Este documento describe las funciones vitales como la temperatura, saturación de oxígeno y cómo medirlas. Explica que las funciones vitales son signos que reflejan funciones esenciales del cuerpo como el ritmo cardiaco y la temperatura. También proporciona valores normales y detalles sobre cómo medir la temperatura axilar, oral y rectal, así como la saturación de oxígeno usando un oxímetro.
Este documento presenta información sobre la temperatura corporal y cómo medirla. Explica que la temperatura es el equilibrio entre la producción y pérdida de calor en el cuerpo, y que el centro de regulación se encuentra en el hipotálamo. Incluye los valores normales de temperatura, factores que la modifican, cómo medirla en la axila, boca y recto, y recomendaciones para el procedimiento. Concluye que los signos vitales expresan cambios fisiológicos en el organismo y son importantes para la evaluación del
Este documento describe las funciones vitales de la temperatura corporal y la saturación de oxígeno. Explica que la temperatura se mantiene gracias al equilibrio entre la producción y pérdida de calor controlado por el hipotálamo, y que factores como la edad, estrés y hormonas pueden afectarla. También define valores normales y alteraciones como la fiebre e hipotermia, e incluye procedimientos para medir la temperatura en diferentes zonas del cuerpo. Por otro lado, explica que la saturación de oxígeno se m
Este documento explica los conceptos básicos sobre la temperatura corporal y cómo medirla. Define la temperatura normal, los factores que la afectan y las alteraciones como la fiebre e hipotermia. Explica cómo medir la temperatura en diferentes zonas del cuerpo como la axila, boca y recto de forma segura. Resalta la importancia de los signos vitales para evaluar cambios en el organismo.
Este documento trata sobre los signos vitales y su importancia para evaluar el estado de salud de una persona. Explica que los signos vitales como la temperatura, frecuencia respiratoria, ritmo cardíaco y presión arterial reflejan funciones esenciales del cuerpo. También describe cómo medir y monitorear estos signos vitales, incluyendo la temperatura axilar, oral y rectal, así como la saturación de oxígeno. Resalta que las anomalías en los signos vitales son importantes para diagnosticar ciertas enfermedades.
Este documento presenta información sobre el control de la temperatura corporal, incluyendo los valores normales, factores que la modifican, equipos utilizados y procedimientos para medirla en diferentes zonas anatómicas como la axila, boca y recto. Explica que la temperatura se mantiene gracias al equilibrio entre la producción y pérdida de calor regulada por el hipotálamo, y que factores como ejercicio, hormonas y estrés pueden afectarla.
Este documento describe los signos vitales, incluyendo la temperatura corporal, la presión arterial y la frecuencia respiratoria. Explica los conceptos fisiológicos básicos de cada signo vital, los valores normales, y los procedimientos para medirlos de manera segura y efectiva.
Este documento describe las funciones vitales de la temperatura corporal, incluyendo los valores normales, factores que la modifican y alteraciones como la fiebre e hipotermia. Explica los mecanismos de termorregulación del cuerpo y los métodos para medir la temperatura, como la axilar, oral y rectal.
SIGNOS VITALES on indicadores de la función fisiológicaLuceroBautista13
Los signos vitales son indicadores de la función fisiológica básica del cuerpo humano, que incluyen la frecuencia cardíaca, la presión arterial, la temperatura corporal y la frecuencia respiratoria. Estos signos son fundamentales para evaluar la salud de una persona y detectar posibles problemas médicos.
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El documento describe los procedimientos para medir la temperatura corporal y controlar la termorregulación. Explica que existen tres zonas anatómicas para medir la temperatura - axilar, bucal y rectal - y describe cómo medir la temperatura en cada una de estas zonas. También describe los factores que afectan la temperatura corporal y las alteraciones como la fiebre o hipotermia.
El documento describe los procedimientos para medir la temperatura corporal y controlar la termorregulación. Explica que existen tres zonas anatómicas para medir la temperatura - axilar, bucal y rectal - y describe cómo medir la temperatura en cada una de estas zonas. También describe los factores que afectan la temperatura corporal y las alteraciones como la fiebre y la hipotermia.
Este documento describe los diferentes métodos para medir la temperatura corporal, incluyendo la temperatura axilar, bucal, rectal y timpánica. Explica que la temperatura normal en un adulto oscila entre 36 y 37°C y define la hipotermia y la hipertermia o fiebre. Además, clasifica la fiebre según su grado, duración y forma. Por último, detalla los procedimientos para medir la temperatura utilizando cada uno de los métodos mencionados.
Este documento proporciona información sobre la temperatura corporal y los signos vitales. Define la temperatura corporal, explica cómo se mide y los valores normales. También describe los factores que afectan la temperatura y los diferentes tipos de termómetros. Por último, explica los procedimientos para medir la temperatura oral, axilar y rectal.
