TEORIAS

1. Teorías de la evolución

2. I. Fijismo o
Fixismo
• Hasta mediados del 1700, el
Creacionismo explicaba el origen
del Ser Humano y de los
organismos superiores, mientras
que los insectos surgían por
generación espontánea.
Suponiendo que las especies se
mantienen fijas a través del
tiempo. No se extinguen ni
aparecen.
• El fijismo postula que la
diversidad de organismos se formó
simultáneamente , en un acto de
creación único y que no ha
cambiado a través del tiempo.

3. II.
Transformismo.
• A mediados de 1800 surgen
teorías transformistas
debido al hallazgo de
fósiles, que corresponden a
cualquier resto o impresión
de un organismo que vivió
en épocas pasadas, así como
cualquier indicio de su
existencia.

4. Teoría de Lamarck,
1809
• Juan Bautista de Lamarck científico francés,
postuló que todos los seres vivos tienen un
origen natural. Los primeros surgieron por
generación espontánea y el resto a partir de
los primeros por evolución. Su teoría se basa
en los siguientes puntos:
• La ley del uso y el desuso. El uso frecuente
de un órgano hace que se desarrolle mucho y
el desuso continuado hace que se degrade.
• La herencia de los caracteres adquiridos.
Los órganos o partes del cuerpo que
desarrollen más los seres vivos serán
heredados por sus descendientes. Esto hace
que los organismos se adapten al medio en
que viven.
Para Lamarck, lo
esencial es la
tendencia a la
transformación, el
"camino de
perfección" que
siguen los
organismos.

5. Lamarck propuso que ciertos organismos se adaptan a su
medio natural a través de cambios que heredan a sus
descendientes. Lamarck ejemplificó su teoría con la jirafa,
a la que, según el francés, le fue creciendo el cuello para
alcanzar su alimento en las ramas altas de los árboles de
su hábitat.

6. Postulados:
• Todo ser vivo tiende a la
perfección.
• Los cambios ambientales
generan necesidades en los
organismos.
• Las necesidades hacen que
los seres usen o dejen de usar
sus estructuras.
• Las carcterísticas que
suregen en los organismos
son heredadas de generación
en generación.

7. Charles Darwin
• Naturalista Inglés (1809 –
1882)
• Se embarcó en el Beagles para
estudiar las formas de vida de
diferentes zonas del planeta.
• En Inglaterra, Charles
Darwin estudió medicina sin
concluirla en la Universidad de
Edimburgo y para clérigo en
Cambridge, también sin
concluir, allí en cambio se
manifestó su inclinación por
las ciencias naturales.

8. El viaje del Beagle. En 1831, el joven Darwin se enroló a los 22 años en el barco
de reconocimiento HMS Beagle como naturalista sin paga, gracias en gran medida
a la recomendación de Henslow, para emprender una expedición científica
alrededor del mundo. La expedición duró cinco años y recogió datos hidrográficos,
geológicos y meteorológicos en Sudamérica y otros muchos lugares. Las
observaciones de Darwin le llevaron a desarrollar la teoría de la selección natural.

9. Observó que:
• Existe una gran diversidad de
organismos.
• Las especies presentan
estrucuras especiales para
adaptarse a su medio.
• En las Islas Galápagos
habitaban organismos similares
pero con carcterísticas
diferentes.
Antecedentes:
• Observación a los
granjeros que
seleccionaban su ganado.
• Principio geológico de
Lyell, quíen dijo que la
Tierra era muy antigua.
• Ideas de Malthus de que el
crecimiento poblacional es
mayor al de los recursos.
FORMULÓ
Teoría de la Selección Natural

10. Teoría de la
Selección Natural
La naturaleza actúa
seleccionando a los individuos
mejor adaptados, éstos tienen
mayor éxito reproductivo.
Darwin llamó selección
natural a este proceso de
conservación de las variaciones
o caracteristicas favorables y
eliminación de las
desfavorables o perjudiciales.
Las poblaciones cambian en
forma gradual según se
modifique su medio.

11. La selección estabilizadora: Los extremos de las variaciones
son seleccionados en contra. Los niños que pesan
significativamente menos o más de 3,4 Kg. tienen porcentajes
más altos de mortalidad infantil.
Selección direccional: La polilla Biston betularia. Antes de
la revolución industrial sólo se observaban polillas con alas
de colores claros en árboles de troncos de color claro. Con la
contaminación causada por la Revolución Industrial, los
troncos se oscurecieron y, las entonces raras polillas de alas
oscuras se convirtieron en prevalentes.
La selección desorganizadora: El salmón Oncorhynchus
kisutch. Cuando la hembra desova, los machos se acercan
al nido y vierten su esperma fecundando los huevos, los
que logran hacerlo son, por un lado los machos más
grandes que luchan entre sí por acercarse ganando
generalmente el de mayor tamaño y por el otro, los más
pequeños, que logran llegar ocultándose entre las rocas,
evitando así ser vistos. De esta manera se observa, dentro
de la población, una gran proporción de los dos tamaños
extremos de machos.

