TEORIA CELULAR
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Robert Hooke observó células con un microscopio y describió las "células" en la corteza de una manzana. Más tarde, Robert Brown observó el núcleo en las células de plantas con su microscopio y Gabriel Valentin introdujo el término "célula". Finalmente, la teoría celular se estableció después de que varios biólogos descubrieran las características fundamentales de las células a través de observaciones microscópicas.
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Nucleo en interfase
Este documento describe las características de la interfase y el núcleo celular. Durante la interfase, la célula crece y duplica su ADN a través de cuatro periodos: G1, S, G2 y G0. El núcleo contiene la cromatina y el nucléolo y se caracteriza por tener una cubierta nuclear intacta. El documento también explica la estructura del ADN, la composición y función del núcleo, así como los cambios morfológicos que indican la muerte celular.
Walther flemming
Walther Flemming fue un biólogo alemán que descubrió el proceso de mitosis celular en 1882 al identificar los cromosomas que se dividen durante la división celular usando anilina, lo que publicó en su obra Zellsubstanz, Kern und Zelltheilung. Aunque descubrió la herencia, no relacionó sus hallazgos con el trabajo posterior de Mendel sobre la herencia genética. Theodor Boveri luego usó los datos de Flemming para proporcionar la primera evidencia de que los cromosomas transmiten genes entre generaciones.
Ribosomas células musculares
Los ribosomas son organelos celulares descubiertos en 1953 que se originan en el núcleo y se transportan al citoplasma. Están compuestos de una subunidad grande y una pequeña, y se encuentran en todas las células donde sintetizan proteínas a través de tres fases: iniciación, elongación y terminación utilizando ARN mensajero y transportador.
Los microscopios
Historia breve sobre el descubrimiento de los microscopios, cómo se observan las células, diferentes tipos de células. Práctica de laboratorio observación epidermis de cebolla y células de la mucosa bucal.
La celula y el microscopio (1)
El documento presenta los resultados de un trabajo de ciencias naturales realizado por Jerónimo Quiroga de 5°B. Incluye imágenes de cebolla, célula animal y células procariotas y eucariotas vistas al microscopio, con una breve descripción de las características de cada tipo de célula.
Ribosomas de las células musculares
Este documento describe los ribosomas, incluyendo su historia y descubrimiento en 1953 por George Palade usando un microscopio electrónico, su formación en el núcleo y transporte al citoplasma, su estructura de dos subunidades, los tipos 80S en eucariotas y 70S en procariotas, su localización en varios tipos de células, y su función principal de síntesis de proteínas a través de las fases de iniciación, elongación y terminación.
Biologia celular
Este documento presenta un resumen sobre la célula. Explica que la célula es la unidad básica de todos los seres vivos y describe los descubrimientos iniciales de la célula realizados por investigadores como Hooke y Van Leeuwenhoek en los siglos XVI-XVII. También resume la teoría celular moderna formulada por Schleiden y Schwann en 1839, la cual establece que todas las células se originan a partir de células preexistentes y contienen ADN que se transmite entre generaciones. Finalmente, describe brevemente la
Adn cmc ruben
El documento describe el ADN (ácido desoxirribonucleico), la macromolécula que almacena y transmite la información genética en todos los seres vivos. Explica que el ADN fue descubierto en 1869 y que su estructura en doble hélice se determinó en 1953. También resume las funciones del ADN, los diferentes tipos como el ADN mitocondrial y recombinante, sus estados como cromatina y cromosomas, y algunas aplicaciones como en medicina y agricultura.
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Este documento describe las características de la interfase y el núcleo celular. Durante la interfase, la célula crece y duplica su ADN a través de cuatro periodos: G1, S, G2 y G0. El núcleo contiene la cromatina y el nucléolo y se caracteriza por tener una cubierta nuclear intacta. El documento también explica la estructura del ADN, la composición y función del núcleo, así como los cambios morfológicos que indican la muerte celular.
Walther flemming
Walther Flemming fue un biólogo alemán que descubrió el proceso de mitosis celular en 1882 al identificar los cromosomas que se dividen durante la división celular usando anilina, lo que publicó en su obra Zellsubstanz, Kern und Zelltheilung. Aunque descubrió la herencia, no relacionó sus hallazgos con el trabajo posterior de Mendel sobre la herencia genética. Theodor Boveri luego usó los datos de Flemming para proporcionar la primera evidencia de que los cromosomas transmiten genes entre generaciones.