La temperatura corporal puede medirse en tres áreas: axilar, rectal y bucal. La temperatura rectal es el método más confiable y exacto, aunque es incómodo. La temperatura axilar es segura y menos invasiva, y por lo tanto es confiable. La temperatura bucal es accesible pero puede ser afectada por alimentos calientes o fríos. El centro de termorregulación se encuentra en el hipotálamo del cerebro.
Este documento describe los signos vitales de temperatura y frecuencia respiratoria. Explica la historia y desarrollo del termómetro, los procedimientos para medir la temperatura en diferentes zonas del cuerpo, y los valores normales. También define la frecuencia respiratoria, describe cómo medirla, y enumera los valores normales en diferentes edades.
Este documento describe los signos vitales, en particular la temperatura y la frecuencia respiratoria. Define la temperatura corporal normal y los factores que la afectan, y explica cómo medirla en diferentes zonas del cuerpo. También define la frecuencia respiratoria normal y algunas alteraciones comunes, y describe el procedimiento para medirla.
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Este documento describe los signos vitales, en particular la temperatura y la frecuencia respiratoria. Explica cómo se miden estos signos vitales, los valores normales y los factores que pueden afectarlos. Además, detalla los procedimientos para medir la temperatura oral, axilar y rectal utilizando diferentes tipos de termómetros.
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Este documento describe los signos vitales, específicamente la temperatura corporal. Define la temperatura como el resultado del equilibrio entre el calor producido y perdido por el organismo. Explica cómo medir la temperatura oral, axilar y rectal, y proporciona los valores normales. También describe la fiebre, sus tipos, y la atención necesaria para un paciente con fiebre.
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Este documento describe los procedimientos para realizar una exploración física de una persona, incluyendo métodos como inspección, palpación, percusión y auscultación. Explica los materiales e instrumentos necesarios como fonendoscopio, termómetro y martillo de reflejos, así como las constantes vitales como temperatura, pulso y las alteraciones correspondientes.
Este documento presenta información sobre la temperatura y la respiración como funciones vitales. Explica que los signos vitales reflejan el estado fisiológico del cuerpo y proporcionan datos para evaluar la salud del paciente. Define conceptos como temperatura normal, tipos de respiración y cómo medir la frecuencia respiratoria. También describe los procedimientos para tomar la temperatura de forma bucal, axilar, rectal e ingles, así como contraindicaciones para cada método.
Este documento describe las funciones vitales del cuerpo humano, incluyendo la función nerviosa, circulatoria y respiratoria. Explica cómo y cuándo se deben tomar los signos vitales, y proporciona detalles sobre cómo medir precisamente la temperatura corporal utilizando termómetros orales, axilares y rectales. También define valores normales de temperatura y cómo responder a variaciones anormales como la hipotermia e hipertermia.
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Similar a temperatura coorporal yanina gaspar .pdf (20)
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
temperatura coorporal yanina gaspar .pdf
1. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGUICO PUBLICO
“ELIAZAR GUZMAN BARRON “
Especialidad: Enfermería técnica
Tema :Funciones vitales
Unidad didáctica: Aplicaciones en internet
Alumna :Gaspar Flores Yanina
Docente: Gerardo barba regalado
Ciclo : 1 sección : B
2. FUNCIONES VITALES
Son todas aquellas acciones que
realizan los seres vivos y que no
realizan los cuerpos inertes,
aquellas que hacen que unos
cuerpos tengan vida y otros no.
3. TEMPERATURA
Es el equilibrio
entre la
producción y
perdida de
calor, por el
cuerpo, debido
al metabolismo
El centro
termorregulador
está en el
hipotálamo,
cuando la T°
sobrepasa el
nivel normal, se
activan
mecanismos
como:
vasodilatación,
hiperventilación
y sudoración que
promueven la
pérdida de
calor
Si por el
contrario la T°
cae por debajo
del nivel normal,
se activan
mecanismos
como
contracciones
espasmódicas
(escalofríos)
Termogénesis
Es el calor
producido
Por el metabolismo
basal
Actividad muscular
Hormonas
(adrenalina)
Termólisis
Es el calor perdido
Por:
Evaporación(sudor,
respiración)
Radiación (objetos fríos)
Conducción(superficies
frías)
Convección(corrientes de
aire)
4. VALORES
NORMALES
DE
LA
TEMPERATURA
RECIEN NACIDOS: 36.5 -37 °C
LACTANTES: 37.2 °C
NÑOS DE 2-6 AÑOS: 37 °C
ADULTOS: 36.5 – 37.4 °C
• Las variaciones
extremas de la T°
ambiental alteran
los sistemas
termorreguladores
de las personas
• La estimulación del
sistema nervioso
simpático aumenta
el metabolismo y
producción de calor
• En mujeres, durante
la ovulación por la
presencia de la
progesterona
• Por aumento de la
producción de
calor
EJERCICIOS HORMONAS
MEDIO AMBIENTE
ESTRÉS
FACTORES QUE MODIFICAN LA
TEMPERATURA
5. ALTERACIONES DE LA TEMPERATURA
FEBRíCULA: Es el inicio de la fiebre, se caracteriza por el incremento
de la T° y se registra desde 37.5°C , está ligada a la existencia de
órganos lesionados de naturaleza infecciosa de larga duración.
