Por qué? ME INTERESA QUE HAYA MENOS
DELINCUENCIA ORGANIZADA QUE ES POR FALTA DE
EMPLEOS
ASÍ MISMO AYUDO A LA CIUDADANÍA A QUE ESTÉN MUCHO
MEJOR
4. TITULO
PREVENCION DEL DELITO
¿QUÉ ES LA PREVENCIÓN? | EXTORSIÓN | DELITOS CIBERNÉTICOS | ROBO | LESIONES |
DELITOS SEXUALES | ¿CÓMO CUIDARSE? | RUTAS SEGURAS | ESTRATEGIAS | ACCIONES
| EVITE SER ASALTADO EN SU NEGOCIO | EVITE QUE LE ROBEN SU QUINCENA | CONDUCTA
ANTISOCIAL EN LOS JÓVENES | EVITE SER ASALTADO EN LA CALLE | ¿QUÉ HACER EN CASO
DE AMENAZA DE BOMBA? | SEGURIDAD EN EL TRANSPORTE PÚBLICO | ¿QUÉ HACER EN
CASO DE EXTORSIÓN TELEFÓNICA? | DROGAS, QUÉ SON Y LAS CONSECUENCIAS DE SU
CONSUMO | CUIDADO EN SU AUTO | PREVENCIÓN DEL ROBO O EXTRAVÍO DE
MENORES | ¿QUÉ HACER EN CASO DE SER VÍCTIMA DE ALGUNOS DELITOS? | LA
COMUNICACIÓN EN FAMILIA | PREVENCIÓN DEL SECUESTRO| EVITA ASALTOS EN CAJEROS
AUTOMÁTICOS | MUJER SEGURA | EVITE SER VÍCTIMA DE UN FRAUDE | MEDIDAS DE
PREVENCIÓN
PARA
UNAS
VACACIONES
SEGURAS | LAS
ADICCIONES
EN
LA
ESCUELA | PREVENCIÓN DEL DELITO
ANTECEDENTES
LA PREVENCIÓN DEL DELITO ES UNA DE LAS VERTIENTES DE LA SEGURIDAD PÚBLICA
QUE ATIENDEN Y COMBATEN EL FENÓMENO SOCIAL DE LA DELINCUENCIA, CON ELLOS SE
SALVAGUARDA LA INTEGRIDAD Y LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS, DE IGUAL FORMA SE
PRESERVAN EL ORDEN Y LA PAZ SOCIAL.
A EFECTO DE PREVENIR LOS DELITOS MÁS COMUNES, LA AGENCIA DE SEGURIDAD PONE A
DISPOSICIÓN UNA SERIE DE RECOMENDACIONES:
EN EL HOGAR
INSTALE UNA MIRILLA Y UNA LUZ EXTERNA EN LA PUERTA DE ACCESO PRINCIPAL.
NO PERMITA LA ENTRADA A PERSONAS DESCONOCIDAS.
SI OBSERVA A UNA PERSONA SOSPECHOSA, REPÓRTELA.
AL LLEGAR A SU CASA TENGA LAS LLAVES A LA MANO.
NO DÉ INFORMES POR TELÉFONO A DESCONOCIDOS.
MANTENGA BIEN CERRADA LA PUERTA DE ENTRADA Y LAS VENTANAS DE SU CASA.
NO DEJE LAS LLAVES FUERA DE SU CASA, POR EJEMPLO DEBAJO DEL TAPETE O EN
UNA MACETA.
SI ENCUENTRA LA PUERTA FORZADA, NO ENTRE, REPÓRTELO A LA POLICÍA.
MANTENGA UNA LISTA DE SUS OBJETOS Y APARATOS MÁS COSTOSOS.
CONSERVE FACTURAS Y DOCUMENTOS QUE ACREDITEN LA PROPIEDAD DE SUS
BIENES.
