La biografía y la autobiografía han atravesado por diversas estaciones historiográficas. Su pertinencia como textos de asignación cognoscitiva ha sido cuestionada en distintos momentos de la historia. En este artículo podremos indagar acerca de los aspectos vertebrales y diferenciadores de la escritura del “ yo” en el pasado y el presente, la distinción entre ejemplaridad y experiencia singular; la asunción de este último modelo como andamiaje para la construcción de los textos biográficos en clave intelectual, su relación con las nociones de identidad, contexto y estrategia (con todas las posibilidades y dificultades que ellas conllevan), y las especificidades que caracterizan y diferencian la escritura biográfica de la autobiográfica.
La biografía y la autobiografía han atravesado por diversas estaciones historiográficas. Su pertinencia como textos de asignación cognoscitiva ha sido cuestionada en distintos momentos de la historia. En este artículo podremos indagar acerca de los aspectos vertebrales y diferenciadores de la escritura del “ yo” en el pasado y el presente, la distinción entre ejemplaridad y experiencia singular; la asunción de este último modelo como andamiaje para la construcción de los textos biográficos en clave intelectual, su relación con las nociones de identidad, contexto y estrategia (con todas las posibilidades y dificultades que ellas conllevan), y las especificidades que caracterizan y diferencian la escritura biográfica de la autobiográfica.
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Presentación sobre las memorias y el diario para educación primaria.
Es un documento que explica de manera sencilla, concreta siete géneros periodísticos utilizados comúnmente en el periodismo escrito, tanto el impreso como el digital.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
4. La autobiografía es un texto escrito por uno mismo donde se relatan fracasos, logros y
demás eventos que se consideren importantes o relevantes. esta actividad también se
conoce como escribir las memorias de vida.
La autobiografía puede ser en el ámbito personal, familiar, académico o cubrir otras
áreas más específicas como la política, histórica o demás.
¿Qué es?
5. Tipos de
autobiografía
Se trata casi de una confesión
intima que realiza el autor de la
obra, ya que supone narrar hechos
sumamente personales que le ha
tocado vivir
Se trata de la principal
característica de la autobiografía.
El escritor de la obra es al mismo
tiempo centro de la misma porque
es él quien está relatando su
propia historia.
El autor de la obra no está sujeto
a una estructura rígida al
momento de escribir su
autobiografía. La forma de
hacerlo depende solo de él
mismo.
Relata la vida del
autor
El autobiógrafo es autor y
protagonista
Libertad en la estructura y en el
lenguaje
6. ¿CÓMO SE ELABORA?
1. Es necesario organizar:
Fecha
Lugares
Nombres de personas
Aquellos acontecimientos que más han marcado la vida de quien escribe su autobiografía.
2. Es indispensable crear una línea cronológica, dividiéndola en etapas:
Ingreso al preescolar
Educación primaria
Educación secundaria
O de acuerdo a los lapsos de crecimiento del hombre:
Infancia
Adolescencia
Madurez
7.
8. La biografía es la historia de la vida de una persona desde su nacimiento hasta su
muerte.
La biografía sirve como un testimonio de una vida grande (o común) que cruza la
barrera del tiempo y nos permite comprender, a través de historias personales, el
modo de pensar, ver y entender una época.
CONCEPTO
9. •Narran sucesos verdaderos enmarcados en un contexto histórico real.
•Cuentan sucesos representativos en la vida del personaje para contarnos su
historia. es decir que no se narra lo ocurrido cada día o cada momento de la vida
de la persona elegida.
•Incluyen soportes gráficos como fotos.
CARACTERÍSTICAS
10. • Investiga a fondo sobre la vida de la persona elegida, puedes utilizar diarios personales, cartas, periódicos (aunque no sea una persona
pública los sucesos de los periódicos ayudan a enmarcar el contexto histórico), entrevistas con quien conoció a la persona, datos de sus
familiares, etc.
• Después de la documentación e investigación exhausta realizada tienes que poner en orden cronológico los datos recabados y decidir qué es
lo que vas a contar.
• Para no comprometer la privacidad y seguridad de las personas, como familiares y amigos, se pueden usar seudónimos o solo letras en
lugar de nombres completos.
• Redacta el primer borrador, en esta parte de la realización de la biografía redacta todo lo que investigaste, no te preocupes mucho por la
gramática, después harás una corrección para quitar los errores y las frases que no se entienden. si se te complica escribir puedes usar la
técnica de grabarte primero, como si le estuvieras contando la biografía a un amigo, y después transcribes lo que grabaste.
• Corrige tu borrador. revisa la ortografía y la gramática, también los errores de fechas o de nombres que puedas tener.
• Exige un título adecuado para tu biografía.
• Presenta el trabajo con una selección de imágenes incluidas en el texto.
¿CÓMO SE ELABORA?
11.
12. El diario personal (o diario de vida) es un subgénero de la biografía y
en concreto de la autobiografía.
Se trata de un texto que, de manera fragmentaria y con el registro de la
fecha, suele destinarse a una lectura interior y privada de quien lo
confeccionó. Se llama también diario los libros en blanco que lo
contienen.
Concepto
13. • Diarios personales: Imaginarios constituyen, a veces mezclados con el género epistolar, la estructura de
algunas novelas famosas como frankenstein o el moderno prometeo, de mary shelley, y drácula, de bram
stoker. el diario íntimo también ha sido incorporado como una estrategia narrativa, por el cual el lector puede
ver lo que ocurre en la mente del narrador autodiegético. un ejemplo de esto es la novela de nikolái
gógol, diario de un loco. un diario se puede usar para dejar constancia de citas futuras u otras actividades
planeadas, en cuyo caso se denomina agenda o dietario y posee un carácter pragmático no literario
relacionado habitualmente con la esfera laboral o con los propósitos cotidianos.
• Diario físico: Se considera un arte que se ha ido perdiendo, puesto que cada vez menos personas escriben a
mano en diarios para escribir de formato físico. algunos autores afirman12 que escribir en libros en blanco a
mano es terapéutico y ayuda a alinear los pensamientos con los que se escribe.
• Diario electrónico: El diario electrónico salió desde que el acceso a blogs estuvo disponible para todos los
usuarios. el objetivo principal de un blog en sus inicios era precisamente documentar en forma de diario las
experiencias de un individuo. actualmente, a parte de esto, se usan como páginas web para vender servicios,
explicar experiencias, narrar historias y conectar con una audiencia especial.
TIPOS DE DIARIO
14. 1 Compra/haz un diario. necesitarás este diario para registrar todo lo que ha sucedido en tu vida. recuerda que tu vida es un don y
que hiciste bien en elegir escribirla.
2 Escribe una vez al mes. es una buena idea hacer esto ya que no es necesario que escribas cada detalle cada día o sino
necesitarías cientos de diarios. en tu texto mensual, escribe acerca de los acontecimientos más importantes, cuenta los eventos
favoritos y explica cómo te sentiste. al hacerlo podrás ver cómo creciste y te desarrollaste cada mes.
3. Guarda tu diario en un lugar seguro de manera que nadie más pueda encontrarlo. no querrás que cualquier persona conozca lo
que sientes y piensas ¿cierto? acuérdate siempre dónde lo guardaste.
4. Hazlo. asegúrate de escribir mensualmente para mantenerte siempre en contacto con tu vida siempre tan cambiante y
sorprendente.
¿CÓMO SE ELABORA?