Tere+palomaresmariposas
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La oruga de seda es el animal que más se alimenta en proporción a su tamaño. Sus huevos son de 1 a 1.5 milímetros de largo y van del amarillo claro al gris pizarro y tonos violáceos o verdosos. En la crisálida, el cuerpo se llena de un líquido que se solidifica al contacto con el aire mientras gira sobre sí mismo y fabrica un capullo. La mariposa eclosiona rompiendo el capullo con una secreción ácida y sale al exterior.
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La metamorfosis arreglada
Este documento describe las cuatro fases del ciclo de vida de una mariposa: 1) huevo, 2) oruga, 3) crisálida, y 4) adulto. Explica que la oruga eclosiona del huevo y se alimenta vorazmente, mudando su piel varias veces antes de convertirse en una crisálida. Luego, la mariposa emerge de la crisálida y se aparea, poniendo más huevos para continuar el ciclo.
Presn Las Mariposas
El ciclo de vida de la mariposa consta de 4 etapas: 1) La hembra pone huevos de donde salen las orugas, 2) Las orugas comen grandes cantidades de alimento, 3) Las orugas se envuelven en un capullo llamado crisálida donde ocurren cambios, 4) De la crisálida emerge la mariposa adulta la cual se alimenta de néctar de flores.
Presentación ciclo de la mariposa
El ciclo de vida de una mariposa incluye cuatro etapas: huevo, oruga, crisálida y adulto. La hembra pone los huevos, luego las orugas eclosionan y comen, mudando su piel varias veces. En la crisálida ocurre la transformación al adulto, y finalmente emerge la mariposa colorida que se aparea y pone más huevos, completando el ciclo.
metamorfosis de la mariposa
La metamorfosis de la mariposa pasa por 4 etapas: huevos, larvas, crisálida y mariposa adulta. Las larvas o orugas mudan su piel 4 o 5 veces y tienen mandíbulas afiladas para comer. Cuando la oruga completa su desarrollo, forma un capullo o crisálida donde se transforma en mariposa. Mientras la oruga puede ser destructiva, la mariposa solo chupa con su trompa y es inofensiva.
Los reptiles dani y maribel
Los reptiles tienen una piel impermeable y escamas que protegen su cuerpo, respiran a través de pulmones y se reproducen mediante huevos con cáscara protectora, aunque algunos como las serpientes carecen de patas y la mayoría se arrastran por el suelo.
Los Aracnidos2[1]
Los arácnidos se distinguen de los insectos por poseer ocho patas y un cuerpo dividido en dos partes: cefalotórax y abdomen. Carecen de alas y antenas, pero pueden tejer telarañas. Se reproducen mediante huevos de los cuales eclosionan las crías, que crecen dentro del saco de huevos hasta romperlo. Algunos ejemplos de arácnidos son las arañas, escorpiones y ácaros.
Trabajo insectos
Los insectos tienen una anatomía externa que incluye exoesqueleto, cabeza, tórax y abdomen. Su anatomía interna y sus sentidos les permiten percibir el entorno. Se reproducen sexualmente o asexualmente. Experimentan metamorfosis para alcanzar la madurez. Juegan un papel importante en la ecología a través de la alimentación y las relaciones depredador-presa. Los insectos son importantes para los humanos tanto positivamente como polinizadores y fuente de alimento, como negativamente al transmitir enfermedades o causar plagas ag
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Los aracnidos
El documento describe las características de los arácnidos, incluyendo que respiran por tráqueas, su cuerpo se divide en cefalotórax y abdomen, algunos tienen cola como los escorpiones, tienen cuatro pares de patas y muchos son venenosos, se reproducen a través de huevos, son terrestres y carnívoros, y poseen una pinza en la boca. Ejemplos de arácnidos son el escorpión, el alacrán y las arañas.
Las aves
Las aves son vertebrados con plumas que se desarrollan a partir de embriones en huevos fuera del cuerpo materno. Comparten características con mamíferos como sangre caliente y corazón de cuatro cámaras, pero evolucionaron de dinosaurios. Los huevos de aves tienen cáscaras duras, siendo más fuertes en especies grandes y frágiles en pequeñas.
Características anatomcas insectos - copia - copia
El documento describe los procesos de crecimiento y desarrollo de los insectos. Explica que los insectos crecen a través de mudas debido a que su exoesqueleto limita su crecimiento. Describe los tres tipos de metamorfosis que existen (ametábola, hemimetábola y holometábola) y sus características principales. También explica los procesos de muda, pupa y reproducción de los insectos.