12. Teoría de la Selección Natural
• Su autor fue Charles
Darwin. Consiste en que
las especies se han
originado por el
mecanismo de la
Selección Natural, es
decir, aquellos organismos
más fuertes sobreviven y
los más débiles tienden a
desaparecer.
• Al reproducirse los más
fuertes, dejan mayor
cantidad de descendientes.
Charles Darwin

13. SELECCIÓN NATURAL
• La Selección Natural es una elección que
hace el ambiente de aquellos individuos que
poseen las características más adecuadas
para vivir en él, y que tienen la capacidad
de reproducirse y transmitir esta
característica a sus descendientes.

16. • Según la Teoría de Lamarck, el pulgar de
las personas deberá ser grande y muy
desarrollado debido al uso frecuente y
continúo de aparatos como el celular,
control remoto y consolas de
videojuegos.

17. • Para Lamarck, los
descendientes de las jirafas
nacían con cuellos más largos
(carácter adquirido), los que
siguieron alargándose a causa
de los nuevos esfuerzos para
alcanzar el follaje de los
árboles. Como consecuencia
de este continuo esfuerzo, las
jirafas actuales tienen el cuello
largo.
• Para Darwin las jirafas ancestrales
presentaban variaciones en la longitud de
su cuello. Al escasear el alimento a
menor altura y a ras de suelo,
sobrevivieron las jirafas de cuello más
largo, que podían alcanzar las hojas de
los árboles. Las jirafas de cuello largo,
tuvieron mayor posibilidad de
reproducirse, originando, más
descendientes con esta característica.

18. LA TEORÍA NEODARWINISTA
• La Teoría Neodarwinista
surgió en la década de 1930
e intenta explicar cómo se
producen los cambios
genéticos (en la
descendencia) y cómo se
transmiten de generación en
generación. Según el
neodarwinismo, la variedad
en la descendencia se
explica así:
• Los cambios de caracteres
en un individuo se producen
por modificaciones de su
ADN. Estas alteraciones del
ADN reciben el nombre de
mutaciones.
Las mutaciones se producen
siempre al azar.
Como el ADN contiene la
información genética, estos
cambios producidos al azar se
transmiten hereditariamente.

19. • Las mutaciones pueden ser favorables,
desfavorables o indiferentes.
• Favorables: los individuos que la poseen están
mejor adaptados al medio y, por la selección
natural, tienden a consolidarse en perjuicio de los
que no poseen tal mutación.
• Indiferentes: las mutaciones indiferentes hacen
que cambien algunos caracteres de los individuos,
pero no favorecen ni perjudican su adaptación al
medio.
• Desfavorables: perjudican al individuo que las
posean y puede incluso provocar su muerte.

23. EVIDENCIAS DE LA
EVOLUCIÓN.

28. Pruebas Anatómicas.
• ÓRGANOS VESTIGIALES:
Órganos atrofiados, no
funcionales, que con el transcurso
de las generaciones dejaron de ser
útiles
• ÓRGANOS HOMÓLOGOS:
Órganos y estructuras muy
parecidas anatómicamente ya que
tienen el mismo origen evolutivo.
• ÓRGANOS ANÁLOGOS:
Existen también especies muy
separadas evolutivamente que se
tienen que adaptar al mismo
medio, y por lo tanto desarrollan
estructuras similares,

33. Pruebas Bioquímicas
Las pruebas más recientes y
las que mayores
posibilidades presentan,
consisten en comparar ciertas
moléculas que aparecen en
todos los seres vivos de tal
manera que esas moléculas
son tanto más parecidas
cuanto menores diferencias
evolutivas hay entre sus
poseedores, y al revés; esto
se ha hecho sobre todo con
proteínas (por ejemplo
proteínas de la sangre) y con
ADN.

34. Embriologia comparada.
El estudio de los embriones de los
vertebrados nos da una interesante
visión del desarrollo evolutivo de
los grupos de animales, ya que las
primeras fases de ese desarrollo son
iguales para todos los vertebrados,
siendo imposible diferenciarlos
entre sí; sólo al ir avanzando el
proceso cada grupo de vertebrados
tendrá un embrión diferente al del
resto, siendo tanto más parecidos
cuanto más emparentadas estén las
especies. Esto es lo que Haeckel
resumió diciendo que la "ontogenia
resume a la filogenia".

35. FIN