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Los ribosomas son organelos celulares descubiertos en 1953 que se originan en el núcleo y se transportan al citoplasma. Están compuestos de una subunidad grande y una pequeña, y se encuentran en todas las células donde sintetizan proteínas a través de tres fases: iniciación, elongación y terminación utilizando ARN mensajero y transportador.
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Este documento presenta un resumen sobre la célula. Explica que la célula es la unidad básica de todos los seres vivos y describe los descubrimientos iniciales de la célula realizados por investigadores como Hooke y Van Leeuwenhoek en los siglos XVI-XVII. También resume la teoría celular moderna formulada por Schleiden y Schwann en 1839, la cual establece que todas las células se originan a partir de células preexistentes y contienen ADN que se transmite entre generaciones. Finalmente, describe brevemente la
Adn cmc ruben
El documento describe el ADN (ácido desoxirribonucleico), la macromolécula que almacena y transmite la información genética en todos los seres vivos. Explica que el ADN fue descubierto en 1869 y que su estructura en doble hélice se determinó en 1953. También resume las funciones del ADN, los diferentes tipos como el ADN mitocondrial y recombinante, sus estados como cromatina y cromosomas, y algunas aplicaciones como en medicina y agricultura.
Martin mederos
Este documento describe algunos descubrimientos clave relacionados con el ADN y el código genético. En 1953, Watson y Crick publicaron el primer modelo estructural del ADN. Severo Ochoa descubrió la ARN polimerasa y sintetizó ARN in vitro por primera vez. Más tarde, Nirenberg y Khorana descifraron el código genético.
Clonacion
La clonación es un proceso de reproducción asexual que crea un individuo idéntico a partir de las células del progenitor. Existen dos técnicas principales: la clonación por escisión embrionaria y la clonación terapéutica, que usa el núcleo de una célula adulta en un óvulo. La clonación tiene fines reproductivos para crear un organismo completo o fines terapéuticos para curar enfermedades usando células madre sin rechazo. Sin embargo, la clonación también plantea problemas como limitaciones
Adn
El documento describe el ADN o ácido desoxirribonucleico, que fue descubierto en 1869 y cuya estructura en doble hélice se descubrió en 1953. El ADN se encuentra en el núcleo de las células y almacena la información genética que se transmite a las generaciones futuras. Existen diferentes tipos de ADN como el mitocondrial, recombinante, fósil y superenrollado.
Experiencias cercanas a la muerte
El documento habla sobre las experiencias cercanas a la muerte. Describe algunas de las experiencias comunes reportadas como ver un túnel con una luz al final, observando el propio cuerpo desde afuera, y encontrándose con seres de luz. También discute las teorías sobre los orígenes neurológicos de estas experiencias.
ADN Biologico y ADN Energetico
El documento describe el ADN energético como la esencia inherente a cada ser humano que ha encarnado a través de la eternidad para equilibrar sus energías. El ADN energético ordena la organización del ADN biológico y codifica las características físicas ideales para cada vida. El flujo de energía del ADN energético dirige los segmentos del ADN biológico a través de impulsos imperceptibles, permitiendo la constante reorganización estructural. Cuando se hace consciente de este proceso, una persona puede estim
Clonacion diapos k
Este documento trata sobre la clonación. Explica que la clonación implica la obtención de uno o más individuos genéticamente idénticos mediante el uso del ADN. Describe los diferentes tipos de clonación según el método utilizado. También discute las ventajas y desventajas de la clonación, incluyendo su potencial para la regeneración de tejidos y el mejoramiento de especies, pero también plantea preocupaciones éticas sobre la manipulación genética y la identidad individual.