Clase amphibia zoo 2014 UNA- PUNO
Los anfibios se caracterizan por tener una vida anfibia, es decir, requieren de un medio acuático y terrestre durante su desarrollo. Generalmente tienen la piel húmeda, pulmones y algunas especies presentan branquias externas o internas en su etapa larvaria. Se originaron de peces óseos durante el Devónico y fueron los primeros en conquistar la tierra. Existen tres órdenes vivientes: apodos, urodelos y anuros; estos últimos son los más diversos e incluyen sapos y ranas.
Raulesyricardo
El documento divide los vertebrados en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos, describiendo sus principales características y cómo se clasifican. Los peces se caracterizan por tener escamas y aletas y respirar por branquias. Los anfibios tienen piel fina, respiran por la piel y los pulmones, y la mayoría ponen huevos. Los reptiles tienen escamas gruesas, respiran por pulmones y también son en su mayoría ovíparos. Las aves tienen plumas, alas, huesos huecos
Taxonomia insectos
Este documento describe la anatomía externa de los insectos. Los insectos tienen el cuerpo dividido en tres regiones principales: cabeza, tórax y abdomen. La cutícula protege los órganos internos y evita la pérdida de agua. Los insectos mudan la cutícula para permitir el crecimiento. En la cabeza se encuentran los ojos, antenas y piezas bucales. El tórax contiene las patas y alas. El abdomen alberga los órganos internos. Existen diferentes tipos de larvas, pupas y apar
Animales vertebrados, Miguel, Walid y Andrés
Este documento resume los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Proporciona detalles sobre las características distintivas de cada grupo, incluidos los tipos de locomoción, reproducción, respiración y cobertura corporal.
Animales vertebrados arturo molina
Los mamíferos se caracterizan por tener pelo, ser vivíparos y alimentar a sus crías con leche, y respirar a través de pulmones. Algunos tipos principales de mamíferos son los carnívoros, ungulados, primates y cetáceos.
Animales vertebrados Javier y José
El documento describe los cinco grupos principales de vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, peces y anfibios. Proporciona características clave de cada grupo, incluyendo que los mamíferos tienen pelo y son vivíparos, las aves tienen plumas y ponen huevos, los reptiles tienen escamas y también son ovíparos, los peces tienen escamas, aletas y ponen huevos en el agua, y los anfibios tienen la piel desnuda y pasan por un proceso de metamorfosis de renacuajo a
Diferentes tipos de huevos, larvas y pupas de insectos
El documento describe las diferentes etapas de desarrollo de los insectos, incluyendo los huevos, las larvas, y las pupas. Explica que las larvas causan la mayoría del daño a los cultivos y es importante reconocerlas. También describe las diferentes formas de los huevos, larvas y pupas, así como los diferentes tipos de pupas.
Animales vertebrados 2013
Este documento resume las características de los cinco grupos principales de animales vertebrados: peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Describe sus rasgos distintivos como la presencia o ausencia de esqueleto óseo, escamas, plumas, pelaje, reproducción por huevos u ovoviviparidad, y sus adaptaciones para la vida acuática, terrestre o aérea. También menciona ejemplos comunes de cada grupo.
Los animales vertebrados
El documento describe las principales características de los cinco grupos de vertebrados: mamíferos, aves, anfibios, reptiles y peces. Los mamíferos se alimentan de leche materna y tienen pelaje; las aves tienen alas, plumas y ponen huevos; los anfibios viven en agua dulce y experimentan metamorfosis; los reptiles se arrastran y tienen escamas; y los peces respiran por branquias y viven en el agua.
Animales vertebrados
Este documento resume los principales tipos de animales, dividiéndolos en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se subdividen en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Los invertebrados no tienen esqueleto óseo y se subdividen en insectos, medusas, gusanos y moluscos.
Los animales vertebrados
Aquí tenemos una presentación con las características más importantes de cada uno de los cinco grupos de animales vertebrados. ¡No se nos pueden olvidar!
Aracnidos
Los arácnidos tienen el cuerpo dividido en cefalotórax y abdomen, quelíceros (uñas venenosas) y pedipalpos (dos palpos junto a la boca), y cuatro pares de patas. Respiran a través de tráqueas especiales y son principalmente terrestres.