HIPERTERMIA o FIEBRE: Es la T° por encima del límite superior
normal 38°C, se caracteriza por incremento de la frecuencia
cardiaca, escalofríos, piel pálida y fría.
HIPOTERMIA: T° corporal por debajo del límite normal 36°C
6. EQUIPOS Y MATERIALES
• Campo estéril
• Bandeja o riñonera
• Termómetros (digitales o de mercurio)
• Torundero
• Torundas de algodón
• 3 Dispensadores con atomizador para
alcohol, agua jabonosa y agua estéril
• Bolsa para desechos
• Libreta de apuntes y lapicero
PARTES DEL TERMÓMETRO
7. • Axila
• Boca
• Recto
• Conducto auditivo
• Frente
Zonas
anatómicas del
cuerpo donde
se puede
controlar la T°
• Antes de la aplicación:
Se limpia comenzando
por el bulbo y se
termina por el tallo.
• Luego de la
aplicación: Se limpia
comenzando por el
tallo y se termina en el
bulbo
Limpieza del
Termómetro de
mercurio
RECOMENDACIONES GENERALES
Explicar el
procedimiento al
paciente y
pedirle su
colaboración
Estar presente
durante el
procedimiento
El termómetro
debe ser
guardado en un
lugar seguro y
fresco
Los termómetros
deben ser
personales
Ratificar la T° en
caso de duda
8. TEMPERATURA AXILAR
❖ Al iniciar todo procedimiento de atención, el personal de salud,
debe realizarse la higiene de manos
❖ Es recomendable en adultos y niños mayores de 6 años.
❖ Verificar que la columna de mercurio este por debajo del nivel
inferior.
❖ La ubicación del termómetro es en la línea media axilar, dejar el
termómetro aproximadamente por un tiempo de 3 - 5 minutos.
❖ Sostener el brazo donde se ubica el termómetro si el paciente
está inconsciente, cuadripléjico, es niño o padece de
enfermedades mentales.
❖ Evitar tomar la T° en la axila si el paciente es muy caquéctico
NOTA: La temperatura axilar <oral<rectal aproximadamente por 0.5 °C
9. TEMPERATURA ORAL
❖ Verificar que la columna de mercurio este por
debajo del nivel inferior.
❖ Se debe tener en cuenta la última ingesta de
alimentos fríos o calientes. La T° se debe tomar
como mínimo 15 minutos después de la ingesta.
❖ La T° oral se puede medir en todos los pacientes
excepto en: los que están inconscientes, con
dificultad respiratoria, sufren de confusión mental,
convulsiones, afecciones o deformidades
congénitas de la nariz, boca o garganta, en niños
menores de 6 años, en pos-operados, etc.
TEMPERATURA
rectal
En menores
de 6 años
• Por lo general
en RN
Recto
• Colocando
al paciente
en posición
sims
El
resultado
• Tiende a ser
entre 0.5 a 0.7
°C > T° oral
10. Lubricar el
termómetro
Cerciorarse que el
recto esté libre de
bolo fecal
Presione los glúteos
para sostener el
termómetro
Dejar el
termómetro por lo
menos un minuto
Introducir el
termómetro máximo
1.5 cm en niños y
3cm en adultos
PROCEDIMIENTO
PARA
EL
CONTROL
DE
LA
T°
RECTAL
1
5
4
3
2
11. SATURACIÓN DE OXIGENO
Si usted usa un oxímetro de pulso de
dedo, deberá quitarse el esmalte de
uñas, ya que puede bloquear la luz
emitida por el oxímetro.
La saturación de oxigeno se mide utilizando un oxímetro, éste tiene un tipo especial de luz que atraviesa la piel y
llega a la sangre. El oxímetro tiene un sensor que mide la cantidad de luz. Esa medición se usa para calcular su
nivel de oxígeno en sangre y después de unos segundos, el oxímetro muestra su frecuencia cardíaca y su nivel de
oxígeno.
VALORES NORMALES ALTITUD snm
95% a 100% 0 msnm
88% a 95% > 3000 msnm
12. CONCLUSION
•Las funciones vitales son signos vitales para valorar las
funciones corporales y de esta manera valorar el nivel de
funcionamiento físico de una persona
•Son fundamentales la hora de detención de
enfermedades y de echo son importantísimos a la hora
de establecer el manejo del paciente
13. TESIS
•Reflejan funciones esenciales del cuerpo incluso el ritmo
cardiaco, la frecuencia respiratoria ,la temperatura ,ya la
presión arterial
•Su proveedor de atención medica puede observar
,medir sus signos vitales para evaluar su funcionamiento
físico