ADN presentacion
El documento describe el ADN (ácido desoxirribonucleico), incluyendo su descubrimiento, estructura, componentes, funciones y aplicaciones. El ADN se encuentra en el núcleo de las células y contiene la información genética que determina las características hereditarias de los organismos. Está formado por dos cadenas entrelazadas en forma de doble hélice y compuesto por nucleótidos con bases nitrogenadas. El ADN almacena y transmite la información genética entre generaciones y controla todas las actividades celulares
Diapositivas adn original
El documento trata sobre la estructura del ADN y su uso para determinar la paternidad. El ADN está compuesto de ácidos nucleicos formados por la unión de nucleótidos que almacenan y transmiten la información genética. Las pruebas de ADN son un método preciso para confirmar o negar la paternidad por razones médicas, legales o personales analizando los vestigios biológicos. Incluso es posible determinar la paternidad cuando la madre o el padre presunto han fallecido usando modelos genéticos de
Fer
El documento proporciona información sobre la clonación, incluyendo sus diferentes tipos (natural vs artificial y molecular, celular y de organismos), así como los procesos involucrados. También discute problemas éticos relacionados con la clonación y concluye que es ético clonar animales pero no seres humanos.
Adn estructura
Este documento presenta información sobre el ADN y la replicación del ADN. En menos de 3 oraciones: El documento describe la estructura de doble hélice del ADN y cómo se compone de dos cadenas enrolladas con pares de bases complementarias unidas por enlaces de hidrógeno. Explica que durante la replicación del ADN, las dos cadenas se separan y sirven como moldes para crear nuevas cadenas complementarias, de modo que cada célula hija herede una copia idéntica del ADN. Además, reconoce la contrib
La clonacion dia positiva
La clonación consiste en crear copias idénticas de organismos, células u otras moléculas de forma asexual. Existen diferentes tipos de clonación como la molecular, la clonación de células y la clonación de organismos enteros. Aunque la clonación ofrece potenciales beneficios médicos y de conservación, también plantea importantes preocupaciones éticas debido a que la tecnología aún es nueva e incierta y podría poner en riesgo la diversidad genética.
EL ADN
El documento describe el descubrimiento del ADN. Explica que antes de Watson y Crick, otros científicos como Miescher, Altmann y Levene realizaron descubrimientos sobre el ADN. Watson y Crick trabajaron en el King's College de Londres y, a pesar de no contar con apoyo inicial, lograron deducir la estructura de doble hélice del ADN en 1953 gracias a un modelo tridimensional que explicaba los patrones de difracción de rayos X obtenidos por Rosalind Franklin.
Adn estructura
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El descubrimiento del adn
El descubrimiento del ADN ocurrió a lo largo de varias décadas en el siglo 20, comenzando con el descubrimiento de las nucleínas por Miescher en 1869. En los años 1920 y 1930, investigadores como Levene analizaron los componentes del ADN y sugirieron que estaba formado por cadenas de nucleótidos unidos. En 1928, Griffith descubrió que una bacteria patógena podía transformar a una no patógena, sugiriendo la transferencia de algún factor. Finalmente, en 1953 Watson y Crick determinaron que el AD
La clonación
El documento define la clonación como el proceso de crear copias idénticas de organismos, células o moléculas ya desarrolladas. Explica que existen tres tipos principales de clonación: la partición de embriones tempranos, la paraclonación y la clonación verdadera. Además, detalla la historia de Dolly, la oveja que fue el primer mamífero clonado con éxito en 1996 y murió en 2003 debido a una enfermedad pulmonar progresiva.
GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL NOVENO BIOLOGÍA I PERIODO
Material pedagógico con las temáticas, explicaciones y actividades de ejercitación por componentes, acorde con la malla curricular del área de Ciencias Naturales
Reproduccion Celular
Este documento describe los diferentes tipos de reproducción celular, incluyendo la bipartición o fisión binaria que es la división en dos células hijas, la gemación que es la formación de nuevas células a partir de una protuberancia en la superficie del progenitor, y la esporulación donde el núcleo de la célula madre se divide varias veces rodeándose de citoplasma antes de liberar numerosas esporas. También describe el ciclo celular que conduce al crecimiento celular y posterior división, incluyendo las etapas de interfase y
Adn
El documento describe el ADN o ácido desoxirribonucleico, que es una macromolécula que contiene la información genética de todos los seres vivos y se encuentra en el núcleo de las células. Explica que el ADN fue descubierto en 1869 y que en 1953 Watson y Crick determinaron que tiene una estructura de doble hélice. También resume los diferentes tipos de ADN y sus funciones y aplicaciones.
ADN
El ADN es la molécula que contiene y transmite la información genética en todas las células. Fue descubierto en 1869 y se determinó que era el material genético en los años 1940 y 1950 a través de experimentos con bacterias. En 1953, Watson, Crick y Wilkins resolvieron la estructura de doble hélice del ADN usando datos experimentales y modelos, lo que les valió el Premio Nobel en 1962.
