Conociendo al miedo en un aula de 2 años

1. !
!
¡TENGO MIEDO!!
Conocemos un poco más al miedo en el Aula de 2 años

2. U N DÍA M A RTÍN, E XPLO TA NDO BU RBU JA S DE
P L Á S T I C O D I C E : M E DA M I E D O ”

3. HABLAMOS DEL MIEDO
¿A QUÉ TENÉIS MIEDO?
² ME DAN MIEDO LOS LOBOS
² ME DAN MIEDO LOS AVIONES
² LOS SUSTOS
² NO
² ME DAN MIEDO LOS GLOBOS

4. CONTAMOS UN CUENTO
DE LOBOS JUGAMOS A LOBOS

5. APARECE EL MIEDO
No quiero jugar al lobo. Hamza es el Los lobos de verdad hacen
lobo y yo no quiero. ¡AUUUUUUHHH!

6. PINTAMOS EL CUENTO

7. PONEMOS IMÁGENES AL
M I E D O.
v Clasificamos imágenes de diferentes emociones. Ya hemos
trabajado sobre la alegría y la tristeza anteriormente. Las reconocen
todas. Imitamos los gestos.
v Alba le va dando las fotos a Jesús y pregunta. ¿A éste qué le pasa?
Jesús contesta: A ésta le pegó su mamá, éste se cayó, ésta es mi amiga,
ésta está contenta…

10. ¿ Q U É P O D E M O S H A C E R PA R A Q U E S E N O S
PA S E E L M I E D O ? I R C O N M A M Á , A B R A Z A R N O S ,
ACARICIARNOS, RELAJARNOS…

11. L E E M O S U N C U E N T O S O B R E L A O S C U R I DA D
La pintamos

12. H AC E M O S L A C A S I TA D E L
MIEDO

13. Psicomotricidad: sesión con globos. Martín tiene miedo y empieza
a llorar en cuanto se explota el primer globo. Carmen le abraza. Yo
le cojo en brazos, le calmo. Sólo se explotan 3. ¡Suerte! Juan se
tapa los oídos, también tiene miedo, pero no lo verbaliza ni llora.

14. § Contamos el cuento “Nacho tiene una pesadilla”. Lo cuentan algunos
después.
§ Vemos vídeos de “Caillou tiene miedo” y el cuento “El lobo y los 7
cabritillos”. Oscar llora. Hablamos de que son lobos de mentira. ¿Son
así los lobos de verdad? Ponemos un documental de lobos, aúllan,
aullamos, pero no les gustan tampoco los lobos de verdad.

15. ENVIAMOS A CASA PREGUNTAS SOBRE LOS MIEDOS DE LOS NIÑOS Y DE SUS FAMILIAS DENTRO
DEL DIBUJO DE UN FANTASMA. HACEMOS UN MURAL CON FOTOS DE LAS COSAS A LAS QUE
TIENEN MIEDO, LOS NIÑOS Y SUS FAMILIAS, Y FOTOS DE EXPRESIONES DE MIEDO DE LOS
NIÑOS EN EL AULA.

17. Ø Leemos y vemos el cuento de Juan sin Miedo. No les
gusta, es largo para su edad. Tienen miedo de las voces
del cuento.
Ø Lectura de cuentos sobre el miedo a la oscuridad (Mi
amiga la oscuridad, hay un monstruo en mi armario, en
el cuarto oscuro… (Siempre desmitifican el miedo, se
hacen amigos de la oscuridad, de los monstruos, o no
hay monstruo, sino una alfombra vieja…)
Ø Facilitamos a las familias unos textos extraídos de un
libro sobre los miedos infantiles, para saber un poco
más por qué tienen miedo y cómo ayudarles a
superarlo.

18. JUGAMOS A PROYECTAR OBJETOS CON EL RETROPROYECTOR

19. Sesión de psicomotricidad con linternas y todo a oscuras. Alba no quiere
entrar y llora. Se queda fuera un rato y después entra. Adriana llora
cuando yo me pongo una sábana y hago de fantasma. Se meten debajo de
unas mesas con cortinas que hemos preparado. Ellos juegan después a
ser fantasmas.

21. V I E N E N L A S FA M I L I A S A C O N TA R N O S C U E N T O S D E
MIEDO.
D E S P U É S N O S O T R O S L E S C A N TA M O S U N A C A N C I Ó N
D E C A P E R U C I TA Y E L L O B O Q U E N O S S A B E M O S .

22. ELLOS CUENTAN LOS
CUENTOS Y JUEGAN

23. ESCUCHAMOS MÚSICA DE MIEDO Y
P I N TA M O S C O N L O S C O L O R E S
B Á S I C O S . “ M E A S U S TA A M I ” , D I C E O S C A R

24. SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD: GLOBOS EN LA
C A S I TA D E L M I E D O Y L I N T E R N A S . Y A N I N G U N O
LLORA, NI POR LA OSCURIDAD NI POR LOS
GLOBOS.

25. N O S C U I D A M O S Y R E L A J A M O S PA R A N O
TENER MIEDO

26. FERNANDO VINO
DISFRAZADO…

27. Vemos un vídeo de “Pocoyó y el monstruo” y haremos el
monstruo con una caja

28. ¡BRUAGHHHHHHHH!

29. CONTINUARÁ…!