Vistas ortogonales

1. Tecnologías para alumnos con dificultades CPR de Avíles
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3º ESO
BLOQUE: TÉCNICAS DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
VISTAS
I. INTRODUCCIÓN
El dibujo de un objeto se puede hacer en PERSPECTIVA o por medio de
sus VISTAS.
II. VISTAS
Llamamos VISTAS a las distintas imágenes que un observador puede ver
de un objeto, cuando se coloca en distintos lugares alrededor del mismo
(delante, arriba, por los lados, atrás y abajo. El número máximo de
imágenes o vistas que se pueden obtener de un objeto son 6. Fíjate en las
distintas caras que puedes observar de un dado.

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III. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN DE VISTAS
Básicamente hay dos sistemas de representación de vistas:
1. Sistema EUROPEO
En total podemos obtener hasta seis vistas de un objeto, aunque las
principales son TRES: planta, alzado y perfil.
• Alzado: Vista de frente, contiene el mayor número de detalles
del objeto. Es la que dibujamos primero y en torno a ella
dibujamos el resto.
• Planta: Vista desde arriba, se coloca siempre debajo del
ALZADO.
• Perfil izquierdo: Vista lateral izquierda, se coloca a la derecha
del ALZADO.
A veces, según la posición del observador se ve el PERFIL
DERECHO, en este caso lo colocaremos a la IZQUIERDA del
ALZADO.
A la hora de dibujar las vistas deben de seguir la siguiente distribución
sobre el papel:
Alzado Perfil izquierdo
Planta

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Si colocamos CUATRO VISTAS principales, debemos utilizar
siempre el mismo esquema:
Si colocamos las SEIS VISTAS, debemos utilizar siempre el mismo
esquema que te muestro a continuación:
Vista la pieza de
FRENTE
Vista la pieza de
FRENTE

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Fíjate en las proyecciones del dado y en las vistas obtenidas:
2. Sistema AMERICANO
Como el más usado es el SISTEMA EUROPEO no lo voy a explicar
para que no te líes.

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IV. ¿COMO OBTENEMOS LAS VISTAS EN EL SISTEMA
EUROPEO?.
Las vistas son el resultado de proyectar el objeto sobre planos. Fíjate en el
proceso que te marco a continuación.
PROCESO FIJATE EN LOS DIBUJOS
Antes de obtener las vistas
de una pieza, construye en
una hoja de papel una
especie de media cajita tal y
como se muestra en la
imagen.
Coge la pieza que vayas a
dibujar y realiza la elección
del ALZADO. Este proceso
es muy fácil ya que es la
imagen que más información
da.
Traza las líneas de contorno
de la PLANTA, es lo que
ves desde arriba.
Traza las líneas del
contorno del ALZADO
Traza las líneas de contorno
del PERFIL IZQUIEDO.

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¿CÓMO ACTUAMOS SI HAY ARISTAS OCULTAS?, es decir,
cuando tenemos aristas que no se ven desde el punto de vista del
observador.
PROCESO FIJATE EN LOS DIBUJOS
Colocamos la pieza
eligiendo el ALZADO.
Realizamos los pasos
anteriores y ya tenemos las
VISTAS PRINCIPALES.
Si abres la cajita las vistas
nos quedan colocadas en la
forma correcta:
☺ ALZADO, imagen
obtenida en la posición
del observador.
☺ PLANTA, se coloca
siempre debajo del
ALZADO.
☺ PERFIL
IZQUIERDO, se
coloca siempre a la
DERECHA del
ALZADO.

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Pero todavía nos falta
dibujar las ARISTAS
VISIBLES y las ARISTAS
OCULTAS, es decir,
aquellas que desde la
posición del observador NO
SE VEN, por encontrarse
detrás o en el interior de la
pieza. Estas se marcan
utilizando LÍNEAS DE
TRAZOS.
Fíjate bien en el dibujo
A esta disposición de las vistas se la denomina
SISTEMA EUROPEO

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ACTIVIDADES UD 4: VISTAS
1. Fíjate en los dibujos que te muestro a continuación y dibuja a mano alzada,
dentro de cada cuadro, las tres vistas principales que ves, la POSICIÓN DEL
OBSERVADOR te la indico con una FLECHA ROJA.

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2. Dibuja las tres vistas principales, pero fíjate en la nueva posición de observador
(FLECHA ROJA).

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3. En el ejercicio 1. ¿QUÉ VISTAS HAS DIBUJADO?. Alzado, planta, perfil
derecho o perfil izquierdo. Coloca el nombre que corresponda en cada cuadro.
4. En el ejercicio 2. ¿QUÉ VISTAS HAS DIBUJADO?. Alzado, planta, perfil
derecho o perfil izquierdo. Coloca el nombre que corresponda en cada cuadro.

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5. Construye un dado con cartulina, de 5 cm de lado y dibuja con puntos los
números de cada una de las caras del dado. Si tienes dudas fíjate en el dado
representado en esta Unidad Didáctica.
Dobla las pestañas échales cola y da forma al dado.
Recuerda que cada una de las caras del dado representa una VISTA.
Si ya tienes construido el dado, elije dos posiciones frontales distintas y dibuja a
mano alzada las tres vistas principales. Si te atreves intenta dibujar las cuatro
vistas principales.