5. 1:_ PROMOCION
DE VALORES SOBRE LA MARGINACION INFANTIL
EN SOCIOLOGÍA,
SE
DENOMINA MARGINACIÓN O EXCLUSIÓN A
UNA
SITUACIÓN SOCIAL DE
DESVENTAJA ECONÓMICA, PROFESIONAL, POLÍTICA O DE ESTATUS SOCIAL, PRODUCIDA POR LA
DIFICULTAD QUE UNA PERSONA O GRUPO TIENE PARA INTEGRARSE A ALGUNOS DE LOS
SISTEMAS DE FUNCIONAMIENTO SOCIAL (INTEGRACIÓN ). LA MARGINACIÓN PUEDE SER EL
EFECTO DE PRÁCTICAS EXPLÍCITAS DE DISCRIMINACIÓN —QUE DEJAN EFECTIVAMENTE A LA
CLASE SOCIAL OGRUPO SOCIAL SEGREGADO AL MARGEN DEL FUNCIONAMIENTO SOCIAL EN
ALGÚN ASPECTO— O, MÁS INDIRECTAMENTE, SER PROVOCADA POR LA DEFICIENCIA DE LOS
PROCEDIMIENTOS
QUE
ASEGURAN
LA
INTEGRACIÓN
DE
LOS
FACTORES
SOCIALES,
GARANTIZÁNDOLES LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLARSE PLENAMENTE. EN UN LENGUAJE
MENOS AVANZADO ES EXCLUIR A UNA PERSONA POR SU RANGO ECONÓMICO, SOCIAL O
POLÍTICO.
MARGINACIÓN, DERIVA DEL LATÍN MARGINEM, ACUSATIVO DE MARGO, QUE PROPICIÓ LA
1
PALABRA, MARGEN, FRONTERA, DEL INDOEUROPEO MERG- FRONTERA, POR LO TANTO ES
AQUELLO QUE SE MANTIENE EN UN ESPECTRO QUE DELIMITA LO PERMISIBLE O ACEPTABLE, DE
LO QUE ESCAPA POR ALGUNA CUESTIÓN: VIVENCIAL, ECONÓMICA, POLÍTICA, IDEOLÓGICA, ETC.
2
POR ENDE, COMO SE ENCUENTRA EN EL LIBRO, SUJETOS NEOLIBERALES EN MÉXICO, ES EL
PROBLEMA
QUE
AFRONTAN
AQUELLOS
FUERA
DE
LA
PERMANENCIA
DE
ACORDE
AL
NEOLIBERALISMO, SIENDO CONDUCTAS HISTÓRICAS QUE SE REPITEN. ESTO ES UNA RESPUESTA
A LA A CONDICIONES QUE PROPICIAN LA INCOMPRENSIÓN DE ESTOS GRUPOS. COMO ES EL CASO
DE LAS SEXOSERVIDORAS, LOS NIÑOS DE LA CALLE, LAS MUJERES QUE LABORAN EN LAS
MAQUILADORES, LOS DESPOJADOS POR PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN, LOS PUEBLOS NAHUAS,
LOS CASOS DE DISCRIMINACIÓN DENTRO Y FUERA DEL PAÍS.
6. PROPUESTAS / PLAN / SUGERENCIAS
¿Cómo? R=CON TALLERES QUE AYUDEN A QUE LA CIUDADANÍA ESTE
OCUPADA EN ALGO
¿Cuándo? R=LOS SABADOS EN LA TARDE DE 3 A 6 DE LA TARDE
¿Dónde? R= EN LAS CANCHAS DE LA BENITO JUAREZ EN MORELOS DAR
PLATICAS DE CIVISMO QUE TRATEN SOBRE TEMAS COMO EL RESPETO Y LA
DIGNIDAD EL HONOR Y EL VALOR LEALTAD IGUALDAD HONESTIDAD EN LA
ESCUELA PRIMARIA DOCTOR BELIZARIO DOMINGUEZ Y EN LA ESCUELA
SECUNDARIA 10 DE ABRIL Y PLATICAR CON LOS DIRECTORES DE DISTINTAS
ESCUELAS SOBRE EL PROYECTO PARA QUE JUNTO CON ELLOS SE LLEBE
ACABO LO PLANTEADO.EMILIANO ZAPATA
¿Quiénes?=
LAS DIFERENTES ASOCIACIONES COMO DEFENSA DEL
MENOR AL DIF ALA DIRECCION DE AUXILIO AVICTIMAS TAMBIEN PRODRIA
SER EN UNA ASOCIACION CIVIL CONDUCIENDOLOS ALA PROCURADURIA DE
LA
7. ¿CÓMO?