PPT Biología I
Este documento describe la historia de la microscopía y los descubrimientos relacionados con las células. Los primeros científicos en observar células fueron Hooke y van Leeuwenhoek en el siglo XVII usando microscopios ópticos simples. Hoy en día existen microscopios ópticos y electrónicos que permiten ver detalles a escalas nanométricas. El documento también explica la teoría celular, los tipos de células procariotas y eucariotas, y las características de las células
Mariposas monarcas para responder
La mariposa monarca migra cada año desde Canadá y los Estados Unidos hacia los bosques templados de México para pasar el invierno. Realizan un ciclo de vida que incluye los estados de huevo, oruga, crisálida y mariposa adulta en aproximadamente un mes. Buscan los bosques de oyamel en México como refugio debido a que proporcionan las condiciones adecuadas de temperatura, humedad y protección durante el invierno.
Practica 3
Esta práctica de laboratorio midió el consumo de oxígeno durante la respiración de semillas de frijol y lombrices utilizando un respirómetro. Los resultados mostraron que las semillas de frijol en crecimiento consumieron más oxígeno que las lombrices, moviéndose la gota de colorante una mayor distancia en el tubo de vidrio. Aunque la respiración en plantas y animales utiliza mecanismos diferentes, ambos requieren oxígeno para liberar energía a través de la degradación de mol
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EL ADN
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El ADN es la molécula que contiene y transmite la información genética en todas las células. Fue descubierto en 1869 y se determinó que era el material genético en los años 1940 y 1950 a través de experimentos con bacterias. En 1953, Watson, Crick y Wilkins resolvieron la estructura de doble hélice del ADN usando datos experimentales y modelos, lo que les valió el Premio Nobel en 1962.
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Practica 2
Los mecanismos respiratorios permiten a los organismos obtener oxígeno de su entorno. Los peces, artemias y almejas obtienen oxígeno del agua a través de sus branquias, las cuales capturan el oxígeno y lo transportan a las células a través de la sangre. Las lombrices y chapulines no tienen pulmones, por lo que las lombrices respiran a través de la piel y los chapulines a través de la traquea y los espiráculos.
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Este documento describe la clasificación biológica de los tres dominios principales - Bacterias, Arqueas y Eucariotas. Carl Woese propuso esta clasificación en 1977 basada en diferencias en la secuencia del ARN ribosomal. Las bacterias son procariotas sin núcleo, las arqueas son similares pero habitan ambientes extremos, y los eucariotas incluyen plantas, animales y otros organismos con células que contienen un núcleo definido.
Ecosistemas prac
Este documento presenta una práctica sobre ecosistemas realizada por una estudiante. Explica conceptos básicos como qué es un ecosistema, los productores, consumidores y descomponedores. Describe actividades como identificar la fuente de energía de los ecosistemas y construir cadenas alimenticias. El documento contiene información sobre diferentes ecosistemas terrestres y marinos como bosques, selvas, ríos y arrecifes de coral.
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Red trofica
El documento clasifica a los organismos en una cadena alimenticia en productores, consumidores primarios, y consumidores secundarios. Los productores son organismos como plantas que pueden producir su propio alimento, los consumidores primarios se alimentan directamente de los productores, y los consumidores secundarios se alimentan de otros consumidores.
Aparato respiratorio y circulatorio
El documento describe el aparato respiratorio y circulatorio humano. El aparato respiratorio consta de las vías respiratorias como la nariz, boca, laringe y tráquea, los pulmones y los alveolos pulmonares donde ocurre el intercambio gaseoso. El aparato circulatorio incluye el corazón, vasos sanguíneos y la circulación sistémica y pulmonar para transportar oxígeno y nutrientes por la sangre y eliminar dióxido de carbono.
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nutricion y excrecion de un paramecium
La digestión de las grasas requiere la bilis para emulsionarlas y permitir que se digieran químicamente. El documento instruye preparar dos vasos con aceite y agua, y agregar bilis a uno para emulsificar el aceite y permitir que se mezcle con el agua, mostrando cómo la bilis inicia la digestión de las grasas.
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Esquema aparato digestivo
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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