Especialistas: JOHANNA,  FLORES  CHAVEZ MIRIAM, PORRAS FRANCIA GERMÁN, RAMÍREZ DÍAZ
Implementar  sesiones de aprendizaje con textos científicos.
 
http://www.youtube.com/watch?v=T_5GxRnqPCM
Reciben una ficha para la observación del video.
 
En 2002 cifras de la enfermedad revelaron que en Latinoamérica más de un millón de mujeres y cerca de 160 mil hombres mayores de 15 años padecían artritis reumatoide. Revista “Portales médicos” http://www.portalesmedicos.com/noticias/avances_artritis_reumatoide_060905.htm
http://www.youtube.com/watch?v=fGJ6jRin_sY
“… este tipo de enfermedades inflamatorias en los niños se diagnostican tardíamente en el país porque el pediatra no está formado al respecto y pueden confundirse con patologías comunes como dolores músculo-esqueléticos, pie plano o elasticidad…” http://www.abcdelbebe.com/node/106591
 
Leen el texto adjunto y realizan un subrayado lineal.
 
Comparten sus respuestas después de observado el video. Reciben orientaciones del docente.
De 210 pacientes con ARJ 106 fueron mujeres (50,5%) y 104 hombres (49,5%), la edad promedio de inicio de la enfermedad fue de 7,7 años (6 meses - 16 años). Siendo el grupo más frecuente de 10 a 14 años.
Ahora comprobemos nuestros aprendizajes contestando a las preguntas: ¿Por qué es importante la investigación desarrollada en el texto? ¿Son importantes las investigaciones científicas? ¿Dónde encontramos este tipo de informaciòn?
Reciben más datos y orientaciones del docente: En el Servicio de Reumatología del ISN se atendieron 210 pacientes con ARJ entre 1991 y 1995. No encontramos diferencia significativa en cuanto a sexo. La edad más frecuente fue de 10 a 14 años.  Revista Peruana de Reumatología  : Volumen 2 Nº 1, Año 1996 LIMA-PERU
SE APLICA UNA LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIÒN DE LA PARTICIPACIÒN DE LOS ESTUDIANTES:
 
Fue importante para ti recibir información ¿Consideras  que son importantes las investigaciones científicas? ¿Consideras  que son importantes las investigaciones científicas?
El desarrollo de las potencialidades cognitivas exigen a su vez, la diversificación de los contenidos propuestos en el DCN y en los recursos educativos textuales
Los recursos educativos son de suma importancia en el proceso de enseñanza- aprendizaje, ya que suscitan, procesos de reflexión e indagación permanente
Universalidad Objetividad Carácter críptico Univocidad
 
 
 
 
 

Textos cientìficos

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    Especialistas: JOHANNA, FLORES CHAVEZ MIRIAM, PORRAS FRANCIA GERMÁN, RAMÍREZ DÍAZ
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    Implementar sesionesde aprendizaje con textos científicos.
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    Reciben una fichapara la observación del video.
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    En 2002 cifrasde la enfermedad revelaron que en Latinoamérica más de un millón de mujeres y cerca de 160 mil hombres mayores de 15 años padecían artritis reumatoide. Revista “Portales médicos” http://www.portalesmedicos.com/noticias/avances_artritis_reumatoide_060905.htm
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    “… este tipode enfermedades inflamatorias en los niños se diagnostican tardíamente en el país porque el pediatra no está formado al respecto y pueden confundirse con patologías comunes como dolores músculo-esqueléticos, pie plano o elasticidad…” http://www.abcdelbebe.com/node/106591
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    Leen el textoadjunto y realizan un subrayado lineal.
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    Comparten sus respuestasdespués de observado el video. Reciben orientaciones del docente.
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    De 210 pacientescon ARJ 106 fueron mujeres (50,5%) y 104 hombres (49,5%), la edad promedio de inicio de la enfermedad fue de 7,7 años (6 meses - 16 años). Siendo el grupo más frecuente de 10 a 14 años.
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    Ahora comprobemos nuestrosaprendizajes contestando a las preguntas: ¿Por qué es importante la investigación desarrollada en el texto? ¿Son importantes las investigaciones científicas? ¿Dónde encontramos este tipo de informaciòn?
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    Reciben más datosy orientaciones del docente: En el Servicio de Reumatología del ISN se atendieron 210 pacientes con ARJ entre 1991 y 1995. No encontramos diferencia significativa en cuanto a sexo. La edad más frecuente fue de 10 a 14 años. Revista Peruana de Reumatología : Volumen 2 Nº 1, Año 1996 LIMA-PERU
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    SE APLICA UNALISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIÒN DE LA PARTICIPACIÒN DE LOS ESTUDIANTES:
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    Fue importante parati recibir información ¿Consideras que son importantes las investigaciones científicas? ¿Consideras que son importantes las investigaciones científicas?
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    El desarrollo delas potencialidades cognitivas exigen a su vez, la diversificación de los contenidos propuestos en el DCN y en los recursos educativos textuales
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    Los recursos educativosson de suma importancia en el proceso de enseñanza- aprendizaje, ya que suscitan, procesos de reflexión e indagación permanente
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