CON TALLERES:
“MIRANDO AL FUTURO” ES LA PRESENTACIÓN DE UN PROYECTO QUE SE
BASA EN UN TALLER DE HABILIDADES SOCIALESES UN PROYECTO
LLEVADO DIRIGIDO AL GRUPO DE MUJERES Y DE JÓVENES
ES UN PROYECTO LLEVADO SOBRE LA MARGINACION
8. ¿Cuándo?LOS DÍAS LUNES, MIÉRCOLES, Y SÁBADOS,
¿A QUÉ HORAS?DE 3 A 6 DE LA TARDE
¿Qué propone?SOBRE LA PREVENCIÓN DEL DELITO
¿Aplicarles?ACTIVIDADES
MANUALIDADES EJERCICIOS YAYUDARLES A
DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS PARA QUE ASÍ VALLAN EN
PROGRESO SU APRENDIZAJE Y PUEDAN DARNOS RESULTADOS
9. COMBATE ALA MARGINACION
1:
PRIMERO HARIA VOLANTES, INVITANDO ALOS JOVENES AUNA REUNION EN LAS
CANCHAS DELA COLONIA BENITO JUAREZ DEL MUNICIPIO DE EMILIANO ZAPATA PARA
INPARTILES LOS VALORES MORALES EL RESPETO LA DIGNIDAD CUANDO LOS PROBLEMAS
QUE A ELLOS LES PERJUDICAN Y TAMBIEN INPARTILES LOS DERECHOS HUMANOS EN LAS
TARDES CUANDO YEGUEN DE TRABAJAR O ESTUDIAR
2:ES
DECIR QUE HAY TRATAMIENTO PARA PLANIFICAR LA FAMILIA Y TENER POCOS
HIJOS PARA PODER VIVIR MEJOR Y DARLES TODO LO QUE NECESITEN Y VIVIR EN UNION
FAMILIAR Y CONVATIR LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR ACUDIENDO ALOS CENTROS DE
ATENCION CIUDADANOS
3:
ES DECIR QUE DECEMPEÑEN ALGUNA ACTIVIDAD YA SEA UN DEPORTE COMO EL
FUTBOL BASQUETBOLL NATACION O ESTUDIANDO LA PRIMARIA O SECUNDARIA LA
PREPARATORIA O QUIVALENTE Y ASI SUCECIVAMENTE, DESEMPEÑANDO TAMBIEN UN
TRABAJO LICITO
4:ESTIMULARLOS AQUE ABRAN SUMENTE CON TERAPIAS SICOLOGICAS CON TALLERES
CONDUCIENDOLOS ALOS ESPECIALISTAS EN LA SICOLOGIA COMO PUEDE SER EN LA
DIRECCION AUXILIAR A VICTIMAS
5:
DARLES PLATICAS SOBRE CIVISMO QUE TRATEN TEMAS COMO RESPETO LA
DIGNIDAD HONOR VALOR Y LEALTAD IGUALDAD HONESTIDAD EN LA ESCUELAPRIMARIA
DOCTOR VELIZARIO DOMINGUEZ Y SECUNDARIA 10 DE ABRIL Y PLATICAR CON LOS
DIRECTORES DE LAS DISTINTAS ESCUELAS SOBRE EL PROYECTO PARA JUNTO CON
ELLOS SE LLEVE ACABO LO PLANTEADO
10. 6:HACERLE
VER ALA GENTE QUE HAY OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO ¿COMO?
ESTUDIANDO LA PRIMARIA O LA SECUNDARIA O LA PREPARATORIA SEGÚN SEA EL CASO
Y ASI MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA TANTO FAMILIAR COMO ECONOMICA Y PERSONAL
7:ES DECIR ENSEÑARLOS AQUE TENGAN AVILIDADES VERBALES HASIA LAS PERSONAS
TAMBIEN QUE SEAN CREATIVOS QUE LES NASCA DE SI MISMO HACER ALGO
PRODUCTIVO CON IDEAS POSITIVAS PERO TAMBIEN DEPENDE DE SU ESFUERZO Y
DEDICACION O EN GENERAL, QUIERE DECIR QUE ENCUALQUIER COSA SEAN CAPACES
DE SEMPEÑAR CUALQUIERCOSA Y LOGRAR SUS OPGECTIVOS Y ASI LOGRAR EL CAMBIO
DE LA CIUDADANIA
8:INDICA
QUE LA UTOESTIMA QUE PRIMERO NECESITO ESTAR BIEN CONMIGO PARA
PODER AYUDAR ALOS DEMAS ¿CÓMO? EN TALLERES QUE DEN TEMAS COMO EL
AUTOESTIMA DEPRECION Y ANOREXIA QUE ACUDAN ACONFERENCIAS EN LA
PROCURADURIA DE LA DEFENSA DEL MENOR DIF DIRECCION DE AXULIO AVICTIMAS
TAMBIEN PUEDE SER EN UNA ASOCIACION CIVIL
11. DATOS DEL POSTULANTE
NOMBRE: ALFREDO VARGAS HERNANDEZ
ADSCRIPCION: 24 DE AGOSTO
DIRECCION: CALLE DE LA PALMA N/43 COLONIA BENITO JUAREZ EMILIANO
ZAPATA MORELOS
TELEFONO: 777 789 78 39
E_MAIL Alfredo Vargas _0173@hotmail.com