Presentación (9)
Los animales vertebrados se caracterizan por tener un esqueleto interno con columna vertebral y cráneo. Incluyen peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Se clasifican en estos grupos dependiendo de sus características como la temperatura corporal, tipo de reproducción y hábitat. Los primeros vertebrados que evolucionaron fueron los peces, luego vinieron los anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
Los animales vertebrados
El documento clasifica los animales vertebrados en cinco grupos principales - mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces - describiendo sus características distintivas como la reproducción, la respiración, la cubierta corporal y el medio de locomoción. Además, divide a los mamíferos y aves en subgrupos más específicos.
ANIMALES VERTEBRADOS
Los animales vertebrados se dividen en cinco grupos - mamíferos, peces, aves, reptiles y anfibios - y se caracterizan por tener un esqueleto interno formado por huesos y cartílagos que les da forma, movimiento y protección. Cada grupo tiene características distintivas como la forma de desarrollo de los jóvenes, la respiración, la cobertura del cuerpo y el hábitat.
Paula climent
El documento resume la vida y obra de Miguel de Cervantes, incluyendo detalles sobre El Quijote. También describe las características literarias del Siglo de Oro español, como el culteranismo, el conceptismo y los principales dramaturgos como Lope de Vega y Calderón de la Barca. Extractos de obras como El caballero de Olmedo y La vida es sueño ilustran estas tendencias literarias.
Marcel tomás
El documento resume la vida y obra de Miguel de Cervantes y analiza la literatura del Siglo de Oro español. Resalta que Cervantes escribió El Quijote, considerada una de las mejores obras de la literatura universal, que parodia los libros de caballería. También describe las características del culteranismo y conceptismo en la lírica barroca, así como las obras principales de Lope de Vega y Calderón de la Barca en el teatro del Siglo de Oro.
Pau+vercher cebras
Las cebras son mamíferos de la familia de los caballos que viven de forma salvaje en África. Una de sus características distintivas son sus rayas, las cuales se cree que les ayudan a camuflarse de depredadores como leones, leopardos, cocodrilos y guepardos. Además, las rayas también aparecen en caballos y asnos salvajes, aunque de manera menos pronunciada.
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Barroco andrés
El documento resume la vida y obra de Miguel de Cervantes y analiza la literatura del Siglo de Oro español. Resume la vida de Cervantes, incluyendo su participación en la batalla de Lepanto y el éxito de su obra maestra Don Quijote. Explica las características del movimiento barroco del siglo XVII, incluyendo temas como la fugacidad de la vida. Analiza la poesía barroca de Góngora y Quevedo y el teatro del siglo XVII, con énfasis en las obras de Lope de Vega y
Barrocoadrian+campos
Este documento resume la vida y obra de Miguel de Cervantes. Detalla que vivió entre los siglos XVI y XVII, participó en la batalla de Lepanto y escribió obras importantes como Novelas Ejemplares y su obra maestra Don Quijote de la Mancha. También describe las características del Barroco en el siglo XVII, incluyendo los temas, la lírica barroca y el teatro, con detalles sobre Lope de Vega y Calderón de la Barca.
Barroco mireia
Este documento resume la vida y obra de Miguel de Cervantes. Vivió entre los siglos XVI y XVII, participó en la batalla de Lepanto donde perdió una mano y pasó tiempo en la cárcel. Escribió obras de teatro, poesía y novelas, pero su obra más famosa fue El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha, publicada en dos partes, que parodiaba los libros de caballería populares en la época. El documento también resume las características literarias del Barroco en el siglo XVII, incluyendo los
Barroco laura
El documento resume la vida y obra de Miguel de Cervantes Saavedra, el Barroco como movimiento cultural del siglo XVII y el teatro barroco en España. En concreto, destaca que Cervantes escribió El Quijote, obra cumbre de la literatura universal, y novelas ejemplares. El Barroco se caracterizó por el pesimismo y temas como la fugacidad de la vida. En poesía destacaron Góngora y Quevedo, y en teatro Lope de Vega renovó el género y Calderón profundizó en los sent
Sandra Galbis
El documento resume varios aspectos de la literatura española del siglo XV y XVI. En el Prerrenacimiento destaca Jorge Manrique y su obra "Las coplas a la muerte de su padre". El Romancero recoge diferentes temas épico, históricos y novelescos. La Celestina de Fernando de Rojas es una obra teatral sobre el amor. La lírica renacentista trata temas como el amor, la naturaleza y lo mitológico. Autores como Garcilaso de la Vega y Fray Luis de León cultivan este gé
Alexandre Magraner
El documento resume el Prerrenacimiento español, incluyendo las Coplas de Jorge Manrique sobre la muerte de su padre y su estructura en tres partes, la definición y clasificación de los romances, y la vida y argumento de La Celestina de Fernando de Rojas.