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6. Colorea las figuras que te muestro a continuación de la siguiente manera:
ALZADO en ROJO, PLANTA en AZUL y PERFIL en VERDE.
Coloca en cada sección de las VISTAS el número que le corresponda según lo
que veas en cada figura.

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7. Realiza las vistas principales de las siguientes figuras utilizando el papel
cuadriculado. Cuenta los cuadritos y recuerda que tienes que respetar la
colocación de las vistas (utilizas el SISTEMA EUROPEO).

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ACOTACIÓN
I. INTRODUCCIÓN
Si tenemos que fabricar un objeto utilizando como referencia un dibujo nos
vemos en la necesidad de que ese dibujo me de entre otras cosas la
información de las medidas reales que tiene dicho objeto y de cada una de
sus piezas.
Por ejemplo, si vas a construir una caja para guardar cosas, necesitas saber
las dimensiones de la caja que vas a construir ya que se ha de adaptar a tus
necesidades (las cosas que quieres guardar en ella), por lo tanto para
construirla necesitas saber las medidas de cada una de las piezas que
forman la caja.
¿Cómo podemos saber esas medidas?.
Muy fácil, ACOTANDO la pieza. Una pieza correctamente acotada se
puede fabricar tanto por ti como por otra persona sin necesidad de medir el
dibujo ya que este indica las medidas que la pieza.
II. ACOTAR
ACOTAR una pieza consiste en mostrar en el dibujo las medidas reales que
tiene un objeto, así podemos interpretar de una forma sencillamente la
pieza.
Para que el dibujo sea lo más claro posible
tenemos que seguir una serie de normas. Y
para que todo el mundo entienda las normas,
estas han de estar NORMALIZADA y
descritas por una serie de elementos.

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III. ELEMENTOS DE ACOTACIÓN
Las cotas están formadas por una serie de elementos:
1. LÍNEAS DE REFERENCIA O AUXILIARES: son líneas finas
perpendiculares a la arista del dibujo que queremos acotar.
2. LÍNEAS DE COTA: Son líneas finas paralelas a la arista que se
quiere acotar y de igual longitud que esta. Encima de ella se coloca
la CIFRA DE COTA.
Pieza que
queremos
ACOTAR
Pieza que
queremos acotar
con
LINEAS
DE
REFERENCIA
LÍNEA
DE
REFERENCIA
LÍNEA
DE
REFERENCIA
LÍNEA DE
COTA

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3. FLECHAS: Son las terminaciones de la línea de cota, indican el
principio y el final de esta línea.
4. CIFRA DE COTA: Número que expresa en milímetros (mm) la
LONGITUD REAL de la medida acotada independientemente de su
escala. Si se expresa en una unidad distinta al milímetro
(centímetros, metros…), estas se debe indicar al lado.
LÍNEA DE COTA
con
FLECHAS
CIFRA de COTA
en
mm
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5. SÍMBOLOS: En acotación se utilizan a veces una serie de símbolos
y letras que indican la forma de la superficie del objeto. Los
símbolos más utilizados son los siguientes:
• Diámetro: Se utiliza para acotar una superficie circular,
cuando en una vista no aparece como tal, es decir, cuando
no viene representado como un círculo. También en cotas
de diámetro con una sola flecha de cota y en cotas ligadas a
líneas. Se coloca delante de la cifra el símbolo Ø.
• Radio: Cuando acotamos arcos de circunferencia menores
de 180º se utiliza la acotación del radio, para ello se utiliza
una línea de cota con una sola flecha en el extremo del
arco, el símbolo que utilizamos es la R.
• Cuadrado: Cuando acotamos una sección cuadrada se
utiliza el símbolo □.

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IV. NORMAS PRINCIPALES DE ACOTACIÓN
1) Si la medida que queremos dar esta en HORIZONTAL; la cifra de
cota se coloca CENTRADA ENCIMA de la línea de cota.
2) Si la medida que queremos dar esta en VERTICAL; la cifra de cota
se coloca CENTRADA A LA IZQUIERDA de la línea de cota y
leída desde la derecha.
3) Si la medida indica la profundidad de una pieza, se coloca inclinada.
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4) No podemos repetir cotas.
5) El número de cotas ha de ser el mínimo imprescindible para que
estén representadas todas las medidas de la pieza.
6) Hay cotas que no es necesario poner ya que se pueden deducir por
suma o resta de otras cotas ya colocadas.
60
60
20 40
60
COTA NO NECESARIA

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7) Las líneas de referencia y las de cota no pueden cortarse con otras
líneas del dibujo a menos que sea inevitable como sucede es este
dibujo.
8) Si la medida a acotar es muy pequeña se realiza de una de las formas
que te nuestro a continuación.
Fíjate en la acotación de esta punta.

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V. PRINCIPALES MÉTODOS DE ACOTACIÓN
1) ACOTACIÓN EN SERIE
Cada elemento de la pieza esta acotado con respecto al contiguo.
2) ACOTACIÓN EN PARALELO
Todas las cotas tienen el mismo origen de referencia.
3) ACOTACIÓN DE CÍRCULOS
Como es una acotación directa no empleamos el símbolo de
diámetro, la línea de cota puede ir en el interior del circulo rematada
por dos flechas o si el espacio no lo permite por el exterior tal como
se indica en los dibujos.
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ACTIVIDADES: ACOTACIÓN
1. Acotar las siguientes piezas:

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