Cristina Martinez
El documento resume el prerrenacimiento en España, las obras de Jorge Manrique y el Romancero. También describe la literatura renacentista, incluyendo definiciones, temas y obras de destacados autores como Garcilaso de la Vega. En particular, destaca la vida y obra de Jorge Manrique, especialmente su poema "Coplas a la muerte de su padre", y las églogas de Garcilaso de la Vega que tratan sobre el amor no correspondido inspirando en su propia vida.
Laura Martínez Prey Renacimiento
El documento resume varios aspectos clave de la literatura española del siglo XV como Las Coplas de Jorge Manrique, el Romancero, La Celestina de Fernando de Rojas y la poesía renacentista de autores como Garcilaso de la Vega, Fray Luis de León y San Juan de la Cruz. Aborda temas como la muerte, el amor, la naturaleza y la unión mística del alma con Dios.
El Renacimiento y siglo XV
El documento resume brevemente el Prerrenacimiento en España, incluyendo la vida y obra de Jorge Manrique y su poema Coplas a la muerte de su padre. También describe el Romancero como una colección de romances, y analiza el tema y estructura de uno de ellos. Por último, resume la trama de La Celestina de Fernando de Rojas.
Ivan Valero 1º ESO
El jerbo de Egipto es un roedor nativo de África y el Medio Oriente. Mide entre 10-12 cm de largo más 20 cm de cola, y tiene grandes ojos y orejas para ver y regular su temperatura en la noche. Escava madrigueras para protegerse del desierto y se alimenta principalmente de semillas, aunque también come flores, hierbas, frutas e insectos. Las hembras dan a luz tras 1 mes de gestación entre 4-10 crías.
Giorgiana
Este documento resume las características principales de las rosas. Hay alrededor de 100 especies de rosales que se cultivan principalmente como ornamentos por su flor preciosa. Las rosas se usan ampliamente en la perfumería, cosmética, fitoterapia y gastronomía. Las rosas rojas simbolizan el amor y la pasión, mientras que las blancas representan la pureza e inocencia.
Joan emili chova
El documento habla sobre varios cantantes famosos como Justin Bieber, Selena Gomez, Demi Lovato, los Jonas Brothers, Miley Cyrus, Enrique Iglesias, Shakira, Julio Iglesias Jr. y Usher. Proporciona breves descripciones sobre cada uno de ellos, incluyendo detalles como sus canciones más populares, premios recibidos y éxitos en la industria musical.
David candela
Este documento describe a algunos de los mejores jugadores del mundo, incluyendo a Figo, Torres, Puyol, Xabi Alonso, Özil, Di María, César Sánchez, Adebayor y Robben. Habla sobre sus logros con clubes como el Barcelona, Real Madrid, Liverpool y selecciones nacionales como España.
David candela
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Joan Escrihuela
Este documento resume los logros de algunos de los mejores jugadores de fútbol del mundo, incluyendo a Cristiano Ronaldo, Leo Messi, Iker Casillas, David Villa, Maicon, Andrés Iniesta, Xavi Hernández, Piqué y Rooney, destacando los títulos ganados con sus clubes y selecciones nacionales como la Liga de Campeones, Mundiales, Eurocopas y Balones de Oro.
Fernando olivares
El Valencia F.C. es un equipo de fútbol con 116 años de historia que ha ganado varios títulos importantes como la liga en 1942, 1944, 1971, 2002 y 2004, la Recopa de Europa en 1980, y la Copa de la UEFA en 1962, 1963 y 2004. En la temporada pasada ganaron 30 partidos, empataron 20 y perdieron 13. Algunos de los jugadores actuales son Soldado, Albelda, Topal, Banega, Pablo Hernández y Mata. Otros jugadores famosos del pasado incluyen a Palop, Cañiz
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Tere+palomaresmariposas
- 2. En la etapa en el capullo y etapa adulta no se alimenta y ademas tiene que dejar las reservas suficientes a su prole para que sobreviva en el huevo.
- 4. Es una membrana de materialquitnosa, que va desde el amarillo claro, al gris pizarro y finalmente a un tono violáceo o verdoso